Прежде чем подарить миру безрецедивную педагогику и оставить в истории великий след, Макаренко был молодым неопытным педагогом. В то время, когда он создавал свою великую педагогику, в России произошла революция. Экономика была разрушена, свирепствовал голод. Более 4,5 миллионов малолетних преступников, беспризорников сбивались в банды, грабили, воровали, было очень страшное и тяжелое время.
Современники Макаренко, педагоги и ученые того времени, считали, что «дефективными» детьми рождаются, и из этих малолетних преступников могут вырасти только взрослые негодяи и бандиты. До Макаренко никто не верил, что из малолетнего преступника можно воспитать хорошего человека. Голод, холод, разруха - Макаренко один пытается что-то сделать, помочь беспризорникам, а до него ещё никто и никогда на этом поприще не добивался успеха. Вот в таких условиях стартовал молодой педагог.
В начале пути у него ничего не получалось. Пять месяцев прошли впустую. Взрослые беспризорники уже были закоренелыми преступниками, которые приходили в колонию только поспать и поесть. Днем они уходили на разбой и грабеж в город. Антона Семеновича они просто не замечали, они были выше его ростом, сильнее и почти у каждого в кармане был пистолет или нож. Малолетние обитатели первой колонии учились у авторитетных старших преступников, были у них на подхвате и полностью во всем им подчинялись.
Представьте ситуацию, в которой оказался Антон Семенович. Он - молодой, не очень физически сильный преподаватель имеет дело с большой бандой цинично настроенных преступников, которые не обращают на него внимания и живут по своим криминальным законам и традициям. О полном разочаровании, о полном отчаянии молодого педагога мы можем судить по его письмам: «Я прочел все книги по педагогике, их писали люди, которые далеки от практики. Я попробовал все рекомендации и советы - это не работает, это шарлатанство, а не педагогика».
Но однажды все изменилось. Когда Антон Семенович понял, что людей воспитывает не педагогика, не наставления, не какие-то нравоучения, а дело, настоящее важное - ДЕЛО. И чем больше это дело, тем больший от него педагогический эффект. Главная идея великого педагога заключается в том, что только настоящее дело воспитывает коллектив. Без дела ничего произойти не может.
Теперь вы понимаете почему в Академии Победителей мы используем настоящее, большое, сверхдело!? Для нас создание новой эры человечества, спасение человечества от самоуничтожения - это важное педагогическое упражнение, как важный тренажёр.
Как говорил Марк Аврелий: «Человек стоит столько, сколько стоит дело, о котором он хлопочет». Если вы поставили перед собой цель - заработать денег, это не плохо, но тогда вы ничем не отличаетесь от миллиардов других людей, у которых точно такая же цель жизни - заработать деньги, сделать карьеру. Как тогда вы сможете обогнать их? Как вы получите новые идеи, откуда вы будете получать сверхэнергию?
Масштаб вашей цели определяет ваш потенциал и энергию, которую вы получаете от Вселенной. Уже на старте вы можете выделяться из серой массы. Просто возьмите на вооружение большую сверхидею - а как только у вас появляется сверхдело, в этот самый момент вы сразу выделяетесь из серого большинства.
Секрет вашего превосходства прост - большая мечта, большое дело являются важнейшим тренажером, важнейшим упражнением, которое дает вам преимущество перед всем остальным человечеством.
Теперь давайте ещё раз, вместе посмотрим на то, что происходит на тренингах, семинарах и вебинарах. Там происходит самообман, пустая трата времени и денег - потому что там нет настоящего дела.
Пятая причина.
Люди пытаются учиться на историях успеха из прошлого - а это невозможно, это даже вредно. Расскажу историю, которая демонстрирует всю глупость и неэффективность тренингов, вебинаров и семинаров.
У меня есть очень хороший друг, который любит ездить на всякие тренинги. Это у него такая страсть, такое хобби. Кто-то любит баню или рыбалку, а он - тренинги и семинары. Недавно мой друг приехал с пятого по счёту семинара Тони Робинсона. Когда я спросил у него - а он бизнесмен, долларовый миллионер - что же нового он узнал? Мой товарищ с радостью рассказал о том, что в этот раз Тони Робинсон рассказал новые истории успеха - новые бизнес кейсы.
Тогда я спросил своего друга: «Послушай, а как ты можешь применить опыт людей, которые живут или жили в другой стране, которые работают в другой индустрии, которые творили в других условиях? Как ты можешь повторить сегодня опыт Стив Джобса, Билл Гейтса, Марка Цукенберга? Это же невозможно сделать. Тебе за твою тысячу долларов рассказывают истории успеха других людей, которые невозможно повторить, невозможно скопировать, невозможно на них опереться, чтобы создать свою историю успеха». «Почему?» - удивился мой друг. «Да потому что время меняется, потому что ты такой, какой ты есть. Ты живёшь в другой стране, ты находишься в такой ситуации, в которой ты находишься, и она отличается от ситуации тех успешных людей, истории которых ты послушал. Наоборот, ты навредил себе, поехав на тренинг. Первое - потратил впустую время, второе - ты потратил деньги, третье - ты забил себе голову прошлым, и эта информация будет мешать тебе создавать своё будущее. Опираться надо на те ресурсы и возможности, которые есть у тебя здесь и сейчас. Для того, чтобы создавать будущее, нужно брать идеи из будущего. А все истории успеха - это уже прошлое. Для того, чтобы добиться успеха, наоборот, надо быть не похожим ни на кого, нужно научиться прокладывать новый путь, которым ещё никто не ходил. Только первые достигают славы, богатства, власти, успеха - и так было всегда и во всем: в спорте, бизнесе, политике, искусстве, науке. Первые получают все. Вторые и третьи получают немножко, ну а десятых сегодня никто даже не знает».