Мне говорят: а врач, который лечил, учитель, который учил писать (да, следом шло сочинение про лично главпахана) или считать (да, всех, пусть даже и пионеров), инженер, который строил дом, железную дорогу или канализацию, – в чем они-то виноваты? Они честно жили в предложенных условиях. А условия эти они не сами построили – получили от предыдущего поколения в еще более гадком виде. Легко быть добрым и законопослушным, если система поощряет именно такие качества. А если ты родился в Арканаре? Так я еще раз говорю – не зову Фемиду и Росгвардию, а просто говорю – подельники. В разной мере. Кто-то грабит, кто-то стоит на стреме, кто-то делится информацией, кто-то перепродает краденое, кто-то просто любит вора и обеспечивает ему душевный комфорт. Мера греха очень разная, да. Но осознайте – она есть.
Так что возраст – не аргумент! Можете уступить место в метро, но знайте: это может быть борец с режимом, с тюрьмой и лагерем за спиной, а может – строитель лагерей или простой охранник, стрелявший в зэка, может – тихий клерк, который просто был «за», а может – разработчик мерзкого оружия, который по сей день жалеет, что ядовитость токсинов ограничена. Но даже если это не исчадие ада, некогда обласканное, заслуженное и награжденное, а простой человек – он часть, он работал не только на людей, но и на государство, он укреплял. И нечего его жалеть – он получил то, что заслужил. Режим, который сейчас измывается над ним, ради своих безумных идей отнимает у него пенсию, гробит его медицину – это и его порождение. «Ты еси сотворивший сие».
Жалеть надо молодых. Им-то – за что?! Режим жил, загаживая землю и воду, спаивая граждан и изгоняя из страны небезразличных; мы оставляем после себя дряхлое, устаревшее, изношенное. Оставляем – именно им. Да, есть острова и оазисы, есть те, кто добыл какие-то деньги (иногда, как положено, нехорошо пахнущие) и делает науку. Я как раз по роду работы вижу этих людей, общаюсь с ними, радуюсь за них, но – это острова и оазисы посреди пустынь и болот. Жалеть надо молодых.
Потому что в нормальном цивилизованном мире хоть генетика у всех разная (не все Эйнштейны, Туполевы и Брумели), но остальные стартовые условия для детей должны быть одинаковыми. Доступ к образованию, к культуре и к служебной лестнице должен быть одинаковым. Мне говорят – есть аргумент против: если общество много берет на себя, то оно лишает стимула родителей и, как ни странно, разлагает семью. Так что тут надо аккуратно и дозированно. Согласен, идеала нет, но чем общество цивилизованнее, тем ближе возможности. Каждый должен иметь возможность – а дальше вопрос работы и способностей, способности работать и работы над способностями. Древний Китай и современная Америка цивилизованнее СССР, а нынешняя Россия – увы, наоборот. Троечники и плагиаторы, пришедшие к власти, вынуждены гнобить и гробить все, что несет – по их убогому мнению – угрозу их растущему и крепнущему благополучию.
Есть универсальный вопрос, он же прекрасное возражение, когда кто-то говорит или пишет, что все или что-то плохо. Это спросить: а делать-то что? 90% не найдутся, что ответить, и вы выиграете по очкам – в глазах окружающих дам и главное – в своих.
Но в данном случае вы получите от меня ответ. Не факт, что правильный, но зато мячик будет на вашей стороне. Мой ответ: помогать хоть чем-то молодежи, лучше всего – преподаванием английского языка и разъяснением, где они сегодня утром проснулись, на втором месте – преподавание математики и компьютерных дисциплин и далее по списку, см. объявления с вакансиями в цивилизованных странах. Придумайте возражение, а я пошел к доске. Потому что звенит звонок и аудитория меня ждет.
Переводы
Роберт БЛОХ
ХРОНИЧЕСКОЕ УПРЯМСТВО
Наутро после своей кончины дедушка спустился по лестнице к завтраку.