А позавчера Ольга Вас. поручила маленькую, но настоящую научную работу на тему: «Пластические массы». О, черт возьми, до чего интересно!
Ну а Гета говорит о журналистике и МГУ.
Ну и куда же дальше плыть?
Мудрая моя мама: «Вот получишь золотую медаль и поступай везде.» (оказывается, в театральные училища и МГУ можно было пробовать еще в школе). Не получится — тут Московский энергетический институт (МЭИ). Говорят, там все есть, и театр, и спорт, и наука, да и стипендия больше».
7.2.2. Синергия синтеза
Вот такая радикальная трансформация мироощущения 9-10-тиклассника 1954–1956 гг.
В современных терминах — демонстрация мощной Синергии Синтеза.
Конечно, для нас — школьников тех лет удивительно все совпало. Уход послевоенной эпохи вместе со смертью Сталина, дуновение «оттепели», 20-й Съезд партии и — сюрприз для нас выпускников — отмена экзамена по истории. А это — три толстых тома учебников.
История ушла, началась Новая!
Рождалась новая Школа — школа синтезатор как явление объединения девчонок-мальчишек, педагогов «от Бога», эпохи, и возможностей.
«Румата. Малогабаритный полевой синтезатор «Мидас». Румата разбросал хлам, набрал на диске комбинацию цифр. Бросил в приемную воронку несколько лопат мусора. Синтезатор тихо запел. И сейчас же дзинь, дзинь! — осыпались золотые кружочки» (Стругацкие), роман «Трудно быть богом».
Вот так, «из какого сора растут стихи!»
Наша школа тех лет мне очень напоминает вот такой синтезатор! Из хлама — золото (даже золотые медали). Ну а богом быть трудно, хотя наши друзья — педагоги «от Бога» сильно старались. И главное — у них это получалось.
Пожалуй, наиболее близко действенность нарождающейся школы — синтезатора описана у братьев Стругацких в романе «Трудно быть богом». Там, где засланный из будущего в средневековье благородный дон Румата решает неразрешимые проблемы «сочетания несочетаемого». (Нам тоже казалось вначале, что совместить несовместимое — невозможно). См. гл. (1)
Выброшенный портфель девушки, ставшей впоследствии — самой главной в школе.
Ну а Пушкин как всегда прав.
«О сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух!?»
Практический результат радикальной школьной трансформации тех лет в сообщество самоосознания и самоопределения.
Пять медалей на один школьный выпуск, из них — три золотых и две серебряных (привет Министру просвещения РФ 2023 г., вернувшего эти медали в современную школу).
Ну и, пожалуй, самое важное — дух просвещения и его глубины и многообразия — это результат одержимости, инновационности и профессионализма наших молодых друзей наставников.
Это был драйвер нашего развития и самоосознания на фоне смены исторического тренда в стране
Поколение Синтеза — главное открытие 1954 года
Дневник — свидетель стремительности роста самоосознания и самоопределения как нас по отдельности, так и школьной среды — в целом
7.3. Комсомол — Наш
Апрель 1955 года. Мы уже десятиклассники. Перевыборы комитета комсомола. В составе — 7 человек. Среди них Мира и Генка. Секретарем определили меня. А я предлагаю Миру. Удивление! Но все согласились, если я буду ей помогать как заместитель секретаря. Вот так в 1955 году, через два года после смерти вождя руководителем комсомола нашей удивительной школы стала девчонка, да еще еврейка. Правда, она была мудрая, хотя временами и бурная, яростная. Настоящая Земфира — Мира («Цыгане»).
Созревала идея посильной деидеологизации нашего школьного комсомола. Сделать его неким аналогом «лицейского братства». С большими требованиями, ну и большей самоорганизацией.
Так, например, прием в комсомол (проходил в нашей любимой пионерской комнате) уже считался не столько обязательным, сколько это становилось как бы престижным. Требования при приеме — не столько идеология: «Кто руководитель компартии Португалии?», сколько самооценка. Что умеешь, чего хочешь. Вначале — вопросы типа, «а что тебе не нравится в нашей школе?», очень смущали вступающих. Потом привыкли, так как за ним следовал вопрос: «А как ты хотел бы исправить то, что тебе не нравится?»
Много лет спустя на встрече со школьными, уже взрослыми друзьями, одна бывшая пионерка рассказала, как она волновалась на приеме в комсомол, когда я был секретарем. Поскольку мои вопросы были во многом неожиданны. Это была Нина В., в момент нашей последней встречи — уже зам. главврача большой новой поликлиники на Сортировочной — центре нашего рабочего поселка.