- Посмотришь. Я кое-что придумал.
На другой день Станислав Строков и его приятель Валентин Евтюхин пришли к преподавателю физкультуры Алексею Яковлевичу Колоскову. Разговор продолжался недолго. Но именно после этого разговора на дверях пионерской комнаты появилось объявление: «Все, кто хочет учиться точить коньки, приходите в пятницу после уроков в пионерскую комнату».
Так начала своё существование школьная мастерская спортивного инвентаря.
Сначала в ней был только один станок для точки коньков, принесённый Станиславом из дому. Станислав объяснял ребятам, что коньки должны закрепляться в станке параллельно друг другу, что брусок надо держать наклонно к лезвию и вести его непременно от передней части конька к задней.
Ребята раздобыли целый набор брусков: крупнозернистые - точить, мелкозернистые - шлифовать. Народу в мастерской собиралось много. Ведь коньки есть почти у всех, даже у первоклассников. В мастерской после уроков выстраивалась целая очередь.
- Одного станка мало, - решили ребята, - Где бы взять второй?
- Сделать самим, - предложил Алексей Яковлевич. - Не так уж сложно. У меня и чертежи есть.
В школьной столярной мастерской Боря Сарычев и Женя Второв выстрогали подставку, вырезали стойки е прорезами для коньков. Одну стойку закрепили наглухо, другую сделали подвижной, чтобы перемещать её в зависимости от длины конька. Когда станок был готов, Боря с Женей стали точить сини коньки только на нём, уверяя, что он ничуть не хуже покупного. Скоро и остальные конькобежцы в этом убедились.
Работа в мастерской полюбилась всем. Ребят собралось так много, что директор отдал для мастерской целую комнату. Лыжники ремонтировали здесь крепления, чинили круги и наконечники палок. Младшая группа гимнастов мастерила флажки для вольных упражнений. Но разве можно в мастерской, где так весело и дружно кипит работа, делать все только для себя? Само собой установилось правило: каждый мастерит то, что сейчас нужнее всего школе. И нередко случается, что лыжники красят ножки гимнастического коня, а баскетболисты помогают приводить в порядок школьные лыжи. Однажды во время работы Станислав подошёл в Борису, старательно точившему коньки.
- Твои? - поинтересовался Станислав.
- Нет, мишкины, приятеля моего, - ответил Боря. - Понимаешь, второй разряд у него, а коньки наточить не умеет. Чудно, правда?
- Бывает, - усмехнулся Станислав. - Но ведь ты его научишь?
- А как же? Любишь кататься - люби и конёчки точить.
Тула, школа № 41.
Лыжи в нашей стране известны людям очень давно. Их придумали больше четырёх тысяч лет тому назад. Но тогда на лыжах ходили совсем не так, как ходим мы. Самые древние рисунки изображают лыжников только с одной палкой, в другой они держат оружие. Лыжи нужны были нашим предкам для охоты и для войны. И сами лыжи совсем не были похожи на теперешние. Каким образом учёным удалось всё это открыть, вы узнаете, прочитав книгу, выпущенную в этом году издательством «Физкультура и спорт», «По снежным просторам» Е. Симонова и В. Нагорного.
Книга «По снежным просторам» написана для ребят. Здесь есть и история лыж, и рассказы о самых больших победах наших спортсменов, и советы тем, кто учится ходить на лыжах. Это нужная и полезная всем вам книга, вроде энциклопедии юного лыжника.
Герои книги Всеволода Дайреджиева «Мои товарищи» - лыжники и конькобежцы, мотогонщики, гимнасты, бегуны и велосипедисты. В эгом сборнике есть рассказы о чемпионах мира Борисе Шилкове и Викторе Чукарине, о рекордсмене мира Владимире Казанцеве, об олимпийском чемпионе Арсене Мекокишвили. В книге много героев. Они совсем не похожи друг на друга, у них совсем разные характеры и очень несходные жизненные дороги. Но есть то, что объединяет их всех: они упорно и настойчиво идут к поставленной цели, не сдаются, как бы ни было трудно, и побеждают.
Об одержанных ими победах и рассказывает книга.
Автор книги В. Дайреджиев - лыжник и велосипедист, он участник и победитель многих состязаний, поэтому так правдиво и интересно он рассказывает о лучших наших спортсменах.
В ЧАСЫ ДОСУГА
Рано утром шли два туриста. Им повстречался третий турист.
- Покажите мне, пожалуйста, дорогу к селению, - говорит он.
- Здесь нет дороги, - ответили туристы, - но до селения близко, вы и без дороги найдёте, если пойдёте прямо на восток.
- Спасибо, - ответил турист и бодро зашагал на поиски селения. Как вы думаете, скоро этот чудак найдёт селение?
Эту вывеску повесят сейчас на одном из домов. Что написано на вывеске?
Шофёр автомашины, мчавшейся по шоссе, взглянув на счётчик, заметил, что число пройденных километров читалось одинаково как слева направо, так и справа налево: 15951.
- Занятно!… - подумал он. - Теперь не скоро, наверно, такое число появится на счётчике.
Однако ровно через два часа он увидел на счётчике другое число, которое тоже в обе стороны читалось одинаково.
Определите: с какой скоростью ехала машина эти два часа?
Канада, Панама, Малага (Испания), Парана (Южная Америка).
Вы разделили на две части не число, а листок, на котором оно написано. Ясно, что это действие не имеет никакого отношения к математическому делению.
Складывая две единицы, вы не учитывали, что одна из них обозначает в числе 11 количество десятков.
Как видно на рисунке, оба чайника одинакового объёма. Поэтому раньше закипит чайник с широким дном, так как у него площадь нагрева больше.
Или, Ганг, Неман, Волхов, Ориноко, Амазонка.
По условию задачи ясно, что ни одного из двух мальчиков, между которыми стоит Июра, не зовут Володей. Чтобы оказаться рядом с Володей, девочке, очевидно, надо встать на второе место слева. Тогда на правом конце ряда и оказались бы по соседству друг стругом два тёзки. Значит, крайним слева стоит Коля, за ним Володя, дальше Петя, Нюра и второй Петя.
СОДЕРЖАНИЕ
На пути к коммунизму…2
Савкино детство. - Н. Сапронова. Рисунки Б. Винокурова…3
Песни победные. - Ю. Новикова… 17
На нашей улице. Вы на лыжах бывали в лесу? - Стихи М. Львовского. Рисунки В. Федяевской… 22