Так давайте же превратим это детское подражание в преимущество. Как? Очень просто.
Делайте что-то хорошее, а они пусть повторяют. Читайте книги, улыбайтесь, начинайте день в вашей семье с обнимашек и поцелуев, правильно питайтесь, занимайтесь спортом, избавьтесь от вредных привычек! Мой сын с детства видел, как я бегаю и практикую йогу. Он все время видит мою активность. У нас в доме никто не курит, у нас нет в доме алкоголя, мы ведем здоровый образ жизни. Мои знакомые смеются, когда мой сын читает в супермаркете состав какого-нибудь продукта и громко заявляет, что это есть вредно. Еще мой сын любит слушать классическую музыку. Это спасибо дедушке, который включал ему Моцарта, Бетховена, когда сын был маленьким. Конечно, кроме нашей семьи, у Егора есть своя тусовка, круг общения со сверстниками. И далеко не все придерживаются таких же правил, заведенных в нашей семье. У нашего сына есть право выбора. Но это уже будет его осознанный взрослый выбор. А первый фундамент мы уже заложили. Как говорит мой муж: «посеяли зерно».
MONEY
Мой ребенок, когда был маленьким, показывая на цену в магазине, спрашивал: «Мам, а это дорого?» Я отвечала: «Да, это дорого». А он непонимающе: «А откуда ты знаешь?». «Ну, я получаю вот такую зарплату на работе, а это стоит половину моей зарплаты. Конечно, это дорого». «Мам, а что такое зарплата?»
Чем раньше вы начнете говорить с ребенком о деньгах, тем лучше. Уже лет с пяти ребенку можно рассказать: для чего нужны деньги на примерах покупки продуктов в магазине. Рассказать про монетки и бумажные деньги. Когда ребенок научится считать, отправляйте его в магазин. Пускай посчитает сумму покупки и сдачу. Ему будет интересно и полезно. Покажите на конкретных примерах: что дороже стоит, а что дешевле.
Уже в школе появляются первые карманные деньги. Выдавайте ребенку каждый день одинаковую сумму денег, объясняя на что вы ему даете. Постепенно тренируйте его осознанность и начните выдавать деньги 1 раз в неделю, чтобы он учился распределять деньги на свои расходы. Не награждайте его деньгами за успеваемость или помощь по дому. Иначе у ребенка выработается привычка – все делать только за деньги. Не давайте ребенку крупных сумм денег просто так и предупредите родственников и знакомых, чтобы те не дарили больших сумм денег на день рождения. Если очень хочется, откройте счет в банке и кладите деньги туда. Потом они ему понадобятся.
Объясните своему ребенку, что нельзя оценивать людей только по критерию наличия или отсутствия денег. Не наказывайте детей за потерю денег. Всякое бывает. Объясните, что нужно быть внимательней в следующий раз.
Учите ребенка откладывать деньги, например, на какую-то игрушку, велосипед, телефон. Самый лучший способ научить ребенка правильно распоряжаться деньгами – это записать его на курсы финансовой грамотности. Или начать с прочтения книг.
В книге «Money» или «Законы умножения денег» Бодо Шефер в игровой форме рассказывает: как научиться обращаться с деньгами и как не бояться мечтать. Я ее не только прочитала, но и начала использовать на практике. А потом аккуратненько оставила в комнате сына.
МАЛЕНЬКИЕ МАНИПУЛЯТОРЫ
Как только ребенок замечает, что родителями можно манипулировать, чтобы получить желаемое, он бросается «во все тяжкие». Ребенок различными способами привлекает к себе внимание. Начинается все с плача. Например, вы куда-то отошли или разговариваете по телефону, не обращая на ребенка внимание. Он начинает плакать, вы бежите к нему, берете его на ручки, малыш успокаивается. Ребенок запоминает, что, если он поплачет, то его возьмут на ручки. Я, когда была маленькая, устраивала истерики. Я падала на пол ,начинала кричать и плакать, требуя то, что мне нужно. Я могла упасть в магазине, если мне что-то не купили; на улице, если мне не разрешали остаться еще погулять. Бывает, что ребенок давит на жалость, разыгрывая спектакль о том, как болят ножки, поэтому его обязательно нужно понести на руках. Я обычно разыгрывала такую пьесу перед папой. Я подражала взрослым, прижимала руки к груди и вздыхала. Папа смеялся и сажал меня на шею. А мне этого и было надо. Манипуляции бывают в форме агрессии, когда ребенок начинает злиться и может даже кинуться на родителей с кулаками, если его заветные желания не выполняются. Как же реагировать на манипуляции? Ответ один: хладнокровно. Перестаньте жалеть своего ребенка, ведите себя спокойно, объясняя, что ему все равно придется идти в детский садик, или, что вы не будете покупать ему эту машинку или куклу. Но вы все равно любите своего сына или дочку, даже, когда они так себя ведут. Когда я начинала устраивать истерики, моя мама всегда уходила, оставляя меня одну. Я в итоге успокаивалась, и мы после этого обнимались и мирились. Мой сын часто проявлял агрессивность, топал ножками, и даже у него были попытки меня толкнуть. Конечно же, это было все неприятно. Но самый важный момент – это переждать бурю. И только потом поговорить, обсудить, что вызвало такие эмоции. И самое главное во всем этом – любовь. Психологи считают, что манипуляции детей – это результат нехватки любви со стороны родителей или кажущийся факт, что их не любят, например, ревность к брату, сестре или папе. Стоит сразу пресечь любые попытки управлять родителями, ребенок успокаивается, и «симптомы» манипуляций проходят. Первый кризис наступает в 3 года, в этом возрасте малыш очень уязвим. Будьте, пожалуйста, к нему терпимы, но не давайте «сесть на шею».