Часть 5.
Первая сессия.
Прошел декабрь. Новогодние праздники Валя провела в деревне вместе со своими родными и близкими. Вернулась она только в последний день январских каникул, во вторник вечером. Завтра у нее первый экзамен! И единственный, в эту сессию. Зачеты были сданы еще в декабре, до Нового года. Они давали допуск к экзамену. Сдавать предстояло общую и бионеорганическую химию. А на работе, на период сессии, ей предоставили небольшой отпуск. День начался, по обычным меркам, поздно. Но, если учесть, что предыдущий закончился около двух часов ночи… Как только, Валя приехала вечером, то сразу же села за учебники. Едва распаковав пакеты. Будильник прозвучал в 7:30 часов. Еще несколько минут девушка позволяет себе понежится в теплой постели. На консультации к экзамену, проходившей после последнего, зачетного, занятия по химии их преподаватель назначил время начала аж на 9 часов!
– Раньше восьми часов вы все равно не придете, после новогодних праздников и бессонной ночи непосредственно перед экзаменом! – так, с улыбкой, аргументировал он,
– Поэтому приходите к девяти часам. Постарайтесь немного выспаться, – напутствовал студентов на прощание.
– С наступающим, Вас, Новым годом!
В темноте комнаты можно было разглядеть на столе, подсвеченный специальным светильником, аквариум. Больше лежать нет смысла девушка поднимается и идет в ванную. Там, стоя перед зеркалом, испытывает первые эмоции от утреннего отражения в зеркале. Строя гримасы и улыбаясь самой себе. И окончательно, после этого, вроде бы, пробуждается. Наводит марафет – искусство рисовать лицо там, где оно должно быть. Утро без кофе – не утро. Хоть Валя его и не пьет. С привезенными из деревни домашней колбаской с аккуратно порезанным помидором и «колхозным» хлебушком. Девушка завтракает и листает распечатанные в библиотеке листочки с учебным материалом. На них, тут и там, встречаются строчки, подчеркнутые специальным фломастером – особо важные тезисы, на которые нужно особенно обратить внимание. После завтрака – судорожные сборы в университет. Но осталось повторить последний вопрос из экзаменационного списка: «Общая химическая активность IB группы. Их химическая активность. Кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства. Комплексные соединения. Химическая основа применения серебра в качестве лечебных препаратов («серебряная марля», колларгол, протаргол)». Вот только какие могут быть препараты из серебра, когда ты до двух ночи освежаешь в памяти полный курс общей химии, вызубренный в течении семестра.
– Попытаюсь почитать, в автобусе, по дороге в институт, – решила Валя.
– Или повторю перед тем, как заходить в экзаменационную аудиторию. Девушка оборачивает вокруг шеи теплый вязанный шарф и выходит на улицу. После бессонной ночи, несмотря на внутреннюю бодрость в теле, глаза до сих пор открыты весьма условно. В маршрутке безуспешно пытается читать про элементы IB группы. Но в транспорте, из-за сильной тряски, сделать это не так уж просто. Особенно при его, периодическом, торможении на светофорах и остановках. Текст перед глазами просто сливается в размытые линии. Валя вспоминает, что свою тетрадь с конспектами по химии отдала одногруппнице. Еще в конце декабря. Как та сказала, ей нужно было отработать несколько пропущенных лекций в течении семестра. А у Вали одни из лучших конспектов на курсе.