Свои первые зимние снимки следует производить недалеко от дома. Лучше всего выбрать какой-нибудь объект и снимать его разными способами до тех пор, пока не получится удовлетворительный результат. Для того чтобы использовать опыт на будущее время, следует записывать все условия съемки.
В 1938 году в «Юннате» № 1 В. Мальцев дал ряд прекрасных снимков по зимней подкормке птиц и описал, как он получил эти снимки, В своем садике под окнами комнаты он развесил на ближайших кустах и деревьях кормушки для птиц с таким расчетом, чтобы их можно было снять через открытую форточку.
Большое достоинство подобного рода съемки заключается в том, что ее можно производить, не уходя далеко от дома, а главное, что ее можно повторять вплоть до тех пор, пока не получится хороший снимок.
Рисуй и фотографируй (конкурс)
Этой зимой я наблюдал за развитием веток бузины, сирени, смородины, тополя. Я срезал ветки длиной в 60–70 сантиметров и поставил в бутыли с водой.
Воду менял через каждые три дня.
Все явления, происходящие в жизни веточек, я записывал в дневник. Делал прививки глазком, то есть почкой. Я заключил, что из этих четырех веток: бузины, сирени, смородины, тополя, скорее всего развитие идет у тополя. И в природе тополь цветет очень рано. Листовые почки у него распускаются после отцветания. Наблюдая, я сделал несколько рисунков.
Юннат Женя Кучеров.
Слева — почка бузины, привитая на ветке черемухи. Справа — тючка бузины раскрылась, из нее выросла цветоножка с бутонами.
Начинают распускаться листочки сирени.
Почки сирени раскрылись, появились зеленые матовые листочки.
Почка смородины набухла.
Почка смородины лопнула. Появились первые листочки.
Смородина зацвела.
Почка тополя, привитая на ветке вишни.
Почка тополя раскрылась, из нее выглядывает сережка.
Почка все больше и больше раскрывается. Сережка удлинилась. Тополь зацвел.
Чудесные клубники
И. Сорокин
Сто лет назад научные круги Парижа были взбудоражены спором двух ученых. Знаменитый ученый Жан-Батист Буссенго в Бехельброне спорил с ботаником Жоржем Виллем.
— Растения, которые мы возделываем на наших полях, — утверждал Буссенго, — неспособны усваивать азот воздуха, хотя азот для них совершенно необходим.
В подтверждение своей правоты Буссенго демонстрировал растения, выращенные в чистом песке. Это были крохотные, уродливые, чахлые кустики земляной груши.
Рядом с уродцами в сосудах с таким же песком росли другие земляные груши. Но так как в песок было внесено азотное удобрение — селитра, то огромные, двухметровые стебли растений с густой зеленой листвой были полны сил.
— Разве этот опыт не говорит, что азот необходим! растению? — спрашивал Буссенго. — Почему же мои уродцы не взяли его из воздуха? Очевидно, только потому, что растения способны получать азот только через корни из почвы.
Тогда выступил Жорж Билль.
— Смотрите, — говорил он, демонстрируя своим слушателям! прекрасные кусты гороха и фасоли. — Вы видите растения, выращенные без всякого азотного удобрения. И все же химические анализы ясно говорят, что в зеленой массе растения, в его зерне содержится значительное количество азота. Разве не ясно, что растение могло получить этот азот только из воздуха?
Они были по-своему правы оба: и Жорж Билль со своим горохом и фасолью и Буссенго со своими земляными грушами. Но ни один из них не сумел обобщить факты и найти единственно правильное разрешение спора.
Однако своими опытами Буссенго и Жорж Вилль положили начало научному исследованию одного из интереснейших явлений природы.
Вопрос о том, как сделать азот воздуха пищей для растений, давно занимал умы ученых. Подсчитав запасы азота в почве и измеряя количество азота, ежегодно уносимое с