Вместо пролога
23.04.2018
Я знаю, ты была счастлива…
Я ненавижу вокзалы. Они меня тоже. У нас с ними такая взаимная неприязнь. От них получаю только боль, страдания, которые потом целый день мучают меня, не дают спокойно и ровно вздохнуть.
Знаешь, какой бы маршрут я не выбрал, в какой бы автобус не сел, дороги сплетаются в одну и приводят меня к тебе, к тем местах, что помнят НАС.
Всегда грустно проезжать мимо качелей, на которых мы весело проводили время. Помню, как толкал тебе ввысь, а ты кричала, что хочешь еще сильнее, хочешь достать до небес. Наверное, мы в каком-то смысле дотронулись до облаков, но, увы, не смогли задержаться на них долго.
Постоянно мелькают остановки, которые заставляют сердце жалобно щемить. Боюсь, что увижу тебя на одной из них, и все, тогда не смогу остановиться. Омут снова потащит на дно.
Я так ненавижу вокзалы. Они меня, скорее всего, тоже. Столько раз пытался уехать из города, но не смог. Боялся навсегда потерять тебя. Хотя в этой жизни ничего не бывает навечно. Помню, ты мне так говорила, а я смеялся в ответ и кричал, что наша любовь будет с нами вечно. Но я ошибался, а ты была права.
Вот и сейчас автобус пуст. Я один еду до конца. Куда? Сам не знаю! Надеюсь встретиться с тобой взглядом. Надеюсь, снова увидеть пустые остановки и качели. Но пока вижу только серые многоэтажки.
Я так много не успел тебе рассказать, но теперь все это бессмысленно. Мне не хватает тебя. Помнишь нашу первую встречу? Если бы я знал, что все так получится, то никогда не пошел туда.
Знаешь, я ненавижу вокзалы. Они меня, я уверен, тоже. У нас с ними особенная, личная связь. Они сплели наши судьбы и оставили нас погибать. Кинули на свои рельсы, и теперь я один, а ты…
Я знаю, ты была счастлива.
Глава 1
- А вы сами верите в Бога? – вопрос прозвучал откуда-то из темноты.
Преподаватель, пожилой мужчина с седыми волосами на висках и лысиной посередине, сузил глаза, словно пытался понять, увидеть человека, который только что-то так бестактно прервал его лекцию.
Мужчина взял с кафедры бумажный платок и обтер складки на лбу. Устал, наверное, рассказывать на протяжении нескольких часов студентам, которых, как кроме сна и развлечений, не интересовало ничего. Какая там духовная культура или нравственное воспитание!
Некоторые студенты, в основном парни, не стесняясь, спали, уткнувшись головой в локоть.
- Вопросы веры всегда очень актуальны в обществе. Ответы на них достаточно противоречивы и неоднозначны, - преподаватель волновался. Думал, что его никто не слушает. Ему даже это нравилось. Меньше будет глупых вопросов. Но тут нашёлся какой-то умник, который решил показать себя.
- Ну, а всё-таки, вы сами верите в Бога? – снова последовал вопрос.
В темноте не было видно этого выскочку. Но голос явно был мужской.
Преподаватель вздохнул, словно от него просили разрешения на смертную казнь.
- Я скажу так, я верую, но не доверяю!
Мужчина перевел дыхание. Хотел было продолжить рассказ, как его снова перебил тот же голос.
- Если вы не уповаете на веру, тогда зачем сейчас нам рассказываете о её большом значении. Не кажется ли вам, что это обман? Вы заводите нас заблуждение. Говорите то, чему сами не доверяете? И чем тогда вера отличается от средств массовой информации? Она так же, как и журналисты, способна внести нужную им информацию в головы людей, заставить думать так, как считает нужным она. Вера – это инструмент, с помощью которого нами управляют, не так ли?
Если бы в комнате не было так темно, то все студенты увидели, как побагровело лицо преподавателя. Он сам не заметил, как смял рукой лист с материалом лекции. Гнев закипал внутри него, медленно, словно чайник который забыли на плите. Хотел бросить все, послать этих детишек куда подальше и уйти.
Собрав всю волю в кулак, мужчина нахмурил брови и глубоко вдохнул. Хотел ответить, но тут прозвенел сигнал, сообщивший всем, что время, отведённое на занятие, истекло.