Только Матвей сидел в растерянности и не понимал, что ему делать, у него было время, но его было мало…, очень мало.
На задних партах творилась неразбериха. Далина хотела помочь Матвею, но не знала как отправить записку. «Передавать? Подумают, что влюбилась или типа того. Можно было попробовать самолётиком, но… а что не плохая идея», — думала она
И начала делать самолёт, но перед этим что-то написала на бумажке.
Тем временем на второй парте, ряда, — около окна, где сидел Матвей. Царил, с первого взгляда покой, но на самом деле в мыслях подростка был полный ужас, он не знал вопроса, пытался его вспомнить, но был слишком растерян и… напуган.
“Всё что я знаю это, то, что урок начался 30 минут назад. Она придёт через 5 минут, а значит, при ней у меня будет ещё 3 минут, так как она любит точность. Но я даже вопроса не знаю и его скорее всего нет в учебнике. То есть я влип, — думал мальчик, — я пытаюсь рассуждать логически, но я не комиксный супергерой, которому всё сходит с рук, ну вообще им нечего не сходит с рук, у них тоже реальные проблемы, которые они решают, но у меня проблемы реальней, и я смогу их решить если взгляну под другим углом, все герои, которых я знаю выпутывались из неприятностей, а значит и я смогу выпутаться из своих. — он продолжал логически рассуждать — Так посмотрим мы сейчас изучаем круглых червей, склизких, гадких, но всё же червей. Вау оказывается, что я хоть что-то знаю. Ну как же вы устроены, нематоды,” — подросток начал листать учебник.
Ну пока Матвей думал, Далина доделывала самолётик на котором написала вопрос и дополнительно к этому, информацию где искать ответ.
Оставалось только надеется, что всё образумится, само собой, как это обычно бывает, в комиксах или романах, конечно же, ну может в реальной жизни тоже повезёт, а оно повезёт, ведь должно повезти.
Когда Далина закончила делать самолётик, то оглянулась по сторонам: все были заняты своими делами и не кому не было дело до других. “Не удивительно. Люди сейчас — такие эгоисты.” — подумала она. И прицелившись, пустила самолётик по классу. Как и планировалось, этого никто не заметил. Летающий аппарат попал прямо в цель, он врезался в спину мальчика, после чего Матвей обернулся. Интуиция заставила его, наклонить голову вниз и посмотреть на пол. Увидев исписанный самолётик, он обрадовался и поднял его. До прихода учительницы оставалась одна минута. Прочитав записку Матвей открыл 140 страницу учебника и начал стремительно читать. Когда учительница вошла (это случилось спустя минуту и тридцать секунд, после получения подростком записки), все, включая Матвея внимательно слушали передачу “О червях в организме человека.”
— Черёкнинк. У тебя ещё две с половиной минуты.
— А если я готов отвечать, — улыбнувшись сказал мальчик.
— Ну попробуй, — “Если припугнуть учеников, сразу же всё вспоминают, может так на контрольной делать”.
Матвей ответил на вопрос Людмилы Сергеевны. На четыре, но сдал ведь. А в записки был указан номер страницы, а ещё написано, что если послушать видео, то вопрос получиться ответить, так как, в документалке были обобщающие знания их сегодняшнего урока.
Когда урок закончился, то Матвей поблагодарил Далину за помощь, они начали общаться и подружились. Вот так закончилась это история. Хорошим концом.
ЭПИЛОГ
В кабинете директора.
Около кабинета, помимо директора, была ещё одна женщина. Это была мама одного из учеников 9 класса. Она поздоровалась с учительницей:
— Здравствуйте, Людмила Сергеевна.
— Здравствуйте, — поздоровалась учитель биологии.
— Эта женщина мама одного из учеников, сдающих ОГЭ по биологии, — произнесла директор.
— Да, мой сын сдаёт ОГЭ по вашему предмету. Но он, не в седьмом, не восьмом классах, ничего не знал, сейчас его знания улучшились. вы молодой и перспективный учитель. Спасибо большое, что подтянули моего сына. Вы потрясающая, хоть и по словам моего сына: строгая и немного вспыльчивая.
— Спасибо, — удивлённо сказала учительница.
— Я и не предполагала, что вы настолько хороши, — произнесла директор, — вы очень молоды и работаете у нас первый год, а уже удостоились похвалы одного из родителей, учеников старших классов. У вас большое будущие в нашей сфере.
— Мне пора возвращаться на работу, — произнесла женщина. Учитель и директор попрощались с ней и продолжили разговаривать.