В конце семестра преподаватели и одарённые студенты становятся самыми востребованными людьми в мире, они затоплены назойливым вниманием, как морской берег во время прилива. Совсем скоро, после сессии, студенческий балласт снова погрузится в мирную спячку. Но пока в аудиториях стало более шумно и оживлённо. Стремясь продемонстрировать заинтересованность, студенты начинают чаще задавать вопросы. Но, к их изумлению, достигают противоположного результата, убеждая преподавателей в своей дремучей некомпетентности. Темы, изучаемые в эти дни, студенты всегда пропускают мимо ушей, гораздо больше их заботит самый раздражающий, с точки зрения преподавателей, вопрос: «Как отчитаться за предыдущие?» Банальное «сначала выучить» в светлые головы почему-то не приходит.
– Итак, с одной стороны, мы имеем личность, свободную от навязанных обществом стереотипов, лишённую гендерных предрассудков, имеющую возможность выбора. С другой стороны, эта личность вынуждена работать над самоидентификацией и собственной стратегией поведения. Процесс создания семьи связан теперь с большими трудностями. Как вы думаете почему?
– Непонятно, кто из двоих должно стать инициатором? – предположило Чудо.
– Это и раньше составляло проблему. Но в целом Вы правы. Теперь само понятие роли оказалось под вопросом. Избавившись благодаря агендерности от одних социальных проблем, люди оказались лицом к лицу с другими, не менее сложными.
– Но более личными, поэтому не такими важными для всего общества, – вставило Пламя.
– Из личностных проблем складываются общественные, но человечество понимает это не сразу. К сожалению.
– Вы хотите сказать, что агендерность… – удивлённо начало Дайчай.
– Я хочу только, чтобы вы научились думать, а не усваивать готовые знания и мнения.
– И что, перед тем как начинать бороться с любыми проявлениями насилия над личностью, нужно определить, что означает это понятие, – добавило Чудо.
– Семестр прошёл не зря, – в голосе преподавателя явственно чувствовалось одобрение. – Все свободны, спасибо за внимание.
В коридоре Чудо тут же отвлекло Дайчай, пытающееся втянуть его в очередные дебаты по поводу какого-то психологического термина с оттенком гендерности. А к Пламени подошло Тепло из параллельной группы.
– Привет, можешь мне помочь с литературой? Я не успеваю всё это читать, а скоро экзамен… – Тепло неуверенно замялось. Его мускулы, от которых футболка чуть ли не трещала на плечах, недвусмысленно свидетельствовали о том, что времени оно даром не теряло, просто направляло свою энергию в другое русло. Пружинящая спортивная походка и массивный подбородок забавно сочетались с пухлыми, чувственными губами, длинными ресницами и наивной застенчивостью.
– Так, – кивнуло Пламя. – И что нужно от меня?
– Можешь пересказать самые основные произведения? Я запишу и там как-нибудь отчитаюсь.
– Зачем? – искренне удивилось Пламя. – Кому нужно одно краткое содержание?
– Ну как? – Тепло удивилось не менее искренне. – Чтоб показать, что я читало.
Пламя окинуло его оценивающим взглядом. Видимо, физические упражнения довели несчастное до крайней степени умственного истощения. Объяснить, что знание сюжета ещё не всё? Что необходим анализ? Что настоящие знания получаешь только от чтения полного текста, желательно в оригинале, не говоря уж об удовольствии? Что чтение краткого содержания, как и пересказ, – бессмысленная трата времени, не нужная ни студенту, ни преподавателю? Пламя представило, как много потратит времени, объясняя Теплу прописные истины, как шокирует его, но, конечно, ни в чём не убедит, поэтому предпочло сразу согласиться:
– Хорошо! Давай после занятий где-нибудь сядем.
Тепло просияло:
– Спасибо! – оно с силой хлопнуло Пламя по плечу, что, видимо, должно было означать симпатию, и, восторженно заорав: «Ооооо!», – радостно бросилось к кому-то из знакомых.
– Что ему нужно от тебя? – спросило подошедшее вместе с Дайчай Чудо.
– Просит пересказать содержание книг. И не стоит иронизировать. У него хвост, – Пламя выразительно округлило глаза.
– В его принадлежности к приматам я нисколько не сомневалось, – кивнуло Чудо. – А зачем?
– Вопрос риторический, – хмыкнуло Пламя.
– Я имею в виду: тебе это зачем?
– Отказать человеку в помощи как-то непрофессионально. Что оно должно было ответить? – вмешалось Дайчай.
– Ну, не знаю, – задумалось Чудо. – Например, нет.
– Это совсем не так забавно, как тебе кажется, – помотало головой Пламя.
– А, по-моему, самое то, – хохотнуло Дайчай. – Но такой объём информации запомнить очень сложно. Да и бессмысленно. Когда читаешь большой текст, больше шансов, что что-то останется в голове. Так что эффективнее прочитать не всё, но полностью, чем вот этой ерундой заниматься.