Мои размышления постоянно прерывались: каждый раз, когда погружался в свои мрачные мысли, Анна или Антонина щипали меня за задницу или целовали в щёку. Я не сразу понял, что женщины внимательно следят за тем, чтобы не дать мне погрузиться в депрессию. С трудом удалось отвлечься от своих размышлений и продолжить собирать вещи.
На мгновение остановился, вздохнул и бросил взгляд на потолок своей комнаты.
Я не забуду вас, профессор Суворова, и сделаю всё возможное, чтобы империя тоже никогда вас не забыла.
Глава 25
Однако прежде чем переходить к ответным действиям, школе пришлось разбираться с последствиями имперской атаки. Хотя наибольший ущерб был нанесён обрушением Дома Змеи, это был не единственный район, который сильно пострадал. Дома Волка и Медведя тоже оказались частично разрушены: имперские стрелки залповым огнем сбили несколько турелей, а также нанесли значительный урон трубам для испарений маны, проходящим через оба крыла замка.
По правде говоря, в Академии царил полный хаос. В некоторых местах трубы с паром лопнули, и ядовитый газ разъедал целые комнаты. В других местах из-за небольших утечек вспыхивали пожары, хотя школьные защитные системы не давали пламени проникнуть в трубы. Многие студенты получили ожоги от паров, отравление маной или были задеты обломками, когда каменная кладка разлетелась на куски.
На расчистку завалов бросили всех студентов. Помощники преподавателей руководили работой, а профессора искали выживших и занимались восстановлением магической защиты школы. После двух дней отдыха мы с Трак провели много времени, оттаскивая повозки с битым камнем от Дома Змеи. Некогда девственно чистые дворы превратились в свалку битого камня, поскольку больше некуда было его девать.
Когда не работал на расчистке, я находился в одной из немногих оставшихся лабораторий, создавая различные лечебные зелья. Лазарет передал в каждую лабораторию длинный список лекарств, тоников и мазей, помогающих исцелить раненых. Если бы не тот факт, что моя мана нуждалась в восстановлении, я, скорее всего, не покидал бы лабораторию даже ночью. Не жалея сил и надев маску, чтобы наблюдать за потоками маны и добиваться максимального эффекта от создаваемых зелий, я всё свободное время проводил за работой над ними.
Ангелина и Фиби дружно решили не оставлять меня ни на минуту. Фиби редко покидала свою драконью форму, обвиваясь вокруг моей шеи, как чешуйчатый шарф. Ангелина почему-то сомневалась в моей способности принимать решения, и беспрестанно давала советы по любому поводу, даже о том, как вести себя с Юлией. Я нашёл действенный способ перекрыть хотя бы на время бурный поток её нравоучений и стал как можно чаще засовывать ей в рот лакомства.
К концу первой недели сканирующие заклинания преподавателей помогли найти всех выживших. То, что некоторые студенты на нижних этажах уцелели, свидетельствовало о том, насколько прочными были некоторые из старых каменных фундаментов. Коричневые блоки оказались удивительно устойчивыми к взрывам, и некоторые из помещений даже не покосились, даже когда башня рухнула на них сверху. К сожалению, на каждого найденного живым студента приходились останки дюжины других. Вся Академия скорбела, а у меня болело сердце — я не переставал обвинять себя в смертях ни в чём неповинных людей.
К концу второй недели в школе снова начались занятия, но уже в новом качестве. Возобновились занятия по продвинутому укрощению зверей, однако мне было трудно применять их на практике, учитывая образовавшуюся пустошь за пределами школы. Я также посещал курс «Промежуточная резьба по рунам», который давался мне довольно легко. Мои самостоятельные занятия прерывались профессором Хеком, который всё ещё был полон решимости научить меня контролю маны и магии сродства. Эзотерическое изучение маны было далеко не самым любимым моим занятием, но медитация помогала успокоиться, когда я бывал слишком расстроен. 'Зелья, пилюли и сила" — так Лилия назвала другой мой самостоятельный проект, хотя работать над ним было… непросто.
Антонина настояла чтобы я записался ещё на один курс, когда стало очевидно, что могу манипулировать своей физической маной. Она сказала, что это даст основу для дальнейшего развития. «Магия тела для начинающих» — обманчиво простое название курса. Поскольку большинство магов не могли прикоснуться к своей физической мане, в классе было много старшекурсников. Суть занятия заключалась в том, чтобы научить студентов перемещать свою физическую ману так, чтобы случайным образом не оторвать какую-нибудь часть своего тела. Учитывая, что учителем был тролль, который на примере собственной руки демонстрировал, как всё может закончиться плохо, я отнёсся к занятию очень серьёзно и ответственно.