Дата диплома ученика Школы самоопределения — лауреата творческого конкурса «Лицея день заветный» — 1992.
И это в первые месяцы «лихих» 90-х. Вот такая эпоха бифуркаций.22
А впереди «маячил» 21-й век и время Поколения «Z».
Глава 9. «Чтоб не прервалась связь времен»
Попытка анализа в формате «документы как аргументы» сквозь призму времени. Используются приведенные выше и другие доступные и близкие автору документы и материалы, охватывающие семь десятилетий — 1954–2023 годы.
Ключевые моменты для анализа.
Три эпохи страны.
— «Оттепель»
— «Перестройка»
— «Строим капитализм»
Три цикла по 20 лет.
(см. теория поколений, Штрауса и Хау []
Три статуса поколений С1, С2, С3 в известном условно формате
Дед (С1) — Сын (С2) — Внук (С3).
В этом плане интересно взглянуть, как все мы ушли (и ушли ли?!) от известных постулатов:
«Все возвращается на круги своя»
и
«История не повторяется, она рифмуется»
Цель — познание путем сравнения.
Ключевые положения теории аналогий.
Анализ проводится на примере семейной 3-х ступенчатой команды. Рассматриваются несколько разноплановых направлений и документальные демонстрации видов увлечений представителей команды.
Характеристики направлений и увлечений.
— Туризм
— Спорт
— Искусство
— Наука
Далее — по порядку.
Туризм
9–1. Селигер. 1962 г.
Первый лодочный поход. На корме — Алла (С1), Гена (С1)
9–2. Попытка приобщения, 1969 год.
Наставник Гена (С1), Гребец Максим (С2)
9–3. Первое испытание лодки, построенной собственными руками. 2023год. Артем (С2), Егор (С3)
9–4. Карелия. Крутой катамаран. 2023 г. Артем (С2), Маша (С2), Евгения (С3), Егор (С3), Антон (С3)
Спорт
9–5. 1955 год. Мелкокалиберная винтовка.
Стреляет Гена С. (С1) в школьном коридоре. 9 класс.
9–6. Стреляет Максим С. (С2) — сборы МЭИ 1986 г.
9–7. Стрельба из автомата в стрелковом клубе
Евгения С. (С3). 2023 год
9–8. Коронный бросок. 1965 г.
Алла С. (С1) студентка МЭИ, партнер — чемпион России, мастер спорта Постановка — А.А. Харлампиева, основателя борьбы «Самбо» в стране.
9–9. Коронный бросок «через себя». 2023 год.
Егор (С3), 12 лет
9-10. 1957 г.
Геннадий С. (С1). 3-й разряд по Самбо. Тренер — А.А. Харлампиев. МЭИ
9-11. 2023 год.
Егор С. (С3), 3-й юношеский разряд по самбо.
Искусство
9-12. Пьеса «Город на заре» 1958 год.
Постановка С. Туманова. ДК МЭИ.
9-13. Сцена из спектакля. 1958 г.
Первый справа — хулиган с гитарой — Геннадий С. (С1).
9-14. МЭИ — Театр-студия «Реплика».
Второй слева — Максим С (С2)
9-15. Конкурс — «Лицея день заветный». 1992 г.
Диплом лауреата творческого конкурса. Артем (С2).
9-16.Сцена из школьного спектакля «Дом, в котором..». 2023 г.
Евгения С.(С3)
9-17. Освоение гончарного искусства.
Креативный Антон (С3).
9-18. Концерт в школе им. Сергея Рахманинова. 2006 год.
Андрей (С3)
Наука
9-20. Первая статья, и сразу же о «гиперзвуке». 1962 г.
Геннадий С. (С1)
9-19. Первая книга, новое направление. 2008 г. Артем (С2)
С точки зрения исследователя
Представленные документы можно рассматривать как убедительные аргументы (доказательства) положения: три поколения не только могут общаться, но и понимать друг друга как ментально, так и интеллектуально.
Триггер этого исследования — маленькая книжечка — Дневник старшеклассника 1954–1955 гг.
Семь десятилетий, несколько эпох и бифуркаций в стране и в мире, масса изменений, в технологиях, стилях, поведении людей.
И все-таки, этот краткий анализ еще раз подтверждает, что есть вечные константы для человечества на все времена.