- Ну, в приют – это уж как-то…
Директор сцепил пальцы на животе и заговорил рассудительным голосом:
- В приют, в приют. Соловьев этот – малолетний хулиган, позор нашей школы! Я давно его на педсовет вызвать собираюсь, пропесочить, как следует! Все замечания от него – как от стенки горох!
- Да какой он…
- И даже родители от него в Африку сбежали!
Директор покачал головой.
- Я бы, Алиночка, и сам от такого ребенка сбежал! - признался он. – Ты знаешь, что он вчера в кабинете зоологии натворил? Поймал в аквариуме лягушек, отнес в школьную столовую…
- Знаю, знаю, - тяжело вздохнула Алина-барракуда, которой пришлось под визг поварих собственноручно вылавливать половником живых лягушек из бака с холодным компотом.
- Я с тобой, Алиночка, во всем согласен. Хулиган! Пусть посидит в приюте, под надзором милиции, над своим поведением подумает, а когда бабушка из больницы выйдет и его из приюта заберет, мы его сразу же на педсовет вызовем! Пропесочим и…
- Это уж ты…
Директор подлил ей чаю.
- Ты кушай, кушай. Хорошие конфеты, импортные.
Алина покосилась на коробку.
- По-твоему, приют – это единственный выход? Ты не подумай, - спохватилась она. – Мне этого разгильдяя совсем не жалко! Но…
Директор развел руками.
- Куда его девать, Алиночка? Родителей нет, родственников нет, классная руководительница отсутствует!
- И что? – недовольно пробурчала Алина-барракуда.
- Приют, - со вкусом повторил директор, делая вид, что всецело поглощен разворачиванием конфетного фантика. – Гляди, Алиночка, трюфель! Сейчас, конечно, таких трюфелей, как раньше, не делают, но…
И он пустился в долгое обстоятельное повествование о том, какие трюфеля бывали раньше и о том, что нынешние конфеты - совсем не то, потому что содержат они не качественный шоколад, а одну только неполезную гадость.
- А вот в тех трюфелях такой шоколад был, ты не поверишь! – благодушно журчал директор, словно совершенно позабывший о малолетнем хулигане Соловьеве.
Алина закрыла глаза, мысленно повторила про себя рецепт салата «Парижские тайны» (это всегда успокаивало) и уставилась на директора.
- При чем тут классная руководительница?!
Директор неохотно прервал увлекательный рассказ.
- Да так… к примеру, если б она в школе была, я б попросил ее… ты точно не хочешь этот трюфель? Гляди, какой свежий!
Алина-барракуда в очередной раз попыталась успокоиться. Для начала она мысленно пожелала директору подавиться конфетой, а затем повторила про себя рецепт салата – два раза подряд.
- О чем попросил?
- Ну, не знаю, - директор погрузился в размышления, не забывая, однако, зорко поглядывать на Алину. – Домой к себе его взять, что ли…
Она подскочила на стуле.
- Куда? Куда?!
- Ты, Алиночка, не волнуйся. Тебя-то попросить об этом я не могу, - голосом гипнотизера вещал директор. – Зачем тебе такая обуза, правда? Я бы, например, ни за какие коврижки! Да что там, даже за годовую премию – и то не согласился бы! Так что, оформляй-ка его в приют. Прямо вот сейчас и займись!
Алина-барракуда посмотрела на директора круглыми глазами, потом перевела взгляд на портрет великого педагога Макаренко, висевший над директорским столом.
Некоторое время она созерцала прославленного корифея молча, как бы освежая в памяти его новаторские и необыкновенно эффективные педагогические методы, блестяще зарекомендовавшие себя в колонии для малолетних преступников, которую, как известно, и возглавлял Антон Семенович Макаренко.
Затем она пододвинула к себе коробку конфет и, в глубокой задумчивости, принялась лихорадочно уничтожать их одну за другой, не замечая вкуса. На десятой конфете директор слегка заволновался: неужели его блестящий и тщательно обдуманный план не сработает?
Но тут Алина-барракуда положила обратно надкушенный трюфель и мрачным голосом произнесла:
- Ладно. Одна неделя – это не так уж долго… всего семь дней. Вытерплю.
Директор подавил вздох облегчения, вытащил из коробки очередную салфетку и промокнул лысину.
- Но…
- Что, Алиночка?
- Мне нужен отгул! Понимаешь? Отгул. И немедленно!
Директор задумчиво отхлебнул остывший чай.
- Зачем тебе отгул?
Скрывать Алине было нечего и она ответила прямо:
- Хочу напиться.
- Напиться?!
- У меня почти неделю будет жить пятиклассник Соловьев. Ребенок! Мне даже как-то не по себе, - призналась она, дожевывая последнюю конфету из коробки. – Сам знаешь, когда детей много и они в классе – это одно. А когда ребенок дома и ты с ним один на один… - Алина покачала головой. - Думаешь, легко будет?
- Ты справишься! Заодно и по географии его подтянешь. Но отгул? – директор замялся. - Конец четверти, Алиночка, столько дел, не до отгулов! У тебя, кстати, и ведомости не все заполнены, я проверял. И потом, - он блеснул очками. – Зачем тебе напиваться? Ты же женщина!