Подслушанный разговор натолкнул меня на мысль поехать посмотреть, сбылась ли мечта но-восидоровеких ребят. И в сентябре этого года я снова побывал у них.
На пришкольном участке я застал десятка два юннатов, вооружённых лопатами и тяпками. Среди них были старые мои знакомые: Глеб Кирсанов, Аня Короткова, Валя Кузнецова. Поздоровавшись с ними, я прежде всего спросил:
- Как поживает виноград?
- Виноград? Идёмте! Сами посмотрите, как он поживает.
Все трое повели меня туда, где я фотографировал когда-то крошечный кустик. Там, оплетая деревянные подпорки, поднималась из земли большая, выше человеческого роста, лоза. Я насчитал на ней два десятка гроздей с сочными тёмно-красными, а местами уже совсем чёрными ягодами.
- Значит, не так уж трудно вырастить в Московской области виноград?
- Нетрудно! - возмутился Глеб Крылов. - А знаете, сколы» мы работали над ним! И куриным помётом удобряли, и окапывали, и на зиму прикапывали, чтобы защитить от морозов, и следили за тем, чтобы какая болезнь не завелась. Хорошо «нетрудно».
- Что ж, довольны вы своими достижениями? - спросил я ребят.
- Довольны-то довольны! Только вырастить виноград - это нам теперь кажется слишком мало, - ответила Валя. - Мы хотим, чтобы не только виноград, но и другие южные растения переселились под Москву. Вот посмотрите сюда: это у пас растут груши. А здесь - персики и абрикосы, а тут - сливы. А вот это - тутовое дерево. Если оно у нас вырастет, мы будем разводить шелковичных червей и получим новый шёлк, который будет называться шатурским. А вот наш цветник,.
Вдоль всего фасада здания тянулся прекрасный цветник, которого в прошлом году не было. Здесь росли сотни астр, георгинов, цинний, маков самых различных цветов и оттенков.
Тут я вспомнил мальчиков в трамвае и спросил:
- Хорошо. А ведь могло получиться, что виноград всё-таки не вырос бы и все ваши труды пропали бы даром. Что бы вы сделали тогда?
- Что бы сделали? - переспросила Аня Короткова. - Выписали бы ещё чубуков и снова посадили.
Такой ответ очень характерен для новосидоровцев. Ученики этой небольшой деревенской школы умеют трудиться и настойчиво добиваться своего.
Этой зимой снег в Шатурском райопо выпал только в январе. Посевы озимых стояли голые, не защищенные от морозов снежным одеялом. Колхозники тревожились: выживут ли озимые?
На одном из занятий юннатского кружка директор школы Марк Демьянович Троетянский сказал:
- Мне только что звонили из Шатурского сельхозотдела. Знаете, какую ответственную задачу нам поручают? Нас просят узнать: взойдут ли озимые на территории нашего сельсовета?
Несколько секунд юннаты молчали от изумления, потом Аня Короткова спросила:
- Как же это сделать, ведь только весной можно узнать.
- Значит, мы должны сделать искусственную весну.
- Да как же мы её сделаем?
- Конечно, для поля в несколько гектаров весны не сделаешь. Нужно взять очень небольшой кусочек поля, перенести его сюда и здесь, в лабораторных условиях, устроить для него весну.
После уроков, взяв с собой салазки, топоры amp; ломы, ребята отправились на покрытое снегом колхозное поле. Там они в разных местах разгребли снег, вырубили куски смёрзшейся почвы и принесли в школу. Чтобы искусственная весна больше походила на настоящую, ребята сначала поместили «поле» в сени, где было не намного теплее, чем на улице. Через сутки ребята перетащили его в более тёплое помещение, а затем перенесли в биологический кабинет, где было совсем тепло.
Земля постепенно оттаяла, и через несколько суток весело зазеленели ожившие всходы.
Теперь ребята могли с уверенностью сказать колхозникам: озимые не погибли.
Плохо, если люди увлекаются каким-нибудь одним делом и кроме этого дела ничем больше не хотят заниматься.
Новосидоровские школьники любят не только биологию. Их интересуют и физика, и история, и математика. Но, чем бы новосидоровцы ни увлекались, они всегда и во всех делах проявляют горячую страсть к исследованиям, настойчивость и очень серьёзное отношение к работе.