3.3. Комб╕нован╕ системи рад╕оуправл╕ння.
Необх╕дн╕сть ╖хнього застосування обумовлено вимогами забезпечення б╕льшо╖ дальност╕, високо╖ точност╕ високо╖ перешкодозахищеност╕ й скритн╕стю.
У ╖хн╕й склад входять автономн╕ й не автономн╕ системи рад╕оуправл╕ння в р╕зних сполученнях. Наприклад, инерциально - доплеровська - барометрична система разом ╕з системою самонаведення
(ССН).
9
Методична розробка
для проведення практичного заняття з навчально╖ дисципл╕ни
"Ав╕ац╕йн╕ засоби зв'язку та рад╕оелектронн╕ системи управл╕ння"
Тема 4.1.2: Бортов╕ рад╕останц╕╖ УКХ д╕апазону. Заняття 3: Управл╕ння рад╕останц╕╓ю Р-862 (Р-863). Навчальна група - студенти Час: 90 хвилин М╕сце
Навчальна та виховна мета:
1. Закр╕пити ╕ поглибити знання студент╕в по основним характеристикам рад╕останц╕╖ Р-862 (Р-863).
2. Прищепити навички практично╖ роботи по управл╕нню та оц╕нки працездатност╕ рад╕останц╕╖ Р-862 (Р-863).
Навчальн╕ питання ╕ розпод╕л часу:
Вступ 10 хв
1. Порядок набору значення частоти на запам"ятовуючому пристро╖. 20 хв
2. П╕дготовка до вв╕мкнення, вв╕мкнення, налагодження рад╕останц╕╖ на
задану частоту. 10 хв
3. Оц╕нка працездатност╕ рад╕останц╕╖ за допомогою ╕ндикаторного
блоку "И". 30 хв
4. Робота з приладом КСР-5М. 10 хв
П╕дведення п╕дсумк╕в заняття та в╕дпов╕д╕ на питання 10 хв
Навчальне- матер╕альне забезпечення:
1. Вир╕б Р-862
Навчальна л╕тература:
Малах╕в М.Е. УКВ рад╕останц╕я Р-863. - К.:КВВИАУ, 1982,с.20-41
Харк╕в 20__
Зм╕ст заняття та методика його проведення.
Напередодн╕ заняття викладач запрошу╓ в╕дпов╕дального з дисципл╕ни ╕ розпов╕да╓ особливост╕ проведення даного заняття.
У вступн╕й частин╕ заняття викладач оголошу╓ тему заняття, оголошу╓ його мету ╕ в╕дм╕ча╓ значн╕сть його для наступного вивчення пристро╖в рад╕озв"язку.
З метою перев╕рення ступеню п╕дготовки студент╕в до цього заняття корисно провести опитування по матер╕алу, який був викладений на лекц╕ях, шляхом поставки контрольних запитань:
1. Методи формулювання аналогових сигнал╕в з АМ,ЧМ.
2. Завадост╕йк╕сть систем з р╕зними видами модуляц╕╖.
3. Вимоги до рад╕останц╕й УКХ д╕апазону.
4. Загальн╕ принципи побудови л╕такових рад╕останц╕й УКХ д╕апазону.
5. Особливост╕ побудови ПРД та ПРМ тракт╕в УКХ рад╕останц╕й.
В ход╕ заняття викладач контролю╓ роботу студент╕в, зд╕йсню╓ методичне кер╕вництво, консульту╓ студент╕в ╕ оц╕ню╓ ╖х роботу.
В заключн╕й частин╕ заняття викладач п╕дводить його п╕дсумки, виставля╓ оц╕нки у журнал, ставить задач╕ невстигаючим студентам ╕, при необх╕дност╕, назнача╓ ╖м обов"язкову консультац╕ю. Да╓ завдання на самост╕йну п╕дготовку ╕ оголошу╓ тему наступного заняття.
1.Порядок набору значення частоти на запам"ятовуючому пристро╖
Налагодження рад╕останц╕╖ в╕дбува╓ться з пульта керування за допомогою наб╕рного або запомятовуючого пристрою (ЗП).
Запам"ятовуючий пристр╕й дозволя╓ виконувати перех╕д на любий ╕з 20 завчасно ф╕ксованих канал╕в зв"язку метрового та дециметрового д╕апазон╕в хвиль.
Номер завчасно набраних канал╕в, виставлений у в╕кн╕ лицево╖ панел╕ , а номер кодуючого в даний момент каналу зв"язку в╕добража╓ться у в╕кн╕ на задн╕й панел╕ (ст╕нц╕) корпуса ЗУ. Замикання в корпус╕ ЗУ провод╕в в╕дбува╓ться за допомогою "товкач╕в".
Приклад. Набрати частоту 127, 875 МГц на п"ятому канал╕.
1. В╕дкрити ф╕ксований пристр╕й та видалити ЗУ ╕з ПУ.
2. Вчащаючи ручкою "канал" кодуючего пристрою до появлення в в╕кн╕ на задн╕й ст╕нц╕ ЗУ цифри "5".
3. Набрати десятки МГц по таблиц╕.
Дванадцяти десятками МГц в╕дпов╕дний код 00111. Причому, п╕днятий товкач в╕дпов╕да╓ "0", а опущений товкач в╕дпов╕да╓ "1". Таким чином, необх╕дно п╕дняти 1-й та 2-й товкач, а 3-й, 4-й, 5-й товкач опустити.
4. Набрати десятки МГц. Для цього в сектор╕ "Одиниц╕ МГц" п╕дняти товкач 1,2 та 4, а товкач 8-й опустити. В сум╕ виходить 7 (1+2+4+0=7). Як видно наб╕р десятк╕в та одиниць МГц в╕дбува╓ться за р╕зними алгоритмами.
5. Набрати сотн╕ КГц. Для набору 800 КГц необх╕дно в сектор╕ "ситн╕ КГц" п╕дняти товкач 8, а товкач╕ 1,2 та 4 - опустити.
6. Набрати десятки КГц. Для цього п╕дняти товкач╕ "25" та "50" в сектор╕ "десятки КГц". В цьому випадку ╖х сума буде дор╕внювати "75" КГц.
7. Вставити ЗУ в ПУ.
8. Встановити ф╕ксуючий гвинт в положення "зачин."
9. Обертаючи ручку "канал" кодового пристрою переконавшись в появ╕ цифри "5" в в╕кн╕ лицево╖ панел╕.
Под╕бним прикладом можливо зд╕йснити налагодження на любу ╕з заданих частот.
Налагодження рад╕останц╕╖ за допомогою наб╕рного пристрою зд╕йсню╓ться шляхом обертання чотирьох кодових диск╕в набору частоти (десятки МГц, одиниц╕ МГц, сотн╕ КГц, десятки КГц).
2. П╕дготовка до вв╕мкнення, вв╕мкнення, налагодження рад╕останц╕╖ на задану частоту.
Перед вв╕мкненням рад╕останц╕╖ переконатися в правильност╕ та над╕йност╕ кабельних, заземлюючих та воздухов╕дв╕дних з"╓днань. Вв╕мкнути рад╕останц╕ю тумблером "Б. мережа".
Вибрати один з режим╕в роботи АМ або ЧМ шляхом встановлення тумблера в в╕дпов╕дне положення. Сл╕д мати на уваз╕, що режим "ЧТ-прийом" не залежить в╕д положення перемикача "АМ-ЧМ", ╕ режим "ЧТ-передача" зд╕йсню╓ться наданням напруги +27в з пристрою "Чайка".
Вибрати смугу пропускання тумблером "вузька-широка" на передн╕й панел╕ "приймача - збуджувача". Сл╕д мати на уваз╕, що широка смуга використову╓ться при робот╕ з╕ старим "парком" рад╕останц╕й, наприклад Р-832.