====== Глава 10 ======
POV Серена
До здания школы, в которой с этого дня буду учится я и Доун, мы добрались на лимузине за 10 минут. По пути в школу, я достала CD-плеер и включила песню, слушая ее в наушниках.
Along the river of fantasy we’ll get to a place
Which they want to see. Across the valley of illusion
We’ll have to climb the mountains of confusion
And challenge all the sings without breaking our union
The legend tells me that in this place
The ones who immerse in the Lake
Inmortality will find. Never ever die
Run across the seas, find the brightness in the mist
Following the lane, you will reach the Silver Lake
Our journey is hard and the lake is far
We will never fall, in the strength we hold
Слушая песню, я подпевала:
- Ла – ла – ла, ла – ла – ла!
- Эй, Серена, что ты слушаешь? – задала мне вопрос Доун, но она тот час же отвлеклась от меня: кто-то ей на пейджер выслал сообщение.
Вообще, я с детства умела неплохо петь и даже одно время хотела стать эстрадной певицей. Однако, отец в итоге отговорил меня от этой затеи, будучи противником моей мечты. По мнению отца, я не должна быть эстрадной певичкой.
- Дочь, мы тебя и так можем всем обеспечить. Так что, не надо тебе быть певицей, чтобы заработать деньги.
В общем, мы – я и мой Фенекин, Доун и ее Пиплап, и мама Доун наконец-то добрались до школы. Школа представляла собой обширное двухэтажное здание, ничем не примечательной архитектурой. Единственное, что выделялось – это две статуи покемонов у парадного входа в здание. Изваяния легендарных покемонов – Диалги и Палкии – местных, синновских легендарных покемонов. Рядом со здание сновал народ – учащиеся, а так же их родители и еще много кого. Было шумно, из открытого окна школы доносилась громкая музыка.
- Ну что, вот мы и приехали! – задорным тоном обратилась Доун, и мы в сопровождении мамы Доун и секьюрити отправились к школе. Приближаясь к школе, я заметила, что многие на нас смотрят. Естественно, мы же новенькие, да и сумочка Доун украшенная брилиантами нас выделяла сильно.
End POV Серена
POV Доун
В сопровождении мамы и сикьюрити мы вошли в здание, где я ранее не была. В общем, обстановка школы была довольно бедной. В моей старой школе интерьер был намного богаче, например золотые бордюры и хрустальные люстры и резные двери из красного дерева, и шторы из шелка и много еще чего.
Всю свою жизнь я училась в элитной платной школе. Там учились дети богатых родителей, подобно мне. Однако в итоге произошел скандал этой осенью. Во время школьной вечеринки произошла оргия устроенная старшекурсника, кто-то заснял это на видео, а видео показали по телевидению. В общем произошла разборка и выяснилось, что моя старая школа вместо того, чтобы давать учащимся образование и воспитание, играла роль круглогодичного увеселительного заведения, где делай что душе пожелаешь. Я была в курсе этого – в школе главным законом был следующий – хочешь на занятия ходи, хочешь – не ходи. Желание одной девочки со старшего курса например, было законом для директора. Однако, я даже представления не имела, что такой порядок – не правильный.
В общем, мою старую школу едва не закрыли, а отец решил меня перевести в обычную школу, где дети не платят за учебу. В общем, так я и оказалась здесь.
В здании было множество коридоров и дверей, и если бы не мама, то я давно бы здесь заплутала. Однако, мама уже была здесь, и безошибочно нашла необходимый кабинет. Кабинет музыка, судя по табличке.
Мама велела нам подождать перед дверью, и вошла в кабинет. Через некоторое время она вышла оттуда и обратилась ко мне и Серене:
- Что же, девочки, я убедилась, что здесь собран класс, в котором вы и будите учится – 1 «А». В общем, я покидаю вас.
- Как? Ты не будешь с нами? – спросила я, немного перепугавшись тому, что мама меня оставляет.
- Да, девочки, я вас оставляю. Дальше вы сами должны все уладить. Скоро сюда придет ваш куратор – мистер Нандо. В общем ничего страшного с вами не случится.
Мама расцеловала нас и попрощалась. Мне и Серене ничего не оставалось, как войти в кабинет в одиночку. Просторное, светлый кабинет, в который мы вошли, был полон людей: это были наши новые одноклассники, парни и девушки. Я оглядела их. Парни были унылы как на подбор, а все девушки были накрашены косметикой так обильно и безвкусно, что это сразу же бросалось в глаза. При этом наверняка они полагали, что выглядели потрясно. Когда мы вошли в помещение, то внимание всех было нацелено на нас. Почти всем парням мы тот час же понравились, а все девчонки стали нам завидовать да ладно заливать!. Мы нашли свободное место и уселись. В это время как раз в кабинет вошел молодой мужчина, высокого роста, стройный, обладатель длинных волос черного цвета. В руке он держал лиру. Прямо на ходу он дотронулся до струн музыкального инструмента извлекая красивую мелодию.
- Приветствую я вас, юные дамы и господа! – складно пропел вошедший, встав за преподавательской кафедрой. – Я Нандо – преподаватель музыки и пения, а так же ваш новый классный руководитель, добро пожаловать к нам в школу друзья!
Я переглянулась с Сереной. Та не выдержала и захлопала в ладоши. Видимо, ей понравилось приветствие. Я недоумевала – неужели, наш преподаватель всегда будет разговаривать с нами стихами. Однако, это оказалось не так. Мистер Нандо тот час же обратился к нам просто словами, без напевов и игры на лире.
- Что же, я польщен тем, что вам понравилось мое выступление. Я долго думал, как бы представиться перед вами и в итоге понял; ничто так хорошо не передает, как музыка и пение. В общем, я как я уже пропел – я мистер Нандо – ваш классный руководитель. Вы все эти три года будите подотчетны мне, я буду ответственен за вас. Надеюсь, наше взаимодействие будет гармонично, словно мелодия.
Мне очень понравилось, как преподаватель выражает свои мысли. Я невольно вспомнила своих старых преподавателей. Те были скучными и при этом очень скучными.
- В общем, ребята, на этом занятии вы будите знакомиться друг с другом и со школой. Я буду помогать вам, однако не один, – рассказывал мистер Нандо. – В этом непростом деле мне помогут ваши старшие товарищи. Ребята, заходите!
Мистер Нандо обратился к кому-то, кто был за дверью. Дверь в кабинет тихонько заскрипела и в нее вошли двое.
- Пиплап-пиплап! – пропищал мой покемон, увидев вошедших, впрочем, и я была удивлена очень.
- Смотри, Серена! – обратилась я к кузине. – Так ведь это же тот самый мальчик, что вчера нам нашел Пиплапа.
- И вправду, это Пол, – согласилась Серена со мной.
Я была приятно удивлена. Парень, что помог нам, как оказалось, учился в той же школе, что и мы. Пол был одет по форме. Однако, если я была рада видеть его, то вот второго человека отнюдь нет. Вместе с Полом в класс вошла какая-то лохудра.
- Так ребята, знакомьтесь, Имя этого молодого человека – Пол, – представил парня мистер Нандо. – Это учащийся третьего, выпускного класса. А это Урсула – она тоже учится в третьем классе.
End POV Доун
====== Глава 11 ======
Череда официальных мероприятий завершила. Доун и Серена были малость утомлены от сидения в кабинете и экскурсии по зданию школы, оказавшееся изнутри куда просторнее чем снаружи. Десятки кабинетов, коридоры, лестничные пролеты. Запросто можно было заплутать. К радости для Доун, да и для Серены, экскурсию по зданию вел тот самый парень, что накануне помог им найти Пиплапа. Как оказалось, он был учащимся третьего курса. Правда не обошлось без ложку дёгтя. Рядом с Полом постоянно была какая-то мерзкая девчонка одетая в дурацкое платье. Доун с ужасом представила то, что быть может эта девица – подружка Пола.
- Итак, дамы и господа, – обратился к ним Пол, – На этом знакомство со школой завершается. – Если есть вопросы, то задавайте.
- У меня вопрос имеется, – подняла руку Доун. – Скажите, Пол, а где ваш друг? Ну тот, брюнет у которого есть Пикачу?
- Ты его откуда знаешь? – нахмурившись обратилась Урсула – и что тебе от его надо?
- Тебе-то какое дело? – огрызнулась Доун.
- Эш сейчас находится он в том кабинете, – Пол указал рукой на двери , из-за которых доносился гвалт. – Это кабинет нашей группы.