Главный редактор
Наталия Захарова
ПРОФЕССИИ
«Развить средний класс не так сложно, как кажется»
Владимир Познер:
«Когда занятие малым бизнесом становится не то что не привлекательным, а очень проблематичным, порой даже опасным — это и превращается в главное препятствие для формирования среднего класса», — считает известный журналист и телеведущий Владимир Познер.
— Владимир Владимирович, по мнению некоторых экспертов, за последние несколько лет общество претерпело системные изменения. Так называемый средний класс оказался зажат с одной сторон супербогатыми, а с другой стороны — супербедными. Вы разделяете такую позицию?
— Конечно, я не социолог, не экономист, но мне кажется, что это не совсем так. Я бы не сказал, что количество супербогатых увеличивается. Их всегда немного, причем в любой стране мира, включая нашу. Ну а что касается, как вы говорите, супербедных, то тут надо понять, кого мы подразумеваем под этим термином. Если тех, кто живет ниже официальной черты бедности, то их процент в России всегда был и остается большим. Тут надо оговориться, что в разных странах официальная черта бедности очень разная. Как шутят датчане: у нас бедный человек — это тот, у которого не два телевизора, а всего один. В России, к сожалению, под бедностью подразумевается нечто совсем иное. Другое дело, что мы порой делаем вид, что количество супербедных у нас снижается. Но на самом деле это не так. В любом случае, разговоры о том, что структура общества как-то изменилась и средний класс оказался зажат, мне кажутся неоправданными.
— Дискуссии по поводу формирования у нас среднего класса ведутся давно. Кто-то считает, что он отсутствует вовсе, кто-то уверен, что не быть его в принципе не может. Что вы думаете по этому поводу?
— Точно я знаю одно: без среднего класса никакого развития страны быть не может. В высокоразвитых государствах именно этот класс является наиболее многочисленным в структуре общества. И именно к этому мы должны стремиться. Да, был период, когда пошли разговоры о том, что эта часть общества у нас зародилась и активно набирает обороты в своем развитии. Сегодня же я чаще слышу: никакого развития среднего класса не происходит.
— Вы с этим согласны?
— Не совсем. Развитие происходит. Другое дело, что этот процесс идет крайне тяжело и мучительно.
— А что его, на ваш взгляд, тормозит и представляет для него первостепенную угрозу?
— Я считаю, что главная угроза для среднего класса исходит не со стороны богатых или бедных, а со стороны бюрократии и чиновничества. Со стороны людей, которые принимают законы, не очень-то способствующие развитию важнейшей части общества. Более того, они игнорируют те законодательные инициативы, которые могли бы дать шанс большому количеству людей стать частью среднего класса.
— Что вы имеете ввиду?
— В первую очередь, условия для малого бизнеса. Когда этот вид предпринимательства становится не то что не привлекательным, а очень проблематичным, порой даже опасным — это и превращается в главное препятствие для развития среднего класса. Между тем, чтобы изменить ситуацию, достаточно отменить ряд одних законов и принять ряд других. Таких, которые могли бы противостоять бюрократическим проволочкам. В общем, на мой, может быть, не очень просвещенный взгляд, сделать так, чтобы средний класс у нас расцвел, не так трудно, как это кажется.
Беседовал Сергей Грачев, АИФ
http://deiovoysaratov.ru/communication/interview/pozner-middleclass-54873/
Вернем престиж рабочих специальностей
По сообщению Министерства занятости, труда и миграции Саратовской области в базе данных службы занятости 24,5 тыс. вакансий. 68 % из них приходится на рабочие профессии. Другими словами, востребованность рабочих профессий высока, однако соискателей на такие должности почти нет. Как вы считаете, что необходимо для повышения престижа рабочих профессий? И нужно ли вообще повышать их престиж?
Влалимир Вардугин, краевед, член Союза писателей России:
— Единственный способ вернуть престиж таких специальностей — вернуть систему профтехобразования, которая, по сути, сейчас разрушена. Раньше были ГПТУ, СПТУ — они готовили специалистов рабочих и сельских профессий. И ведь система была очень действенной. Если человек окончил 8–9 классов, и уже понятно, что не дал ему бог талантов в науке, но он хороший токарь или столяр, он идет в ПТУ, где его обучают какому-то ремеслу. В итоге, он счастлив сам и осчастливливает людей своими произведениями труда и искусства.