— Надо же, снова под первым номером об этом разместили, как будто это самое важное, что может быть! — как бы самому себе сказал Мурзик.
— Мурзик, побежали с нами в кошачью школу! Может быть, удастся там разузнать о каких-нибудь странностях. Мы всё ещё ничего не знаем о Когте и пропажах еды.
— Я вижу, как старательно ты ищешь зацепки, Пушок, — ещё больше насупился Мурзик. — Меня не проведешь! Нет уж, у меня есть дела поважнее. Я должен показать этому городу настоящее искусство! Не отвлекайте меня от репетиций, пожалуйста.
Нюша выгнула спину от возмущения, но Пушок примирительно сказал:
— Очень хочется посмотреть твоё выступление, Мурзик! Жду с нетерпением!
Мурзик хмыкнул и удалился в дом, сердито помахивая хвостом. Пушок прихватил с собой оставленную Мурзиком газету — вдруг из неё можно будет узнать что-нибудь полезное, и они побежали в городской парк, на занятия в кошачьей школе.
Учительницу звали Мурка Васильевна, и своим окрасом она едва ли отличалась от дядюшки Василия. Кроме неё в помещении находилось ещё пятеро котиков. Занятия уже начались.
— Здравствуйте, новенькие, забегайте, располагайтесь. Давайте познакомимся, а затем выясним уровень ваших познаний, чтобы определить, в каких сведениях вы нуждаетесь.
Пушок с Нюшей представились, а затем Пушок сказал:
— Интереснее всего нам было бы знать, не замечал ли кто-нибудь из вас странных и подозрительных событий, происходящих в нашем городке, способных пролить свет на загадочные исчезновения еды.
Котики-ученики строили мордочки, давая понять, что ничего особенного им об этом не известно.
— Прекрасно, давайте, в таком случае, поговорим о чутье. Вот скажи, Пушок, почему для котиков так важно иметь хороший нюх? — спросила Мурка Васильевна.
— Потому что с развитым чутьём всегда можно унюхать вкусненькое, пронюхать интересненькое, разнюхать тайное и вынюхать сокровенное, — быстро нашёлся Пушок.
— Прекрасно. А что свидетельствует о том, что у котика развито чутьё, Нюша?
— Такой котик всегда держит нос по ветру, глазки открытыми и сам начеку, — ответила Нюша без раздумий.
— Соглашусь с тобой. Так вот, многие котики ленятся и как бы дремлют. Мимо их носика проходит много того, что можно было бы пощупать усами, так сказать, и сделать из этого интересные выводы. Вот взять, к примеру, газету, — Мурка Васильевна указала на выпуск Кошачьего вестника, лежавший рядом с Пушком. — Многие ли из вас читают то, что написано на её обратной стороне?
— Но это же скучно! — возразил один из учеников. — Всё самое интересное всегда на первой странице. А дальше уж… ну просто наполнитель…
Некоторые ученики захихикали, а Мурка Васильевна покачала головой.
— Если вы хотите раскопать что-то ценное, то порою приходится порыться в самых разных местах. Действительно, многие ямки окажутся пустыми, а затраченный труд, казалось бы, напрасным…
— Главное, чтобы в тех ямках не оказалось чего-нибудь неприятненького, — залился хохотом другой ученик. Мурка Васильевна терпеливо подождала, пока гомон утихнет.
— Главное то, что ваше старание обязательно приведёт к интересному открытию. Чем лучше вы ищите, тем больше разыщите!
Пушок всерьёз воспринял сказанное учительницей, перевернул газету и стал читать заметки, выбирая их наугад. «Открытие новой игровой площадки для котят», «Мясомолочные коктейли впервые в нашем городе», «Конкурс живописи: ваш хвост — ваша кисть!». Пушок показал эту заметку Нюше и стал читать дальше. «Экскурсия по ночным крышам — узнай тайны города», «Сегодня отличный клёв — время браться за удочку!», «Мышиное нашествие. Отчего мыши бегут из подолья?». Этот заголовок тут же привлёк внимание Пушка, ведь он и сам видел, как мышки выбирались жить на поверхность.
— Хороший вопрос, — задумчиво сказал Пушок. — Что заставляет мышек покидать спокойное местечко? Ведь для них опасно жить на поверхности.
— А может, в подполье им сделалось ещё опаснее жить, — предположила Нюша.
— Но по какой причине? Хорошо бы это выяснить… — призадумался Пушок.
— С моей белоснежной шёрсткой только в подземельях лазить, — Нюша даже отпрянула. — Вот уж дудки!
— А вот я бы с удовольствием составил вам компанию, — вдруг сказал один из учеников. Он был коричневого окраса, и был единственным, кто не смеялся над ехидными шутками. — Говорят, под этим городом есть обширные старинные подземелья. Хорошо бы на них посмотреть. Я, знаете, большой любитель таких вылазок, имею некоторый опыт.