Аннотация
Книга разрабатывалась практиками воспитателями, опиравшихся на единство системы изучения и воспитания человека в 60-90х гг. Дважды издавалась типографией ВВМКУ им. М.В. Фрунзе, хотя зачатки работы были проведены в полках. Оказалось, что воспитатели сами воспитывались в системе педологии, хотя она была уничтожена до их рождения. При работе над книгой в основу положены методы изучения школы В.М. Бехтерева, его учеников А.Ф. Лазурского, Н.В. Белова и др. Программа изучения опирается на иерархическую адаптивную структурно-семантическую модель человека. Работа воспитателей по методам книги предотворатила ЧП в дивизии, выдержала борьбу с протекционизмом в ВВУЗах, повысила боеготовность личного состава. Книга сразу стала использоватся в школах, т.к. написана для учителей, ответственных за жизнь и успехи школьников.
![Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]](https://www.rulit.me/data/programs/images/sverhodarennyj-rebenok-kak-ponyat-ego-i-pomoch-dobitsya-uspe_612858.jpg "Сверходаренными называют не только детей с высоким интеллектуальным или творческим потенциалом, но и крайне чувствительных и ранимых. В школе такие ребята порой...")
![50 секретов воспитания детей [или Как воспитать сына, который строит дом]](https://www.rulit.me/data/programs/images/50-sekretov-vospitaniya-detej-ili-kak-vospitat-syna-kotoryj_472104.jpg "Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.
В...")
Комментарии к книге "Метод психодиагностической беседы с элементами физиогномики (СИ)"