Чтобы данный материал не отражал только моё мнение, я провела небольшой опрос знакомых и соседей, как они относятся к вывескам на иностранном языке. Вот какие ответы получила:
— У нас что, много выходцев из Англии проживает? У нас татары, башкиры издавна рядом с нами проживают. Тогда давайте уж на их языке вывески делать.
— Надоело. Сколько можно перед Америкой лебезить? Мы же не в США живём!
Давно пора снять такие вывески, тем более сейчас, когда они практически воюют уже с нами.
— Дети в садике, как иностранцы, в футболках с английскими словами.
— Не только вывески раздражают, а ещё и надписи на товарах не прочтёшь, инструкции всякие — всё на чужом языке. Для чего? Зачем это нам?
Действительно, зачем это нам, гражданам России?
Урок 6. Хочешь погубить народ — истреби его язык
Вывески на иностранном языке на магазинах, кафе и других точках, которые посещают люди, давно уже раздражают большинство граждан. «Словно не в России живём, — возмущаются они. — Как будто в стране очень много англичан проживает. Или, по мнению авторов и хозяев этих реклам и вывесок, жители должны все засесть за учебники английского? А сами-то они этим языком владеют? Стыдно за Россию, за наш язык.
Люди возмущаются, переживают, обижаются, порой злятся, и их можно понять. В них говорит обида за Родину, за своё, русское, за которое отдавали свои жизни их деды и отцы на фронтах Великой Отечественной войны.
В России проводился опрос на данную тему. Людям предлагалось ответить на вопрос «Должна ли реклама на улицах быть только на русском языке и на других государственных языках республик Российской Федерации»? 71 % ответили «да», 17 % высказались против, остальные 12 % сказали, что им безразлично.
Во времена Пушкина жил замечательный человек — Александр Семёнович Шишков, его называли патриархом словесности. Боевой адмирал и госсекретарь, министр просвещения и президент Российской академии наук. Всю жизнь он боролся за чистоту родного языка, осуждал засорение его французскими словами, осуждал преклонение русских аристократов перед всем иностранным. Уже тогда он видел угрозу национальной безопасности России и приводил интересные доказательства и факты. В то время среди дворян модно было приглашать в семью французских гувернёров, чтобы дети с малых лет учились французскому языку. На это Шишков приводил в пример древнюю мудрость, она гласила: «Хочешь погубить народ — истреби его язык». А в доказательство приводил книгу «Тайная история нового французского двора». Там есть сцена: министры Франции обсуждают, как поработить Англию. И один предложил: «Старайтесь истребить в государстве народный язык, а потом уже и сам народ. Пусть молодые англичане будут посланы во Францию и обучены одному лишь французскому языку. Чтобы они не говорили иначе, как по-французски, дома и в обществе, в семействе и в гостях, чтобы все указы, донесения, решения и договоры писаны были на французском языке, и тогда Англия будет наша».
Имеет это отношение к нашему времени? Похоже ли время Шишкина на время сегодняшнее? Опасно ли засилье англицизмов русскому языку и народу? Тогда подражали всему французскому, теперь — английскому и американскому — в языке, в одежде, в музыке. Остались ли русскими по духу дети тех, кого богатые родители отправили учиться за границу? Они в большинстве и возвращаться в Россию не хотят, презирают всё русское. Да и мы, простой народ стали терять связь с родным языком: забыты русские песни, дети не знают наших сказок и мультфильмов, редко кто к месту может употребить пословицу или фразеологизм. Люди отрываются от родного языка, становятся подражателями. Особенно это касается молодёжи. И корень зла Шишков видит в забвении родного языка. «Доколе мы не возлюбим языка своего, обычаев своих, воспитания своего, — говорил он, — до тех пор во многих науках и художествах будем мы позади далеко других. Надобно жить своим умом, а не чужим». Когда же мы своим умом жить начнём, русским?
Раздел VII. Школьникам на заметку
Урок 1. Школьникам на заметку. 9 шагов к успеху
Всем девятиклассникам и одиннадцатиклассникам предстоит сдавать экзамены по русскому языку. Каждый придёт на этот экзамен с тем багажом знаний, который сумел заработать за годы учёбы. Ведь чтобы стать грамотным и разбираться во всех тонкостях языка, нужно было, начиная с первого класса, по-настоящему работать. Работать на уроках и дома, трудиться над каждым правилом, запомнить десятки исключений, написать сотни сочинений и упражнений, прочитать огромное количество литературы. И кто это старательно делал, тот легко сдаст экзамен по русскому языку. И каждый получит ту оценку, какую заслужил. И пенять не на кого, кроме себя, если экзамен для кого-то окажется непосильным