– Это… мой брат.
– Ника, ты? – впрочем, скоро выражение удивления на его мордочке сменилось на скептическое. – Хотя ничего сверхъестественного. Ты наверняка всегда завидовал количеству моих приятелей! Да… Теперь, став мышицейским и поймав меня, станешь народной гордостью. Ну что ж, я всё понимаю, но это… как-то не по-братски.
Линию его рта тронула холодная улыбка.
– Да нет, нет, – растерянно залепетал Никанор. – Ты не понял… Ты не знаешь, что было, когда ты ушёл, меня…
– Так, я не собираюсь выслушивать ваши семейные разборки, – не церемонясь, прервал их кот и перевёл взгляд на Миньку: – Воспари!
Что-то подняло брата в воздух, где он и завис рядом с кошачьими ушами. Никто не удивился, все знают, что кошки – маги… Да ещё и без всяких исключений – поголовно все.
– За мной, – и кот направился в сторону мышицейского участка.
Тив захныкал.
– Минька, Минька! Дяденьки, верните его! Пожалуйста, верните…
Никанор смотрел на Тива и не знал, как его утешить.
– Итак, вы обвиняетесь в засыпании в оживлённых коридорах, шнырянии прямо перед глазами человека (вы ставите нас под угрозу!) и – самое страшное! – кражу кошачьей мяты и использование её в своих целях. Узнай коты, что виновен кто-то из нас – и считайте, что нет никакого договора и, следовательно, многих наших жизней! Позорите своё имя, Имминиил Кадирович.
Мышь с белой ваткой на голове вместо парика сделала внушительную паузу, чтобы все присутствующие в Норке Суда осознали тяжесть грехов обвиняемого.
– Принимая во внимание смягчающие обстоятельства, – тут мордочка судьи недовольно сморщилась, – ваше наказание – быстрая смерть. Завтра утром вы станете чьим-то завтраком. На этом всё.
Неподалёку лежащие коты довольно заурчали, предвкушая перекус мышатинкой, и даже поигрались с магией – на полу появилось расплывчатое изображение их самих, точащих когти, а нескольких мышей коты для смеха подняли в воздух, и те теперь испуганно болтали лапками, не в силах спуститься. Остальные зрители поспешно повскакивали со своих соломенных подстилок и убрались куда подальше. Миньку увели.
Никанор не мог представить, что самое страшное, чего он мог ожидать, случилось в первый же день его службы. Пока он шёл прочь, ему казалось, что он сходит с ума. Однако ума вполне хватило, чтобы придумать план.
Ночью он пришёл сюда вновь. Минька сидел в заколдованной котами яме, из которой, в силу действия магии, не мог вылезти или сделать подкоп. Поэтому он… мирно дремал.
– Ты можешь спать в такую ночь? – оторопел Никанор.
– Хотел увидеть последний в своей жизни сон, – проснувшись, мрачно ответил Минька. – Что, пришёл лично сопроводить меня на казнь?
Мышицейский устало усмехнулся и ничего не ответил. Вместо этого он стал рыть коготками землю.
– Что ты делаешь? – удивлённо спросил брат.
– Ты выкопаться отсюда не можешь. А я тебя выкопать могу.
Мыши роют быстро. Через пять минут подкоп был готов.
Ника вылез, отряхнулся и пошёл прочь. У поворота мышицейский оглянулся. Минька озадаченно глядел на него.
– Иди, – сказал ему Ника. – Ты свободен. Не забудь, что в следующий раз тебе вряд ли удастся отвертеться.
На следующий день Ника получил посылку. В ней был кусочек сыра и записка:
Никанор грустно улыбнулся, а потом задумался: «Все мы неидеальны, всем нужно в какой-то степени исправляться. Мы все не зло, но и не идеал добра… И засим кто есть идеал? Может, и нет идеала…»
И сел Никанор за эссе философское… Дописал его, начал второе… Третье… Ушёл со службы, философом стал. Пошёл, нашёл Миньку с мышонком, просветил их. Они ушли в лес, стали отшельниками и начали медитировать.
О творческих программах и конкурсах
СКАЗКОТВОРЕНИЕ – авторский интерактив Светланы Кривошлыковой, детского писателя и сказочника, по развитию фантазии и воображения для детей до 12 лет.
Дети учатся фантазировать и сочинять истории, развивают воображение и творческий потенциал.
Каждое занятие уникально. Тема интерактива задается организаторами или выбирается детьми прямо на занятии.
Группы формируются по возрасту детей. Как правило, на одном занятии присутствует не более 30 ребят. Это дает возможность качественно поработать с каждым. Дети учатся придумывать героев, волшебные предметы, замки и домики, создают целые сказочные миры, сочиняют сказки!
Ведёт занятия детский писатель, сказочник Светлана Кривошлыкова, используя при работе с детьми методы развития фантазии Джанни Родари, собственные методы сочинительства, игры и рисование. Лучшие работы публикуются в сборнике сказок.