У вашего малыша уже сформировались зачатки всех 20 молочных зубов.
Поджелудочная железа плода уже вырабатывает инсулин.
Малыш открывает ротик, глотает, сосет, улыбается.
В этот период начинает полноценно функционировать плацента, которая связывает его с мамой. Плацента уже надежно сформирована и «принимает эстафету» у яичников по производству таких гормонов, как прогестерон и эстриол, которые играют огромную роль в развитии беременности.
Плод весит примерно 28 г.
Длина плода теперь 12,5 см. Плод учится совершать глотательные движения. Он уже может глотать вещества, растворенные в амниотической жидкости.
Малыш уже производит мочу и выделяет ее в околоплодные воды.
Продолжает оформляться лицо вашего малыша: прорисовываются переносица и щечки, глаза уже не так широко расставлены.
На этой неделе начинает формироваться лануго (зародышевый пушок). Кроме лануго намечается пушок на бровях и на головке.
Ребенок уже начинает спонтанно двигаться.
Ребенок совершает движения наподобие дыхательных, с участием реберных мышц. Дыхательные движения происходят 40–70 раз в минуту, при этом околоплодные воды не попадают в легкие — их не пропускает надгортанник.
Поджелудочная железа начинает вырабатывать инсулин — гормон, очень важный для обмена веществ и роста.
На голове малыша появляются волосы. Конечно, это еще не те волосы, которые вы впоследствии будете старательно расчесывать.
Кожа еще очень тонкая, а по цвету — ближе к красной, чем к розовой.
Ученые подсчитали — в это время крошечное сердечко малыша прокачивает около 23 л крови в сутки! Плод периодически опорожняет свой мочевой пузырь. Моча поступает в амниотическую жидкость, чем поддерживает ее состав. Однако моча вашего малыша далеко не самый главный компонент околоплодных вод, по крайней мере сейчас. Они вырабатываются клетками плодного пузыря. Околоплодные воды обновляются 8-Юразвсутки! Это позволяет поддерживать их стерильность при сохранении нужного химического состава (соотношения воды, минералов и органических веществ).
По наружным органам уже можно определить пол.
Большую роль в развитии малыша 2–3 месяцев играют гормоны. Гормоны матери проходят через плаценту. Позже начинают вырабатываться собственные гормоны плода.
Длина плода (от головы до тазового конца в согнутом состоянии) составляет 12,5 см.
Длина плода (от головного до тазового конца) — 16 см (рис. 20).
Рис. 20
Теперь его ушные раковины располагаются почти на своем месте. Раньше они находились ниже (то есть ближе к шее). Появляется реакция на звуки (формирование уха завершится в 24 недели): малыш уже может воспринимать музыку!
Практически полностью сформировались ногти. Что касается работы почек и мочевого пузыря, то и тут отмечается прогресс — практически каждые 45 минут малыш опорожняет свой мочевой пузырь. Растет координация движений рук и ног. Ручки сгибаются в локтях и запястьях, ладони сжимаются в кулачки. На УЗИ можно увидеть, как ваш малыш сосет палец.
Масса плода — приблизительно 140 г (рис. 21). Некоторые органы и структуры у малыша уже начинают функционировать. В частности, он уже может реагировать на громкие шумы, возникающие неподалеку от вас. Согласно некоторым научным работам, при использовании ультразвукового сканера можно увидеть, как плод изменяет свою двигательную активность после того, как специальный динамик, помещенный рядом с брюшной стенкой матери, начинает подавать звуковые сигналы. А это значит, что пришло время активного эстетического развития вашего малыша. С этой недели можете начинать разговаривать с малышом, петь ему песенки, читать стихи. Привлекайте и папу, пусть он просто разговаривает с малышом. Голос отца должен попасть в память ребенка еще задолго до рождения. Можете использовать аудиозаписи. Слушайте вместе с ребенком классическую музыку. И хотя сейчас вашему малышу еще очень трудно оценить красоту и гармонию музыкальных звуков и тонов, начинайте без промедления — позже вы получите огромное удовольствие от игр с ним. Ведь через пару месяцев вы будете иметь уже дело с настоящим ценителем. Толчки и пинки малыша в ответ на предложенную к прослушиванию музыку четко дадут вам понять, что ему нравится, а что — нет.