Но вечного движения не получается, уж очень много сил мешает этому — и сила трения, и сила веса, и сопротивление воздуха или воды. Поэтому и шар, и конек, и мячик остановятся довольно быстро, да и путь их не будет прямым. Под действием внешних сил он искривится
В технике при конструировании машин вопросу инерции уделяют большое внимание. Или инерцию используют как полезное явление, или наоборот ее остерегаются, как бы она не натворила бед. Используют инерцию, например, для того, чтобы у поршневых двигателей или у машин с переменной нагрузкой рабочий вал вращался равномерно без толчков. Для этого на вал насаживают тяжелый маховик.
А вот пример, когда инерции опасаются. На заводах, фабриках да и в городском хозяйстве по многочисленным трубопроводам движется вода, нефть, пар, газ, воздух и тому подобное. Иногда бывает нужно перекрыть такой трубопровод. И если это сделать быстро, внезапно, то жидкость или газ, обладая большой инерцией с такой силой ударит в задвижку, что поломает ее и разорвет стальную трубу. Поэтому все задвижки и на больших трубопроводах и на маленьких, например, водопроводные краны на кухне или в ванной комнате, делают постепенно открывающимися и постепенно закрывающимися.
На приведенных ниже опытах вы увидите, а если их проделаете — сами убедитесь в том, как проявляется инерция. Опыты помогут вам правильно оценивать те явления, которые вы и сами наблюдаете вокруг себя каждый день.
Инженер Ф. РАБИЗА
Все эти опыты, кроме одного, примеры терции покоя. Проделав эти опыты, сами определите какой опыт основан на инерции движения.
Положите на стакан кусочек гладкого картона величиной с игральную карту. На картон положите тяжелую монету. Если щелкнуть пальцем по картону, он соскочит со стакана, а монета упадет в стакан.
Зажмите пальцем конец стеклянной трубки диаметром в 0,5–1 сантиметр и опустите другой конец в стакан с водой. Воздух в трубке сожмется, и вода в трубке окажется ниже уровня воды в стакане. Быстро отнимите палец: вода в трубке подпрыгнет значительно выше уровня в стакане.
На две висящие бумажные петли положите тонкую деревянную палочку длиной в 30–40 сантиметров. Если ударить резко по ее середине ребром металлической линейки, то палочка переломится, а бумажные петли останутся целыми.
На рисунке изображена модель прибора дли измерения ускорений — акселерометра. Как его сделать, понятно из рисунка. Рамка (из узких дощечек) примерно размером 5х15 сантиметров. В рамке на пружинках из медной проволоки висит свинцовый шарик с укрепленным сверху стерженьком. Стерженек может перемещаться в прорези с делениями в верхней планке рамки. Поставьте прибор на гладкую поверхность и быстро двиньте его по его длине. Стерженек сдвинется с нулевого деления. Чем быстрее вы двинули прибор, тем на большее деление сдвинется стерженек. Для удобства наблюдения около стерженька поместите бумажный хомутик.
Подвесьте на нитке какой-нибудь небьющийся тяжелый предмет, например, гантель или конфорку (кружок) от плиты. Снизу привяжите другую такую же нитку. Дерните нижнюю нитку с силой и резко к низу. Нижняя нитка оборвется. Если потянуть медленно, то скорее всего оборвется верхняя нитка.
* * *
В декабрьском номере читайте о новых интересных самоделках на ёлку!
Археология плюс математика, физика, химия
В джунглях Амазонки и в песчаных пустынях Средней Азии, на Крайнем Севере и в дебрях Африки, на обжитом Средиземноморье и в нехоженом таежном краю — везде на земном шаре работают люди увлекательнейшей из профессий — археологи.
Они ведут раскопки, находят остатки древних городов, различные старинные изделия. Все важно для археолога: и развалины бывшего некогда царства, и разрушенный храм, и остатки одежды, и осколки посуды, и потерянные монеты и пуговицы, и старинные рукописи и рисунки. Эти предметы, которые накапливались в земле веками и тысячелетиями, рассказывают специалистам о многом — как жили люди в отдаленные эпохи.
Сокровища, найденные в усыпальницах правителей, и «просто» предметы домашнего обихода людей, живших в давние, давние времена, одинаково ценны для ученых. Ведь они (помогают понять, как вели в древние времена хозяйство, какие социальные, общественные отношения были между людьми, какова была культура разных народов.