• Состояние здоровья родителей в настоящий момент
Имеются ли хронические заболевания у матери или у отца? Как часто болеют?
Это неполный перечень вопросов, на которые нужно постараться получить наиболее развёрнутые и искренние ответы. Если родители будут уверены, что анкетирующий заинтересован в благополучии ребёнка, что все сведения будут использованы только во благо ребёнка, что они помогут найти индивидуально-дифференцированный подход к ребёнку, а главное, что будет гарантирована полная конфиденциальность, то они будут максимально открыты в своих ответах и заинтересованы в результатах опроса.
Можно ли построить какие-либо прогнозы?
Наиболее полная картина вырисовывается при анкетировании и опросе родителей. Давайте вернёмся ко второй части анкеты. Она может помочь педагогам и медикам правильно сориентироваться, сделать верные прогнозы.
СВЕДЕНИЯ О РЕБЁНКЕ
(варианты вопросов к родителям)
• Каким по счёту родился.
Какая по счёту беременность?
• Течение беременности.
Были ли во время беременности токсикоз первой половины (тошнота, рвоты), токсикоз второй половины (повышение давления, белок в моче, судороги, обмороки), травмы, нервные потрясения, переживания? Была ли угроза выкидыша?
• Заболевания и период беременности.
Чем болела мать в период беременности: простудные заболевания, грипп, инфекционные: краснуха, корь, желтуха, другие?
• Имелся ли резус — конфликт?
Если да, то какие меры были предприняты?
• Роды.
Ребёнок родился в срок, переношенным или недоношенным?
• Течение родового периода.
Роды были нормальные, быстрые, стремительные — «штурмовые», затяжные? Были ли применены стимуляция, наркоз, родовспоможение: выдавливание, щипцы, вакуум-экстракция, кесарево сечение, поворот на ножку, другие виды?
• Осложнения при родах.
Были ли при рождении асфиксия, родовая травма, гематома на головке, обвитие пуповиной, ягодичное предлежание?
• Состояние ребенка при рождении.
Какое имел количество баллов по шкале Апгар? Вес. Длина. Окраска кожных покровов: нормальные, бледные, желтушные, красные, синюшные. Закричал сразу или не дышал некоторое время — его хлопали, опускали в ванночку, делали уколы?
• Мышечный тонус при рождении. Гипертонус/гипотонус.
Ребёнок родился вялый, слабым или был в состоянии мышечного напряжения, пытался опираться на ножки, приподнимать головку?
• Врожденные пороки развития.
Наблюдались ли вывих бедра, порок сердца, косоглазие, парез (слабость) ручки, ножки, кривошея, другое?
• Кормление.
Сразу ли принесли кормить? На какой день приложен к груди? Хорошо сосал или слабо?
• Период новорождённости.
Была ли желтуха новорождённых? Чем болел в этот период? Был ли поставлен на учёт к специалистам: невропатологу, кардиологу, ортопеду, к другим?
• Сон, аппетит, период бодрствования.
В первые недели, месяцы был нормальным, вялым или беспокойным? Засыпал быстро или долго, с плачем? Приходилось ли укачивать. носить на руках? Спал хорошо, спокойно, положенное время? Вылили активные движения во сне? Часто ли просыпайся? Как сосал — активно, вяло, срыгивал, быстро ли уставал сосать?
• Вскармливание.
Сколько времени кормили грудью? Когда перешли на искусственное вскармливание? По какой причине?
• Моторное развитие.
Когда Ваш ребёнок начал держать головку, сидеть, стоять, ползать, ходить?
• Речевое развитие.
Произносил ли Ваш ребёнок отдельные слова до года, фразы до полутора лет? Каковы особенности речи в раннем возрасте — норма, заикание, запинание, картавость, шепелявость, косноязычие, другое? Говорит много или мало?
• Заболевания до года.
Сколько раз болел Ваш ребёнок? Чем?
• Заболевания после первого года жизни.
В каком возрасте болел? Чем? Течение — лёгкое, тяжёлое, затяжное, с осложнением? Простудные заболевания — сколько раз? Были ли рахит, диатез, отит (воспаление среднего уха), воспаление лёгких, желудочно-кишечные заболевания (дизентерия, сальмонеллёз и др.), желтуха, заболевания мочеполовой системы (цистит, пиелонефрит)?