Все дело в том, что это не простое разрешение, а с очень сильной магической составляющей. Стоит такое разрешение приложить к стене лаборатории и шепнуть слово активатор, как вся лаборатория становится защищенным местом, в котором я не обожгусь кислотой, не надышусь вредными парами и не взорвусь, если сделаю что — то не так. Не будет страдать и само помещение, а вот оборудование и ингредиенты очень даже пострадают в случае неудачи. Учитель мне объяснил это тем, что надо как — то учить криворуких зельеваров. Они защищены, помещение защищено, а если бы еще и все остальное не портилось и не взрывалось, то не было бы смысла в аккуратности.
Я с ним была полностью согласна и мне жутко не терпелось приступить к изготовлению всех зелий и желательно сразу. Но зайдя в комнату и активировав разрешение, я вдруг поняла, что должна рассказать учителю о своем изобретенном зелье восстановления. И когда господин Доу принес мне мой чемодан, я ему обо всем рассказала. Если честно, думала, он погладит меня по головке и отправит варить зелья дальше, или вообще пошлет. Но учитель прищурился, закатал рукава на своей рубашке и попросил мое зелье.
Не раздумывая ни минуты, нашла флакон в котором плескалась ядовито желтая жидкость, подала ее учителю, попутно объяснив, что пробовала зелье на старых и покалеченных грызунах, им помогало. Один раз даже на сильно поранившейся собаке попробовала, раны затянулись за час, шерсть нарастала около двадцати минут, полностью пришла в себя через три часа. Так же повинилась в том, что подлила как — то зелье особенно противной маминой подруге, которая вечно старалась меня задеть побольнее. Эта подруга потом весь месяц хвасталась своими грязевыми масками, которые прямо на глазах возвращали ей молодость.
Правда решила промолчать о том, что спустя три месяца, когда так и не дождалась никаких побочных действий, подлила той же подруге зелье медленного облысения. Но по тихому смешку учителя, поняла, что он слишком хорошо меня знает и понял все сам.
— Это слишком дорогой подарок, — серьезно посмотрел на меня учитель.
— Вы помогли абсолютно чужой для вас девушке, это в разы дороже, — не согласилась я с учителем и предложила провести несколько экспериментов вместе. — Так и вы убедитесь в его действенности и я лишний раз перестрахуюсь.
Учитель немного подумал и отказался, упирая на то, что зелья слишком мало, но сдался, когда я вытащила еще три флакона и пообещала, что могу сварить новое, только мне для этого надо очень много ингредиентов и почти год времени.
В тот же вечер он повел меня на прогулку по ночным улицам и мы целенаправленно шли к неблагополучным районам и вскоре, наши поиски увенчались успехом. В ремесленных кварталах мы с учителем наткнулись на почти что растерзанную собаку. Она была очень большой, довольно упитанной и ее черная шерсть блестела от крови. Слишком много на ней было рваных ран.
— Скорее всего его забили собственные хозяева, — покачал головой учитель и не обращая внимания на грозное рычание, разжал псу пасть, а я вылила в нее половину бутылька. — Если очухаешься, приходи, будешь жить у меня.
И на утро, мы нашли черного пса на пороге дома. Он был еще слаб, но следа от ран не осталось. Учитель был мной горд и не скрываясь сказал мне об этом. А к обеду, позвал меня на финальные испытания моего зелья, правда, сразу предупредил, что пойдем мы в лечебницу для малоимущих и лишенцев. Я согласилась пойти, даже не раздумывая.
Впоследствии, конечно, раз десять как минимум, пожалела о своем решении, но отступать не стала, даже когда учитель заметил мое бледное лицо и предложил отправить меня в комнату переходом. К давящей атмосфере привыкла быстрее всего, вскоре практически перестала обращать внимание на запахи и стоны, но гримасы страдания, боли и безнадежности, меня медленно убивали. К страданиям живых существ, привыкнуть невозможно. Радовало только одно, вскоре, полностью или частично, этих людей вылечат.
Я сжав зубы смотрела на этих страдающих и понимала, что могла оказаться на их месте. Ведь почти все здесь находящиеся были лишенцами. Да, не спорю, кто — то сам выбрал свою судьбу не желая обучаться магии, но кого — то заставили так, как хотели заставить меня.
— Не думай об этом, — тихо шепнул мне на ухо учитель и подтолкнул к неприметной двери. — Мы пришли, — улыбнулся мне и открыв дверь, пропустил меня вперед.
В маленькой комнатке находился мужчина в возрасте и три немощных старика. Учитель представил мне мужчину как своего хорошего знакомого и меня сразу же усадили на единственный стул. Оставшееся после лечения пса зелье, я отдала господину Доу, тот передал его хмурому мужчине и уже он сам вливал мое зелье восстановления троим старикам.