— Василиса Васильевна, а зелье «Феликс Фелисицис», получается, тоже настоящее? — спросил Муромов, когда до конца занятия оставалось около пятнадцати минут и директор разрешила задавать вопросы.
— Да, но я бы порекомендовала вам поговорить об этом с профессором Сказочником. Всё-таки в зельях он разбирается лучше меня.
Парень кивнул и сделал себе мысленную заметку о том, что после звонка нужно расспросить профессора зельеварения о «Жидкой удаче». Кто знает, может быть оно когда-нибудь может пригодится? К примеру, на экзаменах. А что? Капелька удачи ещё никому не навредила.
Вскоре занятие закончилось и первокурсники разбежались по этажу — кто-то шёл в поисках следующей аудитории, кто-то прогуливался по коридору, не заботясь, что может опаздать, а кто-то — Илья. Парень не мог утерпеть и рвался к профессору Сказочнику, дабы расспросить его о заинтересовавшем его зелье. Он долго расспрашивал девушек на тему того, где он может быть. По итогу, в качестве сопровождающего с ним пошла Варя, которая легко могла предотвратить опоздание — телепортацией.
Громова шла, опустив голову, поглащёная своими мыслями. А Муромов впервые смог внимательно рассмотреть её. Каштановая коса на осеннем солнце, которое проникало через панорамное окно, отливала шоколадом, затмевая её едва заметные веснушки. Плавная линия скул, маленький носик и малиновые губы, которые она по привычке прикусывала. Но больше всего Илью зацепили её глаза. Он никогда не видел такого прекрасного оттенка. Аметист, как камень, что ярко сверкал на её подвеске.
— Хватит пялиться на меня, — строго заявила Варя, складывая руки на груди и переводя суровый взгляд на Илью.
Муромов вздрогнул. Он и сам не заметил, как бесстыдно поедал её глазами.
— А! Ой! Извини… я, — затороторил парень, понимая, что в таких неловких ситуациях он ещё не был. Он, то и дело, смущённо отпускал взгляд на пол.
Девушка отмахнулась, у них не было на это времени. Они стояли под самой дверью кафедры зельеварения, из-за которой послышалось добродушное «Войдите». Сказать, что Илья опешел, ничего не сказать. На его удивление, должность профессора занимал кот, не такой, как их повар в столовой. Этот был более пушистым и маленьким, который, в компенсацию своему росту, передвигался исключительно на зачарованной книге.
— Доброе утро, профессор Сказочник, — поздоровалась Варя, привлекая к себе внимание педагога, которые летал по всему кабинету и казалось не замечал её.
— О, Варвара, здравствуй, — резко откликнулся он, его голос хоть и был похож на человеческий, но всё равно имел кошечьи нотки, — А кто это с тобой?
— А это первокурсник — Илья Муромов, — представив спутника, она наиграно ударила его по плечу, — Он хотел кое-что узнать у вас.
— Ну, так спрашивайте, юноша.
— Как приготовить «Феликс Фелицис»? — на одном дыхании протороторил Илья, в упор глядя на Сказочника.
Тот видно не ожидавший подобного вопроса от новочка, притормозил. Внимательно взглянул на Громову, которая выглядила безразлична и на Муромова, который явно показывал, что без нужной информации не уйдёт.
— Для начала: зачем вам «Жидкая удача»? — мягко поинтересовался профессор.
— Эм… ну, я… это в учебных целях, профессор, — ответил парень, натягивая на лицо глупую улыбку. Не, а что? Не говорить же ему в конце концов о том, что он решил так, перестраховаться перед экзаменами.
— Раз в учебных, то почему бы и нет, — улыбчиво и наивно протянул Сказочник и подозвал студентов к своему столу, где в одном из ящиков, хранились ученики и прочие учебные пособия, — «Феликс Филицис» — это программа четвёртого курса и если вам так, уж хочется знать о нём, то вот, держите, — он протянул ему учебник за четвёртый курс, — Изучите и если у вас ещё останутся вопросы, то я буду ждать вас здесь, — рвение Муромова в отношении одного из самых сложных зелий понравилось профессору и он сделал для себя небольшую пометку на нём.
Поблагодарив Сказочника, Варя и Илья покинули аудиторию. Парень был безумно счастлив, а девушка чуть закатывала глаза, смотря, как тот сразу же принялся за чтение рецепта.
1) Добавить шерсть фамильяра в котёл, после чего добавить хрен и нагревать;
2) Добавить сок луковицы морской лука в котёл и энергично перемешивать;
3) Добавить немного настойки чебреца;
4) Медленно перемешать, после чего нагреть котёл;
5) Добавить небольшое количество растёртой в порошок руты обыкновенной;
6) Энергично перемешать, а затем нагреть котёл в последний раз;
7) Произнести над котлом заклинание: «Феликссемпра».
— Ну, доволен? — с усмешкой поинтересовалась Громова.
— Ещё бы!
— Тогда давай руку, быстро телепортируемся в класс, — она протянула ему свою ладонь, за которую он тут же ухватился. Перед глазами засветились переливы розовых искр.
Комментарий к Часть 11
1) КВИДДИЧ. В начале хотела взять полную версию игры из «Гарри Поттера», но после подумала, что если вместо колец будут драконы, то будет не менее увлекательно. По итогу, вышло квиддич и драконбол («Таня Гроттер» Дмитрий Емец) в одном лице.
2) Небольшой отрывок о Джоан Роулинг появился после того, как я вспомнила об одной интересной теории. Её суть заключалась в том, что писательница — это Рита Скитер (надеюсь, что написала правильно), то есть изгнаная волшебница.
3) Рецепт зелья удачи взят из интернета, но он побольшей части отредактирован под данную историю.
========== Часть 12 ==========
Последние две лекции по прорицанию и волшебным языкам пролетели для ребят незаметно. Прорицание, как урок, был не особо интересным и притягательным, что не скажешь о педагоге, который его приподавал. Профессор Моргарт — уже немолодой, язвительный мужчина, постоянно появляющийся в чёрном брючном костюме с фиолетовой розой на груди. Помимо того, что он учит тому, как заглядывать будущее, он также является деканом Магов Тьмы.
Волшебные языки же заинтересовали намного больше людей. Педагог Мария Степановна оказалась отзывчивым человеком, которому совершенно не трудно объяснить что-то повторно.
Сейчас новоиспеченные друзья стояли в коридоре, обсуждая кто и куда подойдёт. По ходу разговора выяснили, что Алёнка, Варя, Кира, Саша, Илья и Арт отправятся на стадион, где проходит отбор в команду по квиддичу; Маша и Вик почти сразу же убежали в библиотеку; а Снежка и Фил, как бы это не было странно, в художку.
Идя в аудиторию искусств, Морозова неловко поглядывала на Филиппа. Парень, на протяжении всего пути, растирал ладони и смотрел исключительно на свои ноги, что-то невнятно бубня себе под нос.
Ещё уходя от ребят, Илья с некрываемой издевкой прокомментировал эту ситуацию фразой по типу: «Ты в художку? Да ты рисуешь хуже курицы!». Задело ли это Фила? Да. Но раздумывал он сейчас о другом. Ему не хотелось упасть в грязь лицом перед своей новой подругой, которую в академии назвают одной из лучших художниц.
— Филипп… ой! То есть, Фил, — заговорила девушка, обращая взгляд голубых глаз к панарамному окну, — Ты ведь не умеешь рисовать? — она чуть улыбнулась, когда парень вздрогнул от её слов.
— Э… с чего ты это взяла? — спросил Черных, до последнего держа при себе правильный ответ. Он пронзительно посмотрел на неё, его взгляд казался таким холодным, что девушка могла поклясться, что по её коже побежали мурашки.
— Просто, твой друг так… резко отреагировал на твоё решение, — Снежана старалась говорить аккуратно, чтобы не обидеть его. Этого ей хотелось в самую последнюю очередь.
— М… да-да! Не умею я, — Филипп резко всплеснул руками. Внутри теплела обида, только не ясно на кого именно. На Илью, за то, что высмеял его. А может на Снежку, которая начала этот разговор. Или на самого себя, из-за неуверенности?
— А хочешь научиться? — девушка нежно улыбнулась, так как было свойственно только ей. Легко потянувшиеся вверх уголки губ, маленькие ямочки щеках, которые яро пылают. Даже голубые глазки ярко заблестели, что можно было увидеть искорки.