Во время обеда, заметив, что у Петра хорошее настроение, государыня рассказала о провинности денщика и выпросила для него прощение. Петр заявил, что раз уж зря поколотили писаря, то ничего не поделаешь – на будущее зачтется.
Позднее это битье впрок спасло Замятину жизнь. Писарь сильно проворовался, и в другой ситуации Петр бы велел его за это, недолго думая, казнить. Однако помня прошлое напрасное наказание, царь в этот раз Замятина простил.
79. Географические забавы Петра Великого. Одно время в летнем дворце Петра Великого висела карта азиатской России. Картограф, который ее составил, остался истории неизвестен, но был он, по-видимому, большой шутник и оригинал. Север на карте находился внизу, а Юг – вверху. На Юге значились моря Песчаное и Индийское, а на Севере – Ледовитое море-океан. Запад был особенно интересен – там располагались Амур и Камчатка. На берегах Амура обозначено было царство Гилянское.
Петр I очень любил по этой карте экзаменовать своих подданных, забавляясь их смятением. Надо признать, что невежество в географии часто встречалось даже среди учеников школы навигации, хотя эта наука самым тесным образом была связана с мореплаванием. Такая ситуация не была удивительной – в те времена эта наука ценилась мало, и успехи в ней даже не учитывались при переходе из класса в класс.
80. Как неграмотный Иван Буженинов математические премудрости осваивал. Во время своей поездки в 1697-1698 гг. в Западную Европу в составе Великого посольства царь Петр оставил там на обучение сопровождавших его преображенцев, чтобы они постигали артиллерийскую науку. Среди них оказался и солдат Степан Буженинов, вовсе не умевший ни читать, ни писать.
Спустя какое-то время сержант Корчмин, отчитываясь в письменном виде государю о ходе учебы, отмечал, что преображенцы в науке проявили себя весьма успешно и уже перешли к тригонометрии.
Тогда Петр, развеселившись, отдельно поинтересовался успехами Степана Буженинова. Мол, как же это безграмотный солдат осваивает математические премудрости? В ответ Корчмин смиренно написал: «И я про то не ведаю. Бог и слепых просвещает».
В правдивости слов Корчмина сомневаться не приходилось. Ведь царь лично экзаменовал всех, кто возвращался с учебы, а потому разоблачение было бы неотвратимым и чревато самыми тяжкими последствиями для обманувшего.
81. Как царь адмирала Крюйса урезонил. При Петре Великом всегда находились советники, рекомендовавшие государю поберечь себя и не рисковать лишний раз собственной жизнью. Таких особ особенно страшили плавания Петра по морю. «По водам ведь лишь Божьи угодники аки по суше ходили, – твердили они. – А смертные, хоть и государи, и утонуть могут…»
Как-то адмирал Корнелиус Крюйс заметил царю, что, дескать, недавно волей случая затонуло судно со всеми людьми. Но у острого на язык Петра всегда находился ответ на такие замечания. «А Ивана Ивановича Бутурлина палаты задавили!» – парировал царь.
Тогда адмирал упомянул корабль шведов «Трекрунур», который затонул из-за взрыва крюйт-камеры. В ответ от царя услышал: «А окольничий Засекин ухом свиньи подавился!»
В качестве последнего средства Крюйс обратился к высшему для него авторитету – голландскому адмиралу Тромпу. Дескать, у того любимая фраза: «Счастье или несчастье в баталии от одной пули зависит». Стало быть, не годится государю на рожон лезть! Но у Петра и на этот довод нашелся достойный ответ: «Пули бояться – солдатом не бывать!»
82. Как Петр I выказал уважение плененному Реншильду. Петр I пригласил на торжественный обед плененных в ходе Полтавской битвы 8 (27) июля 1709 г. фельдмаршала Реншильда, первого министра, и шведских генералов. Первый тост царь поднял за своих учителей. Тогда Реншильд поинтересовался, о ком идет речь. Петр невозмутимо ответил:
– О вас, шведах! Именно вы научили нас воевать.
– Ваше Императорское Величество, не больно-то вычтите своих учителей.
Тогда Петр велел немедленно вернуть Реншильду шпагу.
Следует отметить, что находясь девять лет в плену, Реншильд нередко помогал простым шведским пленным. В июле 1718 г. его обменяли и освободили из плена.
83. Самое мудреное ремесло. За свою жизнь царь Петр освоил немало ремесел. Он знал навигацию, кораблестроение, изготовление часов, брал уроки граверного дела и рисования, научился изготовлять бумагу, освоил ремесло каменщика, плотника, садовника. Государь разбирался и практиковался в хирургии, изучал строение тела человека, посещая анатомический театр. И только лишь перед одним ремеслом Петр спасовал. Однажды он решил научиться плести лапти, однако освоить эту науку так и не смог. В конце концов многоопытный Петр в сердцах воскликнул: «Нет ремесла, мудреней лапотного!»