рама
заранее
укор
розвальни
сорока
вор
радость
баранина
убор
розыгрыш
порочный
забор
распри
пираты
удар
розги
ворона
дар
рубрика
поручик
упор
рыскать
порыв
узор
рубчик
наручники
бор
рынок
корыто
топор
Слова проговаривайте медленно, следите за дыханием, за ударным слогом, за правильным произношением безударных гласных и старайтесь произносить р в начале и в конце слов раскатисто.
Еще большего внимания и усилий требует отработка мягкого р, который часто отсутствует в речи студентов. Переходить к мягкому р следует после очень тщательной отработки твердого р.
ри
ре
ря
рё
рю
три
тре
тря
трё
трю
дри
дре
дря
дрё
дрю
три-дри
тре-дре
тря-дря
трё-дрё
трю-дрю
дри-три
дре-тре
дря-тря
дрё-трё
дрю-трю
дриррь
дреррь
дряррь
дрёррь
дрюррь
триррь
треррь
тряррь
трёррь
трюррь
290. К данным слоговым упражнениям прибавьте еще два:
три-ри-ри-ри-ри-ри-рирь
тр-ре-ре-ре-ре-рерь и др.
Сопоставьте подобные упражнения, включив в слоги звук д:
дри-ри-ри-ри-ри-рирь и т. п.
291. Выполняя эти упражнения, соблюдайте следующие рекомендации:
1) произносите каждое упражнение медленно, внимательно! слушая свое произношение;
2) произносите на одном дыхании сначала одну группу слогов (7 слов), затем две группы (14 слогов), затем три группы (21 слог);
3) больше трех групп слогов на одном дыхании произносить не рекомендуем;
4) после того как произнесете три группы слогов (21 слог), сделайте паузу и доберите дыхание.
Работая над сонорными звуками в слогах, следите за артикуляцией. Напоминаем, что губы при произнесении слога принимают форму гласного: в слоге ри — гласного и, в слоге ре — гласного э, в слоге ря — гласного а, в слоге рё — гласного о, в слоге рю — гласного у.
рис
соринка
корь
регент
карета
гарь
рифма
перина
хворь
редкость
горение
встарь
риза
укоризна
хмарь
речка
варенье
вепрь
ряса
нарядный
утварь