Кстати, о дверях. Посетитель, пришедший сюда впервые, невольно обращает внимание на одну особенность: слишком много дверей. Оказывается, каждая группа яслей-сада имеет отдельный вход.
Войдя в любой такой подъезд, вы попадаете в тамбур с вешалками, где родители непременно должны оставить свое пальто. Затем с ребенком они проходят в детский гардероб, заставленный маленькими шкафами; на каждом какая-нибудь картинка — белка, велосипедист, барабан… Те же рисунки на полотенцах, кроватках и других предметах, которыми пользуются ребята. И любой малыш прекрасно знает свою картинку.
Шефы позаботились о том, чтобы у малышей было много развлечений
На одной из стен — красиво оформленная витрина. Здесь вывешены «Правила для родителей», ежедневно сменяемый листок с меню, рассказ о распорядке дня в группе и режим, рекомендуемый для ребенка вечером, когда он находится дома. Но, пожалуй, наиболее интересна для мам и пап таблица, куда ежемесячно вписывают сведения о весе и росте малыша.
Дальше этого детского гардероба родителям входить не разрешают — предосторожность, необходимая в борьбе с заносом инфекции.
За «фильтром» — комнатой, где в часы приема медицинская сестра осматривает каждого ребенка — просторные я светлые помещения: спальня, столовая, игровая.
Примечательно, что кабинет врача, тоже имеющий отдельный вход с улицы, находится рядом с группой «грудничков» — тех, кто особенно нуждается в медицинском наблюдении. Кабинет этот скорее похож на отделение детской поликлиники: здесь и приемная, и процедурная, и изолятор с тремя кроватками.
— А зачем кроватки?
Врач Нина Васильевна Кузнецова поясняет:
— В изоляторе дети находятся по нескольку дней, иногда неделю. Сюда обязательно помещают тех, кто вернулся в ясли или в садик после болезни, чтобы проверить, нет ли остаточных явлений. Кроме того, в изолятор переводят всякого ребенка, у которого замечен насморк или кашель. Детям тут нескучно: у них такой же режим, развлечения, игры, как и в группе. Это своего рода маленький детский сад; к нему прикреплена медицинская сестра.
Нина Васильевна показывает толстые книжечки — «истории развития ребенка». Ведутся они очень точно и аккуратно: ведь это не мимолетная карточка, а действительно семилетняя история формирования организма.
Молодой врач с увлечением говорит о том, какие большие и интересные перспективы открыты для медицинских работников объединенных учреждений. Теперь они могут повседневно наблюдать и направлять развитие ребенка с первых месяцев жизни до семи лет, принимать действенные меры профилактики, систематически закалять своих питомцев. В объединениях совершенно исключаются случаи досадных ошибок, когда ребенку не вовремя делают профилактические прививки.
Хотя объединение существует недавно, результаты уже сказались: в «комбинате» значительно меньше заболеваний, чем в обычных яслях и детских садах.
Может быть, ясли-сад № 197 — самое лучшее в городе детское учреждение? Инспектор городского отдела народного образования по дошкольному воспитанию Тамара Спиридоновна Денина на этот вопрос отвечает:
— Нет, не лучшее. Обычное…
* * *
Мы начали свой рассказ с особняка на улице Фрунзе. Расскажем еще об одном доме.
Минувшим летом на улице Промышленной, в одной половине небольшого бревенчатого дома № 263 был открыт детский сад всего на 25 мест. Почему такой маленький? Оказывается, эта половина дома вместе с прекрасным фруктовым садом подарена городскому Совету с условием, что в нем будет открыт детский сад. Вот кем и как был сделан этот подарок.
Около двадцати лет назад техник одного из заводов Алексей Ильич Кабанков купил половину только что построенного дома. В течение многих лет и он, и жена, и бабушка, и обе дочки разводили фруктовый сад, улучшали и достраивали комнаты. Недавно Кабанкову выдали ордер на квартиру в новом доме. Согласно существующему правилу свой дом он обязан был сдать исполкому районного Совета; но, поскольку дом был его частной собственностью, государство должно выплатить компенсацию. Однако Алексей Ильич отказался от денег. Вместе с женой он передал в исполком дарственный акт на дом, выразив желание, чтобы в нем было организовано какое-либо детское учреждение. Мы спросили Клавдию Васильевну Кабанкову, почему они отказались от денег, она ответила:
— А к чему нам деньги? Дочерей уже вырастили, оба работаем. Государство дало нам прекрасную квартиру, и даже совестно получать какую-то компенсацию. Пусть лучше в доме будут детишки. Ведь и у нас скоро появятся внуки. Им тоже нужно будет ходить в детский сад.
Скучать не приходится
…Знаменательна, почти символична история этих двух домов. Она ярко свидетельствует о том, что забота о детях стала в нашей стране не только важнейшим государственным делом, но и нравственным долгом каждого человека.
Куйбышев
Книжная полка
Небольшая книга профессора Б. Д. Петрова «Ваше здоровье», выпущенная Медгизом, рассказывает о правилах личной и общественной гигиены, способствующих укреплению здоровья человека.
Личной профилактике — одному из решающих звеньев борьбы за здоровье— посвящена первая глава. «Все бы хорошо, да здоровье подвело» — как часто слышим мы эту фразу. Между тем, если разобраться, то выясняется, что подвело-то не здоровье, а неправильное, неразумное отношение к самому себе, отсутствие заботы о своем организме.
Человек, например, подвержен простудным заболеваниям: промочил ноги — начинается насморк, попал под дождь — непременно на неделю сляжет. А между тем, закаливание смогло бы избавить его от страданий и потери драгоценного времени. «Немного настойчивости, — справедливо говорит автор, — и каждый может приучить себя к преодолению непривычных для организма или плохо переносимых им условий жары или холода, повышенного или пониженного атмосферного давления». Трудно предотвратить без закаливания и других мер личной профилактики такие заболевания, как бронхит, катар верхних дыхательных путей. А разве сможет вылечиться человек, страдающий язвой желудка, не соблюдая режима питания, или больной гипертонической болезнью, равнодушный к рекомендациям врача о режиме труда и отдыха?
Правильный режим жизни — с позиции павловского учения — едва ли не самое важное в борьбе за здоровье.
Второе важное условие успешной борьбы за здоровье — это забота о среде, в которой мы живем.
Автор напоминает о значении чистого свежего воздуха, о разумном освещении на производстве и в быту, о неблагоприятном влиянии шума на нервную систему. Обращая внимание на условия, в которых живет, трудится и отдыхает человек, можно найти большие неиспользованные резервы, помогающие сохранять здоровье и трудоспособность.
В книге подчеркивается, что умение лечиться и правильно пользоваться советом врача — не такое уж простое дело, как может показаться. Очень многие, заболев, не спешат вовремя начать лечение, самовольно изменяют врачебные предписания, пользуются лекарствами по своему разумению или по советам знакомых. В результате — рецидив болезни.
Каждый четвертый человек в СССР учится. Как же сделать труд более продуктивным и менее утомительным, а учение более плодотворным? Об этом рассказывается в главе «Тем, кто работает и учится».
Начинать надо с самых простых вещей — с рационализации обстановки и условий труда. Правильное освещение, чистота рабочего места, температура воздуха в комнате, тишина — все это имеет очень большое значение для плодотворного труда.
Не менее важно соблюдать планомерность, определенную последовательность в работе. Исследуя умственную продуктивность в различные часы дня, В. М. Бехтерев установил, что у подавляющего большинства людей быстрота умственных процессов возрастает с утра до полудня, затем наступает некоторое их падение до 5 часов дня, после чего начинается новый подъем до 9 часов вечера, сменяющийся понижением трудоспособности.