– Нет, – решительно ответил Учитель. – Ты будешь учиться ходить быстро. Наша Школа Победителей, запомни, дорогой Павел, это гармоничное духовное, интеллектуальное и физическое развитие. Почему-то люди часто разделяют эти три вектора развития личности. Мы же будем соединять физическое, духовное и интеллектуальное развитие. И будем развиваться одновременно и телом, и умом и духом, – засмеялся Учитель. Поэтому потерпи. Еще пару недель, и твоё тело наберется сил, энергии, и тебе будет хотеться гулять, ходить ещё больше, быстрее и при этом думать и чувствовать. А сейчас, ученик, я скажу тебе очень важную мысль: ты должен глубоко понимать, почему мы развиваемся духовно, интеллектуально и физически. Когда я произношу слово «духовно», не путай это с религиозным. Мы уважаем все религии. Речь идет о развитии личности. О рождении нового сверхчеловека. Человека гениального, сильного, но при этом любящего и доброго. Слушай и запоминай, если ты будешь развиваться только духовно и физически, ты никогда не раскроешь свои сверхспособности. Также, если ты будешь развиваться только физически и интеллектуально, ты тоже проживешь серую посредственную жизнь. И если ты сделаешь ставку только на духовное и интеллектуальное развитие, забудешь о физическом, ты тоже никогда не станешь сверхчеловеком. Единственный путь к раскрытию своих сверхспособностей, единственный путь к просветлению во вселенной – это гармоничное духовное, интеллектуальное и физическое совершенствование. Мерзкие, жестокие наги, как ты видишь, приложили все усилия, чтобы в понимании людей разъединить духовное, интеллектуальное и физическое развитие. И им это, к сожалению, удалось. Поэтому на Земле рождается так мало талантливых людей. В ближайшие годы Школа Победителей через выдающиеся достижения своих учеников, через фантастические результаты победителей сможет, а точнее, – поправил себя мастер, – донесет до людей эту простую истину. Поверь мне, дорогой друг. Каждую неделю на Земле будут рождаться Бетховены, Эйнштейны, Леонардо да Винчи, Моцарты, Теслы, Эддисоны, и на Земле наступит золотой век. Поэтому, дорогой ученик, мы будем долго и упорно тренировать твое тело. Поэтому терпи, шагай быстро и при этом и задавай вопросы, если, конечно, хочешь, – спровоцировал меня Мастер.
Я засмеялся в ответ, задыхаясь, и почти прокричал:
– Я не просто хочу. Я жажду! Я очень хочу задавать вопросы. И первый вопрос, который мучает меня последние пятнадцать минут, которые я пытаюсь успеть за твоим скоростным аватаром. Почему так тяжело всегда общаться с родственниками? Почему у меня всю жизнь проблемы с моими родственниками? Почему я от них испытываю только боль и страдания? Ведь родственники должны помогать друг другу, мы же родные люди.
Учитель, помолчав несколько секунд, ответил:
– Все ровно наоборот. Родственники даны вам для того, чтобы испытывать нагрузку, напряжение. Родственники даны вам, как спортсменам дается тяжелый сильный тренажёр, чтобы спортсмен стал сильнее. Родственники – это нагрузка, это переживания, это всегда тренировка мудрости, духа и воли.
– Учитель, я понимаю, что вы говорите глубокие, важные вещи. Я знаю, что вы никогда не дадите ответ, не продумав его много-много раз. Но даже я не могу понять вас. Я давно привык к вашему парадоксальному мышлению, вы давно сломали во мне все стереотипы. Но как родственники могут быть нагрузкой, тренажёром для моей души?
– Очень просто. Каждый из родственников ошибочно верит в то, что родная кровь гуще воды. Каждый из родственников, неважно каких, думает, что родственники нужны для того, чтобы ему помогать, его поддерживать, понимать его. Но родство людей идёт не по крови, не по телу, а по душе. Вот и получается, когда вы смотрите на родственника, вы называете его дядей, сыном, отцом, дочкой, братом, сестрой. И вам кажется, что само это понятие, брат или сестра, отец или сын, мать или дочь, уже является признаком того, что вы родные души. Действительно, тела ваши связаны, генетики очень точно определят, что у вас есть общие гены. Но человек – это в меньшей степени тело. Человек – это душа, мысли, энергия, свет. И когда вы пытаетесь получить, дождаться, попросить понимания, энергии от своего родственника и не получаете этой поддержки, вы очень сильно переживаете. Вы испытываете боль намного большую, чем, если бы вам в понимании отказал чужой человек. Ведь у вас в голове есть программа, что родственник – это тот человек, который обязан понимать, помогать. Но в жизни всё совершенно по-другому. Вот и получается, каждый день тысячи, миллионы конфликтов, разочарований, боли возникают между родственниками только потому, что они не оправдывают ожиданий друг друга. Если тебя не поддержит или не поймет посторонний человек, ты же не будешь обижаться?
– Конечно, нет, – ответил я Учителю.
– А если родственник тебя не понимает, что происходит в твоей душе?
– Обида и боль, – произнес я таким голосом, как будто я только что открыл закон Ньютона, как будто сейчас мне упало яблоко на голову. – А ведь ты прав, Учитель. Мы всегда ждём от родственников поддержки, мы всегда считаем, что они обязаны и должны нас поддерживать и понимать. И когда этой поддержки не получаем, мы на них злимся. Действительно, я с тобой согласен, дорогой Мастер. Родственники – это нагрузка.
– Посмотри, дорогой Павел. Подумай вот над чем. Тело вам дано от животных, а душа от Бога. Телами между собой родственники связаны, но души могут быть совершенно разные. Ваши души могут быть с разных миров. Вы, люди, не можете научиться, не можете понять, что очень часто, даже в большинстве случаев, между двумя родственными телами есть генетическая связь. А вот между душами, которые поселились временно в эти тела, различия настолько велики, насколько это только возможно во вселенной. Глядя на тела, вы видите, что они похожи: две руки, две ноги, два глаза, два уха. Но вы не видите души. А души у двух братьев, у двух сестер могут быть с разных миров, абсолютно разные души. Между ними может не быть общего ничего: разные цели, разные миссии, разные судьбы. И когда сестра или брат ждёт от родственников помощи, понимания, он или она никогда их не дождутся, потому что более разных личностей сложно найти во вселенной. Отсюда много страданий. Если бы людям объяснили, что главное – это родство душ, а не тел, то на Земле было бы больше счастья и радости.
– Я понял, Учитель. Как жалко, что я осознал и понял это так поздно. Всю жизнь свою я обижался на родственников, всю жизнь отношения с родственниками причиняли мне боль и страдание. Это было вдвойне больнее и тяжелее, потому что я знал, вернее, я ждал от них поддержки, любви и помощи. Но за всю мою жизнь ни один родственник не понял меня, даже не попытался меня понять. Если бы я это знал раньше, с самого детства, не было бы обманутых ожиданий и не было бы столько боли. Я бы любил родственников, относился к ним с уважением, но не страдал. Спасибо, Учитель, за наставления, за урок!
Учитель засмеялся, остановился, повернулся резко ко мне и тихо душевным, теплым голосом сказал, а точнее попросил:
– Дорогой ученик, я прошу тебя, очень сильно прошу, не жалей о том, что было. К тебе приходят знания тогда, когда ты готов их услышать и принять. К тебе приходит учитель, мастер, когда сердце твое готово. Ты находишь свою школу, новых друзей, новое позитивное окружение, когда ты готов. Запомни раз и навсегда: во вселенной всё происходит вовремя. Прошу тебя всегда принимай с радостью и благодарностью то, что с тобой происходило, происходит и будет происходить. Такая благодарность есть еще один мощный источник силы и оптимизма, – Учитель медленно пошел вперед, а я поспешил за ним. Мастер вновь засмеялся и уже весело, громко, шутливо произнёс:
– Не бери пример, пожалуйста, с тех неосознанных болванов, которые вместо того, чтобы жить здесь и сейчас, радоваться жизни такой, какая она есть, постоянно ходят и причитают: «Ах, если бы да как бы, да во рту росли грибы!», – пошутил Учитель, и мы вместе, громко рассмеялись.
– Ну что, ещё пару часиков погуляем, будем общаться, размышлять, думать и спорить, – радостно произнёс Учитель.
Глядя в его детские озорные, веселые глаза, на его стремительную, гибкую, пружинистую походку, очень энергичную, я понял, что хочу быть таким же, как и он. Как только я это понял, я стал копировать Мастера. Я распрямил плечи, высоко поднял подбородок, широко улыбнулся и скопировал пружинистую, легкую походку Учителя. И тут же поразился тем колоссальным внутренним изменениям, которые произошли со мной. Вместо усталости и тяжести я почувствовал лёгкость и радость. Одышка моя куда-то исчезла. Я стал дышать ровно и спокойно. В этот момент я понял, что мудрость, глубина мудрости – это энергия, которая переходит от учителя к ученику каким-то особым образом. Учитель прочитал мои мысли и произнес вслух: