– Поосторожжжней, человек.
Перекинув чёрный с белыми волосками на самом кончике хвост через плечо, чтобы окончательно не отдавили такие тушки как я, развернувшись, хвостатый кадр пошёл дальше со своим курсом.
– Афина, это сейчас, что было?!
– Что? Я ему, похоже, очень больно сделала! Хвост придавила!
– О как! Ничего, заправлять бастеты хвост будут, нечего распускаться.
– Я думала, он меня укусит или цапнет!
– Тебя? Да ты себя видела? У тебя же на лице была смесь шока, потрясения и щенячьего восторга. Таких не кусают! Он, похоже, даже обижаться не стал, видела, как ухмыльнулся? Во всю свою зубастую пасть.
Гермес тем временем риторически выразил сомнения, что, судя по нескончаемости студенческого потока, они все умещались в аудитории и однозначно это были не вестники. Рецепционисты. Похоже, это и был тот самый первый курс, с которого будут отсеивать, и отсеивать, доводя в итоге до нужной цифры. Мелькнула мысль, что будет жалко, если хвостатый бастет вылетит с обучения. С чего бы это? Тряхнув головой, я прижала к себе покрепче Шрека, не побоявшегося заступиться за меня, невзирая на разные весовые категории с внушающим трепетное чувство неведомым мне хвостато-клыкастым бастетом и боком, боком, заграждая Гермеса с одной стороны, а Гера с другой, двигаясь против течения, мы – таки втиснулись вчетвером в аудиторию.
Преподаватель – низкорослый несоразмерно широкоплечий бородатый дядька в глухом, под горло свитере уже стоял у кафедры, провожая взглядом уходящих и встречая немногочисленную группу вестников.
Перерыв между парами был чисто символическим, а сам предмет оказался хоть и сложным для восприятия моим мозгам, но не побоюсь этого слова захватывающий. Моё осознание так он точно захватил.
Слайды, которые нам демонстрировал широкоплечий бородатый гном, хотя Гера мне обозначила его как дворфа, что резало слух, поражали воображение. Сокровищницы, гробницы, запечатанные дворцы и склепы, лабиринты. В такие места так просто не попадали и уж тем более не вскрывали на раз-два-три. Всегда нужен был артефакт вскрытия, считай пропуск, ключ, зачарованный – да, но при взгляде на него и не скажешь, что перед тобой что – то этакое. Как правило, артефакт, был закамуфлированный подо что – то неброское. Если ты не специалист так и ничего не поймёшь, проходя мимо ценного артефакта.
Для чего нам как письмоносцам нужна была эта наука? Всё объяснялось просто. В силу того, что вестника могли забросить в командировку с поручением в любую точку Вселенной и Времени, попасть в поле его зрения могло немало. И нужно было суметь параллельно с выполнением прямого задания, увидеть в обычном предмете то, что ускользнёт от взгляда дилетанта, но будет являться ключом к разгадке, предполагаемо многих тайн, к которым так просто не подобраться. Кроме того, даже речи не шло о безвозмездной основе таких поисков. Такие находки оплачивались и весьма недурно. Более того, даже аукционы бывали, на которые можно было выставить свою находку. Разрекламировать, конечно, перед этим, шум гам навести, да хоть тень на плетень. Поверьте это того стоило, ведь если образчик заслуживал особого внимания и удавалось его выгодно пристроить, то нехилый такой процент от выручки за артефакт уходил, во-первых, конечно тому, кто его нашёл и во-вторых, тому заведению, где обучался, познавая азы артефактологии, охотник за артефактами, ну и комиссионные самой акционерной площадке. А что это значило для Академии? Так как же, тут даже азы математического образования всё предельно чётко проясняли. Если при таких находках учебному учреждению будет перепадать процент с продаваемых на аукционах находок, то учить письмоносцев нужно не просто хорошо, требовалось сделать из них профессиональных артефактологов.
Вскользь прозвучала информация, что помимо открывающей у артефактов были охранные, путеводные, блокирующие функции, но главное для вестников – это всё же перенос. Но всему своё время. Изучать их нам предстоит много, дотошно и поступательно на протяжении всех пяти лет. И хотя из нас должны сделать дипломированных вестников, но знать, разбираться в артефактах, чтобы суметь различить, не пройти мимо ценнейшего образца мы были просто обязаны. Впрочем, всем из присутствующих это было понятно, поскольку именно эти знания могут помочь не остаться нищим вестником, прожив годы, что само по себе нонсенс и возможен такой расклад только при одном условии, если ты, будучи студентом, относился к учёбе спустя рукава.