Понять, как мы изменим мир всего лишь за три года, нам помогут математики. Эти умные ребята недавно рассчитали, что через 6 рукопожатий в мире все люди друг друга знают. Чтобы обучать весь мир, вам достаточно создать 6 педагогических цепочек по 6 уровней. И, честно выполняя свой педагогический долг перед своими 6 учениками, вы на самом деле повлияете на историю нашей цивилизации, вы на самом деле подарите человечеству новую эру. Честно занимаясь с 6 преданными активными учениками, вы поднимаете человечество на новый уровень развития.
Четвертый факт. Единственный способ и возможность развития личности - это регулярные интеллектуальные тренировки. 99% неосознанных людей понимают очевидные истины: чтобы добиться результатов в спорте, нужны ежедневные тренировки с тренером, с наставником. Они платят тысячи долларов и регулярно посещают спортзалы. Но эти же простаки не понимают простой истины: чтобы развивать личность, интеллект, мудрость, осознанность, характер и силу воли, тоже нужны ежедневные интеллектуальные тренировки. То, что большинство пока не осознало очевидные истины, открывает возможности перед амбициозными, масштабными людьми быть первыми в завоевании своей доли в нашей новой, трехтриллионнной индустрии - Международной сети интеллектуальных спортивных клубов.
Пятый факт. Большое количество новых богатых людей на Земле рождается тогда, когда рождаются новые индустрии. Родилась нефтяная индустрия - вместе с ней родились тысячи миллионеров и миллиардеров. Родилась новая индустрия персональных компьютеров - и только в первый год вместе с ней родилось 300 новых долларовых миллионеров. А сейчас их уже тысячи. Как инертное серое большинство реагирует на рождение новой индустрии? Почитайте историю бизнеса. Они всегда смеются, боятся, не понимают и крутят пальцем у виска. Но мир меняет активное меньшинство. И для нас с вами, для первых интеллект-тренеров, предоставляется уникальная историческая возможность быть первыми мультимиллиардерами в новой индустрии, быть основателями и создателями новой взрослой педагогики. И это тоже абсолютный факт!
Большие возможности - это хороший интеллектуальный допинг. А проделанный анализ старой индустрии считайте интеллектуальной разминкой перед первой серьёзной интеллектуальной тренировкой. Ведь впереди нас ждут 5 заветных, важнейших, базовых упражнений. Именно благодаря им вы сможете качественно изменить свою жизнь к лучшему. Готовы к новой жизни? Готовы к богатству и славе? Тогда поехали!
ПЕРВОЕ УПРАЖНЕНИЕ - «СЛОВА»
Прежде, чем передать вам самые эффективные упражнения из области слов, я хочу обратить ваше внимание на базовую важность слов в формировании вашей новой, масштабной, успешной личности. Как только человечество научилось говорить, как только люди овладели языком, это позволило передавать опыт, накопленный прошлыми поколениями будущим поколениям.
Этот навык сразу дал колоссальный толчок в развитии нашей цивилизации. Мы описываем картину мира и наше представление о мире через слова. Мы описываем свою роль в мире через слова. Мы описываем себя, свой статус, свой характер при помощи слов. Мы описываем наши цели, наше будущее при помощи слов. Важность слова в нашей жизни и в нашей судьбе невозможно переоценить. Без владения словом не может быть человека. И это доказывают два интересных примера.
Первый. Примерно 500 лет назад среди иезуитов разгорелся спор: какой истинный язык Бога - латынь или древнегреческий? Чтобы понять истину, монахи взяли на воспитание новорожденных детей. За ними ухаживали, их кормили, к ним хорошо относились, но никто с ними никогда не разговаривал. Идея «исследователей» заключалась в том, что дети сами должны заговорить на истинном языке Бога. Что же произошло с этими несчастными детьми? Они, естественно, не могли говорить ни на каком языке. Но, что самое страшное - без человеческой речи они не стали людьми. Они были странными биологическими существами, у которых был подавлен даже инстинкт продолжения рода. Именно слово, умение владеть им отделяет человека от животных.
Второй. Учеными описаны 16 реальных случаев, когда человеческих детей воспитывали волки. После такого «воспитания» эти дети, не слышавшие с детства человеческой речи, не могли говорить, не обучались, продолжали бегать на четырех конечностях, выли на луну. С виду они были людьми, но внутри их человеческих тел жили волчьи сущности. Они были волками с человеческими телами.