Так тех агентов, которые начинают обнаруживать откровенную бездарность и тупость явную неспособность к агентурной работе (что бывает крайне редко и как правило указывает на факт профессиональной несостоятельности самих оперативных работников), просто списывают как непригодных к агентурной работе. Тех из них, которые во всём проявляют безликость и крайнее безразличие, по этой самой причине признаются неперспективными. По мере возникновения таких возможностей их снимают с первоначальных направлений работы и перенаправляют с учётом имеющихся у них профессий и квалификаций (в качестве воспитателей, педагогов, мастеров производственного обучения, поваров и завхозов и т.д. и т.п.) для ведения дальнейшей своей работы в детские дома, колонии для малолетних и непрестижные профессионально-технические училища. Или иначе говоря в такие места, постоянные контингенты которых во многом лишены самого элементарного - не отличаются наличием большого жизненного опыта или присутствием каких-либо знаний - и уже в силу этой причины являются очень податливыми даже при самом бездарном и примитивном уровне осуществления их разработок. Тех из агентов, кто при всей своей безликости и неумелости, начинают обнаруживать определённую старательность, стараются направлять для работы (в самых разных качествах) в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах и средних специальных учебных заведениях. В такие же места, а также в вузы нередко направляют бывалых и многоопытных агентов. Делается это по причине признания их ограниченно пригодными для дальнейшего использования в следствие достижения ими предпенсионного возраста, получения травм и перенесения тяжелых заболеваний (в особенности тех из них которые служили в военных или правоохранительных ведомствах и широко использовались в столь специфических людских средах в качестве агентов особых отделов и служб собственной безопасности) и в целях предоставления им возможности - в награду за их былые заслуги - заниматься привычным делом в таких условиях, которые не требуют значительной самоотдачи.
Среди малоуспешных агентов, оперативники обращают особое внимание на таких из них, которые обнаруживают в себе стремление к компенсации обнаруживающихся недостатков проявлениями чего-либо жестокого и преступного по своей сути. Их усилия обычно перенаправляются на вовлечения в свои окружения таких представителей молодёжи, которые имеют явные склонности к осуществлению чего-либо криминального, но ещё не успели влиться в уголовную среду. Особое внимание данному направлению агентурной деятельности оперативники уделяют, исходя не только из профилактических, но и чисто практических соображений. Суть таких соображений заключается в том факте, что многим агентам в ходе ведения своих разработок конкретных лиц нередко приходится сталкиваться с демонстрациями со стороны последних открытых проявлений чего-либо злонамеренного или преступного (которые бывают обусловленными как личностными качествами их характеров, так и наличием у них связей среди представителей власти). Осознавая тот факт, что представители таких категорий разрабатываемых лиц не склонны к выражениям своих документально оформленных жалоб правоохранительным органам на притеснения со стороны окружающих - хотя бы по причине того, что в результате последующих разбирательств с неизбежностью всплывут отдельные факты их собственного преступного поведения, агенты приходят к выводу о целесообразности оказания на них давлений путем творений грубого физического насилия, осуществлений краж их имущества, разбоев и откровенного вымогательства. Но регулярное осуществления столь наглых и откровенных преступных деяний требует наличия соответственным образом подготовленных лиц, которые с одной стороны оказались бы склонными к проявлению молчания, а с другой - готовыми творить свои преступления в обмен на предоставления им чего-либо достаточно незначительного и минимального. Иначе говоря агентам требуется иметь в своём распоряжении таких преступников, которые бы являли собой пример малоопытности и наивности в жизненном плане. А так как найти таких где-либо на стороне оказывается невозможным, они приходят к выводам о целесообразности воспитания рядовых исполнителей любых их преступных замыслов, которые бы не подозревали о том, в каких целях на самом деле их используют и считали себя настоящими (т.е. самостоятельно действующими) преступниками.