В.М. Бехтереев проводит сеанс группового гипноза
Школа, где учат и лечат
И. Рассовская
Советское здравоохранение успешно борется с туберкулезом. Профилактические прививки, новые комплексные методы лечения, улучшение бытовых условий — все это помогло снизить число заболеваний. Ныне поставлена задача — постепенно ликвидировать в нашей стране этот грозный недуг.
Разные пути ведут к победе над туберкулезом. Это и дальнейшие научные искания, и большая организационная, практическая работа, и настойчивая профилактика. Но прежде всего это — объединение усилий медицинских работников, партийных и советских организаций, всей общественности.
Сегодня мы рассказываем о том, какие хорошие результаты дает содружество врачей и педагогов в борьбе за укрепление здоровья детей.
В Небольшой учительской тесновато. Воспитатели, учителя, директор, медицинские сестры собрались, чтобы послушать лекцию врача-фтизиатра Р. И. Глуховой: «Течение туберкулезного процесса у детей школьного возраста».
Выбор темы не случаен: в московской санаторной школе-интернате № 93 Москворецкого района живут и учатся дети с туберкулезной интоксикацией.
Римма Ильинична рассказывает много интересного, нужного, а когда заканчивает, на нее обрушивается град вопросов. Сколько часов нужно быть детям на воздухе и сколько они должны трудиться? Можно ли заменить дневной сон прогулкой тем, кто не хочет спать днем? Что делать с Таней Шариковой: девочка перенесла туберкулезный менингит и очень быстро устает?
Во всех вопросах сквозит забота о детях, тревога за них, желание помочь им окрепнуть, окончательно выздороветь.
1.
…Школа-интернат № 93 расположилась вдали от центра столицы. Навое четырехэтажное здание школы соединяется застекленными галереями с двумя спальными корпусами, светлой столовой и большим спортивным залом. Много света, свежий воздух. В гостиных, холлах — мягкие кресла и диваны, журнальные столики, на стенах — картины, на полу — красивого рисунка коврики. По радио звучит негромкая музыка. Всюду цветы: в кувшинах, горшках, подвесных керамических вазах. Все радует глаз, располагает к спокойному, приятному отдыху.
И еще одна деталь, на которую обращает внимание каждый, кто зайдет сюда впервые, — много света, открытые окна, свежий воздух.
В светлых спальнях даже придирчивая сестра-хозяйка Любовь Сергеевна не может обнаружить беспорядка: постели сияют белизной, пол натерт до блеска. Девочки украсили комнаты по своему вкусу: в одной — эстампы и картины, в другой — собственные вышивки, а на тумбочках у малышей — куклы, добродушные плюшевые мишки, книжки с веселыми картинками.
Этот порядок, чистота — дело рук самих детей. Педагоги согласны с врачами: посильная нагрузка способствует выздоровлению. Поэтому ребят не изнеживают — оберегая от чрезмерной нагрузки, их все же приучают к труду, к самообслуживанию.
При Совете дружины создан комбинат «Пчела». Все его работники — пионеры. Они-то и организовали дружный поход за чистоту.
В цехе мелкого ремонта заштопают дырочку и отутюжат школьную форму, в сапожной мастерской приведут в порядок ботинки. Есть цех по уходу за цветами, по ремонту мебели, швейная мастерская.
Коменданты этажей два раза в день проверяют результаты уборки спален и гостиных. С одним из комендантов, ученицей четвертого класса Люсей Сорокиной, мы познакомились именно в тот момент, когда она исполняла свои «служебные обязанности». Девочка придирчиво осматривала спальни, заглядывала в тумбочки, проводила пальцем по подоконникам, шкафам и спинкам диванов: нет ли пыли? Пыли, конечно, нет. Комендант доволен, хотя для порядка немного поругивает дежурную одной из спален.
Упитанная, краснощекая Люся в раннем детстве перенесла костный туберкулез. Много месяцев провела она в постели. Больница, потом загородные санатории, лесная школа — все это заставило болезнь отступить. Но чтобы она никогда не повторилась, девочку еще не раз будут направлять в специальные санатории и школы. С этой же целью находится она сейчас в интернате.
На вопрос, нравится ли ей здесь, Люся отвечает улыбкой, от которой ее щечки становятся еще более круглыми.
— Очень нравится! Здесь весело, у нас много интересных дел. Ребята дружные, нам никогда не бывает скучно. И уроки тут легко делать: дома, бывало, сидишь-сидишь, ничего не получается, а здесь учительница помогает.
— А как вас кормят?
— Вкусно! Хоть зима, хоть лето — у нас каждый день фрукты и соки. А на полдник нам дают свежие булочки, печенье, бывают и пирожные. Сначала мне трудно было много съедать, а теперь в моей тарелке ничего не остается.
Люся привыкла к режиму.
— Как девять часов, — признается она, — глаза сами закрываются…
Благотворное воздействие режима испытала на себе не одна Люся. А четкий, рациональный режим для детей не менее важен, чем лечебные процедуры.
Два раза в день дети гуляют на свежем воздухе, но врачи и педагоги все еще недовольны: надо как-то выкроить время для третьей прогулки. Правда, сделать это нелегко: уроки, подготовка домашних заданий, дневной сон, пятиразовое питание, клубные занятия — все это поглощает время между подъемом и отбоем до последней минуты. В какой-то мере третью прогулку возмещает сон на воздухе, но, пока не достроена веранда, на воздухе спят наиболее ослабленные дети. А остальные — в своих спальнях с открытыми окнами.
Ребята очень любят уроки физкультуры. Конечно, нагрузка не у всех одинакова. Но ограничения устанавливаются обычно ненадолго: окрепнет школьник и снова начнет заниматься, как все. Если разрешит врач, можно записаться в спортивную секцию.
Оботрешься до пояса прохладной водой — и весь день чувствуешь себя бодрым
Наглядность преподавания хороша не только с точки зрения педагогики — она помогает бороться с утомлением
Фото Я. Бриллианта.
2.
День начинается с утренней гимнастики, после которой ребята обтираются до пояса. Вечером — ножные ванны постепенно понижающейся температуры. Все это закаляет, бодрит.
В середине урока, когда ребята начинают утомляться, учитель предлагает им встать: начинается физкультминутка. Ее проводят учителя, проинструктированные врачом. Небольшая разрядка позволяет сохранить работоспособность до самого звонка.
Интересно, увлекательно проводят воспитанники интерната свой досуг. Игры, спортивные соревнования, пионерские дела, кружки: хореографический, фортепьянный, драматический, «умелые руки», изо- и фотокружок — всех не перечтешь! В школе прекрасный хор, в котором поют около 70 человек, свой струнный оркестр. Их выступления неизменно украшают вечера художественной самодеятельности.
В конце зимы родилась замечательная традиция: регулярно проводить День здоровья. Первый такой День превратился в настоящий зимний праздник: вся школа с утра выехала в Центральный парк культуры и отдыха имени Горького. Катались на коньках, на лыжах, на санках с крутых гор — прямо дух захватывало! Бегали, сражались снежками, играли, а когда настал час обеда, мгновенно уничтожили заранее привезенную сюда горячую еду. Долго еще потом вспоминали ребята чудесно проведенный день. И надо думать, что не зря назывался он именно «Днем здоровья».
Закаливание, рациональный режим, полноценное питание сочетаются с необходимыми лечебными мерами. Тем, кому это нужно, дают противотуберкулезные препараты: фтивазид, ПАСК, стрептомицин. Ежедневно ребята пьют рыбий жир, получают витамины. В интернате есть свой кабинет физиотерапии, а если разболелись зубы, их вылечат в прекрасно оборудованном зубоврачебном кабинете.