Annotation
Всемирный следопыт — советский журнал путешествий, приключений и научной фантастики, издававшийся с 1925 по 1931 годы. Журнал публиковал приключенческие и научно-фантастические произведения, а также очерки о путешествиях.
Журнал был создан по инициативе его первого главного редактора В. А. Попова и зарегистрирован в марте 1925 года. В 1932 году журнал был закрыт.
Орфография оригинала максимально сохранена, за исключением явных опечаток — mefysto
ВСЕМИРНЫЙ СЛЕДОПЫТ
СОДЕРЖАНИЕ:
К ЧИТАТЕЛЯМ
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О «ВСЕМИРНОМ СЛЕДОПЫТЕ» и «ВОКРУГ СВЕТА»
СДАНЫ НА МОСКОВСКИЙ ПОЧТАМТ:
ДЕСЯТЫЙ ОКТЯБРЬ ЗА ПОЛЯРНЫМ КРУГОМ
КРЫША МИРА
ПОЛЯРНЫЕ СТРАНЫ
notes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
ВСЕМИРНЫЙ СЛЕДОПЫТ
1927 № 11
*
ЖУРНАЛ ПЕЧАТАЕТСЯ В ТИПОГРАФИИ
«КРАСНЫЙ ПРОЛЕТАРИЙ», МОСКВА, ПИМЕНОВСКАЯ, 16
□ ГЛАВЛИТ А-85. ТИРАЖ 65.000
СОДЕРЖАНИЕ:
О «Всемирном Следопыте» и «Вокруг Света» (к 10-летию Октября). Статья Ю. Ларина. — Днепровская Атлантида. Фантастическая повесть Э. Миндлина. — Весы жажды. Рассказ из времен гражданской войны Александра Сытина. — В болотах Карелии. Рассказ из времен гражданской войны В. Белоусова. — Корабли-революционеры. Исторический очерк Мих. Зуева-Ордынца (по материалам Центрального Военно-Исторического Музея). — Советские Следопыты. Историко-географический очерк Н. К. Лебедева. — Десятый Октябрь за полярным кругом. К рис. на обложке — Крыша мира. Заметка. (К первой лекции живой аудитории «Всем. Следопыта»). — Полярные страны. Очерк Н. К. Лебедева к карте на последней стр. обложки.
К ЧИТАТЕЛЯМ
От конторы «Всемирного Следопыта».
В связи с открытием подписки на 1928 год, к-ра «Следопыта» обращается с просьбой ко всем читателям журнала высылать подписную плату по возможности заблаговременно.
Массовое поступление заказов в конце декабря и падающие на этот период дни отдыха создают чрезвычайно тяжелые условия для работы конторы и затрудняют своевременную рассылку журнала.
Кроме того, позднее получение подписки лишает контору возможности точно определить тираж журнала и тем самым обеспечить быстрое удовлетворение запоздавших подписчиков первыми номерами.
Контора «Следопыта» напоминает, что по этой причине значительная часть запоздавших подписчиков в 1926 году вовсе не могла получить №№ 1 и 2 «Следопыта», а в 1927 году указанные номера подписавшимся в январе были досланы значительно позже, по выходе их из печати вторым изданием.
Подписывайтесь заранее!
ОТ КОНТОРЫ «СЛЕДОПЫТА»
Для ускорения ответа на ваше письмо в изд-во, — каждый запрос (о высылке журналов, о книгах и по редакционным вопросам) пишите на ОТДЕЛЬНОМ листке.
При высылке денег обязательно указывайте их назначение на отрезном купоне перевода. При возобновлении подписки и при доплатах НЕ ЗАБУДЬТЕ указать на купоне перевода: «ДОПЛАТА».
Жалобы на неполучение очередного номера журнала или приложений должны присылаться не позднее двух недель после получения следующего номера. Заявления, поступившие после указанного срока, по техническим причинам расследованы быть не могут и поэтому будут оставляться конторой без рассмотрения.
При заявлениях о неполучении журнала (или приложений), при доплатах за подписку и при перемене адреса, необходимо прилагать адресный ярлык с бандероли, по которой получался журнал. За перемену адреса к письму надо прилагать 20 коп. почтовыми или гербовыми марками.
Адрес редакции и конторы «Следопыта»: Москва, центр, Псковский п., 7. Телефон редакции: 3-82-20. Телефон конторы: 3-82-20.
Прием в редакции: понедельник, среда, пятница — с 3 ч. до 5 ч.
Рукописи размером менее ½ печатного листа не возвращаются. Рукописи размером более ½ печатного листа возвращаются при условии присылки марок на пересылку.
Рукописи должны быть четко переписаны на одной стороне листа, по возможности — на пишущей машинке.
Вступать в переписку по поводу отклоненных рукописей редакция не имеет возможности.
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О «ВСЕМИРНОМ СЛЕДОПЫТЕ» и «ВОКРУГ СВЕТА»
к 10-летию Октября
Среди нового культурного строительства СССР — «Всемирный Следопыт» и «Вокруг Света» занимают определенное место. Задача расширить кругозор читателя[1]), в порядке добровольной его самодеятельности увеличивая способность и подготовку к восприятию жизни, — далеко не из маловажных на нашем общественно-культурном фронте.
Школа одна не может выполнить эту задачу, и путь «Следопыта» вовсе не есть путь конкуренции со школой. Но когда подросток на уроках обществоведения, экономики, политграмоты усваивает и запоминает различные истины — это усвоение, по необходимости, остается еще в достаточной степени отвлеченным и прямолинейным.
Первый смысл чтения для подростков, для грядущих наших преемников — наполнить возможно более богатым конкретным содержанием усваиваемые ими в школе общие понятия и представления, чувствовать жизнь в ее пестроте и разнообразии, освоиться со сложностью явлений в мире людских отношений и в условиях той природной среды, с какою человечеству приходится и придется иметь дело.
Величайший недостаток зрелого человека — господство абстрактного шаблона в его мышлении и упрощенство в подходе к жизни и ко всем встающим проблемам. С такою установкой нельзя итти и нельзя вести к успехам. Величие Ленина, как неоднократно указывалось, проявлялось и в замечательном сочетании теории с богатством конкретного восприятия, во внесении принципиальной ориентировки во весь сложный переплет отношений каждого данного момента, без такого закрывания глаз на своеобразие и особенности положения, какое повело бы к поражению (знаменитое «маневрирование»). Этот пример и является тем образцом, по пути приближения к которому мы должны вести подготавливаемых к жизни юных людей. Не вульгаризаторы, не схематики — новому времени особенно нужны будут люди, умеющие наблюдать явления в их сложности. Ибо давно уже все отношения на земном шаре не были усложнены так, как это с неизбежностью происходит при сосуществовании на земле одновременно и капиталистического, и социалистического или, вернее, активно идущего к социализму строя. Факт этого противоречивого существования отраженно влияет на самые далекие, казалось бы, от «политики» обстоятельства, даже когда этого не подозревают непосредственно прикосновенные к ним рядовики человечества.
И поэтому никогда еще школа подростков не нуждалась так в дополнении чтением, как теперь школа СССР. Какое же это должно быть чтение? Меньше всего обывательского типа шаблонно-благонамеренные коммунистические прописи, являющиеся перевернутым продолжением буржуазной традиции «рассказов о добродетельных детях» (только вместо доброй, подающей милостыню бедным, девочки явился бы геройский мальчик, единолично спасающий СССР от гибели и затыкающий ЦК за пояс своей сознательной революционностью и пролетарским происхождением).