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provecho orientarse mejor en un clima mundial cada vez más

inestable.

Vocabulario

• corriente m

Océano (m) Pacífico

provocativo adj

,

-

ventaja(f)

huracán m

apacible adj

dañom

• a consecuencia de

catástrofe(f)

,

-

cosecha(f)

índole(f)

,

sequía(f)

amenazar vi

102

• disminución(f)

ocurrencia(f)

magnitud(f)

,

• insólito adj

,

-

oscilación(f)

,

ciclo (m) integral

(

)

cuidadosamente adv

pretender vi

,

plazo m

• debido

,

complejidad(f)

predicción(f)

,

mitigar vt

,

de gran provecho

-

inestable adj

,

Responde a las preguntas:

1. ¿Por qué a esa corriente catastrófica le pusieron el nombre

de "El Niño"?

2. ¿Cuándo ocurre este fenómeno?

3. ¿Cuáles son los daños provocados por él?

4. ¿Por qué es tan importante estudiarlo?

Traduce:

1.

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2.

,

,

.

3.

,

,

.

4.

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5.

,

-

.

6.

.

7.

.

El medio ambiente de España

Varios factores geográficos y climáticos coinciden para hacer

de España uno de los países europeos con un patrimonio natural

más rico. Su situación geográfica de transición entre continentes y

mares condiciona la existencia de tipos de ecosistemas y

organismos muy diferenciados. La mayor riqueza de flora y fauna

se concentra en las zonas montañosas y en las húmedas. La mitad

del territorio español está ocupada por superficie forestal.

Sin embargo, España afronta riesgos ecológicos comunes a

los países desarrollados. Los problemas de mayor gravedad son la

contaminación de la atmósfera y el agua, destrucción de ecosiste-

mas naturales, fauna amenazada, etc. El deterioro del medio

ambiente amenaza a algunas especies de la fauna. En total 22

especies españolas están en peligro de extinción.

La contaminación atmosférica se concentra principalmente en

las áreas industriales afectadas por emisiones. El ruido producido

por el tráfico también es un problema grave que afecta directa-

mente la calidad de la vida, especialmente en las ciudades.

Actualmente, tanto la Administración Central como las

Comunidades Autónomas toman medidas de conservación de la

naturaleza. Una de estas medidas es la creación de las zonas

protegidas para conservar los paisajes más valiosos. España cuenta

con 9 Parques Nacionales y numerosos espacios protegidos con

la superficie total de 1000 hectáreas. Junto a los ecosistemas

naturales relevantes tiene particular importancia la conservación

de diversos paisajes agrarios tradicionales.

España protege sus humedales (tierras húmedas), debido a la

vulnerabilidad de estos ecosistemas. La superficie húmeda del

país se estima en aproximadamente uno por ciento del territorio

nacional. La amenaza de incendios y las constantes sequías son

los problemas que tienen que afrontar los ecólogos.

El humedal más importante de Europa es la marisma del

viejo Guadalquivir. Aquí ha sido creado el famoso Parque

Nacional de Doñana. El territorio destaca por los paisajes de

dunas móviles, pinares, matorral mediterráneo y lagunas. Las

lagunas sirven como un lugar ideal para más de medio millón de

aves acuáticas. Los flamencos rosas se han convertido en una

de las joyas ornitológicas de esta región. Por último Doñana

posee una gran playa virgen de más de treinta kilómetros de

longitud. El Parque de Doñana ha sido incluido por la UNESCO

en la Lista del Patrimonio Mundial.

Vocabulario

• coincidir vi

patrimonio m

condicionar vt

forestal adj

• afrontar vt

,

-

riesgo (m)

deterioro (m)

,

especie(f)

extinción(f)

• emisión(f)

• valioso adj

,

espacio m

• humedal m

vulnerabilidad(

f)

-

incendio m

marisma(f)

)

105

duna(f)móvil

matorral m

a ve( f )

flamenco m

j oya (f )

Responde a las preguntas:

1. ¿Qué factores condicionan la existencia en España de paisajes

naturales muy diferenciados?

2. ¿Qué riesgos ecológicos afronta España actualmente?

3. ¿Qué medidas se toman en España para proteger el medio

ambiente?

4. ¿Qué paisajes se protegen en España?

5. ¿Por qué las tierras húmedas son muy valiosas ecológicamente?

Traduce:

1.

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2.

,

.

3.

,

-

-

-

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4.

,

.

5.

-

,

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6.

.

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7.

.

8.

.

EL SISTEMA POLÍTICO Y

LA EDUCACIÓN

La Comunidad Europea

Después de la Segunda Guerra Mundial, varios países de Europa

occidental iniciaron un proceso de unión para aumentar la

potencia de Europa frente a las dos superpotencias, los Estados

Unidos y la Unión Soviética.

Los planes de unión europea siguieron el esquema hecho por

Jean Monnet. El primer paso era consolidar las relaciones

económicas entre los países europeos. Así fue creado el mercado

común. Luego la unión se amplió hacia los aspectos políticos y

culturales(f)

La Comunidad Europea nació en 1957. En la actualidad está

formada por doce miembros: Francia, Alemania, Italia, Holanda,

Bélgica, Luxemburgo, Gran Bretaña, Irlanda, Dinamarca, Grecia,

Portugal y España.

Los objetivos de la CE son la creación de un mercado común

de mercancías, capitales y personas y la unión política. Ultima-

mente se han hecho dos grandes pasos hacia estos objetivos. Son la

formación de la zona Shengen y la aparición del euro, moneda

europea.

Para cumplir con su tarea la Comunidad Europea creo unas

instituciones como el Consejo de Ministros y la Comisión.

La historia de la CE ha pasado por varias etapas. Hoy día la

CE vive un momento difícil, porque muchos nuevos países con un

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bajo nivel político o económico, y entre ellos, las repúblicas de la

antigua URSS, desean integrarse en la Comunidad.

Vocabulario

• iniciar vi

unión(f)

,

potencia(f)

,

frente a

.

• esquema m

consolidar vi

,

relación(f)

mercado (m) común

»

ampliarse

• La Comunidad(f)Europea •

miembro m

objetivo m