— Но что я мог поделать!? — взбушевал Глаз — Я не мог им отказать!
— Но ведь нет только белого и черного. А есть ещё и серый цвет, руководитель.
— Что вы имеете в виду? — буркнул он.
Хотя в прошлом Глаз был хорошем руководителем организации кибергов, теперь же, управляя целой академией, ему приходилось туго — в частности из-за того, что у него не хватало интеллекта.
— Я вам поясню. Я хотела вам предложить создать Совет.
— Что за совет!?
— Что-то вроде комиссии, которая помогала бы вам решать важные вопросы. Группа из …
Глаз разбушевался не на шутку — Дать работу ещё нескольким бездельникам, типа меня? И так бюджет не позволяет…а теперь, с этими налогами… вы правильно подметили, Марс грабит нас и мы не в силах ничего предпринять…
— Нет! Членами совета будут исключительно учёные высшей степени ККА.
— А! Так вы себе пробиваете путь к руководству. Так вас надо понимать, доктор? — Глаз произнёс эти слова с такой злобой, что Мишель стало стыдно, что академией руководит этот жалкий старикашка.
— Да как вы смеете?! — с этими словами Мишель вышла из кабинета и захлопнула дверь со всей силой так, что шкафчик, стоявший около неё, пошатнулся.
Немного пораздумав, Глаз понял, что был не прав, но бежать за Мишель он не собирался. Да кто она такая вообще? — оправдывал сам себя Глаз — Какое право у неё есть вносить предложения по поводу изменения состава руководства? — тут Глаз вспомнил, что он сам просил её о помощи несколько минут назад — Но я не это имел в виду… Совет! Ха, что за штука!
Конечно Глазу было трудно согласиться с таким предложением, ведь он привык быть монархом, руководителем, решать всё сам. Однако он понимал, что ему нужна помощь.
Глава 3 — Лекция Канилабы
Профессор Канилаба опаздывал, а он не терпел, когда опаздывают. Сам он был очень пунктуальным человеком, кроме тех случаев, когда его рассеянность и разговорчивость заставляли его опаздывать. Именно так получилось в этот раз.
Вот уже десять марсианских минут студенты первого математического курса ждали его во втором корпусе академии в кабинете номер 152. Профессор зашёл в кабинет, посмотрел на полный состав студентов (это было странным явлением), и как бы извиняясь, на ципочках, подошёл к столу и сел.
— Здравствуйте — неуверенным голосом произнёс Канилаба.
— Вы опять забыли очки в туалете, профессор? — крикнул кто-то из студентов.
Этот вопрос показался смешным Канилабе, и он как бы вспоминая весёлую историю, улыбнулся.
— Нет, Вивальди, нет. Кстати, я бы тебе, с такой фамилией, сынок…
— Я знаю…посоветовал бы заниматься музыкой, а не математикой — продолжил студент.
— Вот, вот … ну ладно, шутки в сторону… — Канибала был одним из немногих профессоров, с кем можно было посмеяться, а главное над кем можно было посмеяться. И за то, и за другое его очень любили ученики — Итак… сегодня мы начинаем изучение метода доказательства математических тождеств под названием ИНДУКЦИЯ. Я хочу, чтобы все вы хорошенько запомнили это слово. Оно очень старинное, и означает… — профессор погрузился в свою заранее приготовленную лекцию, и теперь никто не смел его перебивать. Все студенты с унылым видом взялись за электронные ручки и стали записывать учебный материал.
Он читал, рассказывал, объяснял, отвечая иногда на вопросы. Всё это он проделывал с таким выражением лица, с которым это может делать только очень профессиональный лектор. Ни одной запинки, какой-либо неуверенности, весь материал он знал на зубок и знал, как его надо преподать.
Он углублялся и возвращался к поверхностному, смеялся и говорил всерьёз, задавал вопросы и отвечал на них.
Короче говоря, он был самым лучшим профессором математики во всей академии. Но это не отражалось на его должности — он не был главой факультета математики, а был им профессор Пакнер.
К концу лекции он решил вернуться к самому понятию индукция, и этим закрепить только что изложенный студентам материал.
— Итак. Что такое индукция? Это математический метод, с помощью которого мы доказываем тождества. Из малых элементов мы приходим к одному, главному элементу — Тут он остановился. У студентов запикали их электро-тетради, и они начали вставать, чтобы покинуть класс.
От малых элементов… к одному, главному… от малых … к главному — думал Канилаба. Он уже об этом думал сегодня, но когда …. индукцией он не занимался. От малых к большому. А конечно! Облегчить работу Железного Глаза можно с помощью создания органа… в котором будут заседать несколько человек…а он, Глаз, будет главным… они будут помогать ему… Обязательно надо поговорить об этом с Мишель — подумал Канилаба, взял со стола электро-папку, и вышел из кабинета.