11. Посмотри, что я делаю
• Маленькие дети очень любят смотреть на лица, особенно на лица людей, которых они любят.
• Пробуйте менять выражение лица и издавать разнообразные звуки, чтобы у вашего ребенка развивались зрение и слух.
• Вот несколько идей, которыми вы можете воспользоваться:
– пойте песни, широко раскрывая рот;
– моргайте глазами;
– высовывайте язык;
– делайте различные движения ртом;
– издавайте губами различные звуки;
– кашляйте или зевайте.
К двум месяцам младенцы уже могут различать черты лица.
12. Игра с погремушками
• Поднесите погремушку к ребенку и тихонько ее потрясите.
• Тряся погремушкой, напевайте любую песенку (например, «Жили у бабуси…»).
• Убедившись, что ребенок обратил внимание на погремушку, медленно передвиньте ее в сторону и снова пропойте песенку.
• Передвигайте игрушку в различных направлениях и следите, как ребенок будет поворачивать голову на звуки песни.
• Вложите погремушку ребенку в руки и снова спойте.
• Маленькие дети обожают петь, и позже, когда подрастут, они будут пытаться имитировать звуки, которые слышали ранее.
Только за счет определенных впечатлений мозг превращается в мыслительный и эмоциональный орган.
1. Игра со шляпами
• Ваше лицо – это первое, что узнает ваш ребенок.
• Попробуйте сыграть с вашим малышом в игру со шляпами. Он будет узнавать ваше лицо, развивая таким образом зрение.
• Подберите побольше шляпок и, надевая их одну за другой, приговаривайте следующие слова:
Шляпки, шляпки, шляпки, шляпки. (Медленно наклоняйте голову назад и вперед.)
У мамочки (папочки)… (имя) есть шляпка.
… (тот же человек) любит … (имя ребенка), Когда у … (имя ребенка) на голове шляпка.
• Если у вас не наберется такого количества шляпок, повяжите на голову шарф или ленточку.
Младенец в возрасте одного месяца может видеть на расстоянии около девяноста сантиметров, и его крайне интересует все что происходит вокруг.
14. Сенсорное восприятие
• Старайтесь разнообразить ощущения вашего ребенка: это поможет ему в осознании самого себя и окружающего мира.
• Попробуйте тереть о ладошки малыша различные ткани. Для начала отлично подойдут атлас, шерсть и махровая ткань.
• Дайте своему ребенку возможность почувствовать разнообразные запахи. Выходите на улицу и нюхайте цветы. Понюхайте спелый апельсин.
Внимание! Будьте осторожны и не перестарайтесь. Внимательно следите за признаками усталости.
То, что младенцы видят и нюхают, способствует образованию связей в мозгу, особенно, если ребенок находится в любящем, заботливом и знакомом ему окружении.
15. Тени
• Маленькие дети за ночь просыпаются по нескольку раз.
• Тени, отбрасываемые на стены ночником, принимают самые причудливые очертания, привлекающие внимание и интерес бодрствующего малыша.
• Если вы сможете установить вертящийся ночник таким образом, чтобы он отбрасывал тени, вы тем самым поспособствуете развитию зрения вашего малыша.
• Когда ребенок немного подрастет, вы вместе можете показывать фигурки руками, отбрасывающими тень на стену.
Нейроны зрения начинают формироваться примерно в возрасте двух месяцев. Стимулирование развития зрения поможет в создании визуальных связей.
16. Побудьте ребенком
• Если вы хотите лучше представлять себе внутренний мир вашего малыша, нужно попробовать немного побыть маленьким ребенком.
• Исследуйте окружающий мир так же, как это делают дети.
• Лягте на спину и смотрите вокруг, как это делают маленькие дети.
• Что вы видите, слышите и чувствуете?
• Переберитесь в другое место и наблюдайте, слушайте, вдыхайте запахи.
• Подобное занятие может принести множество плодотворных идей о новых играх, которые положительно повлияют на развитие вашего малыша.