Глава 1 Поступление
Катаринка
В тёмный час родилась я. Нет. Грозы не было. Нет. Проклятьем и не пахло. Нет. Не было у меня мачехи страшной или жуткой родни. Обычная семья, обычная я. Обычная…обычная, наверное. Ну ладно, ладно, есть нюансик один. Ну, небольшой такой. Наверное. Ой, что-то у меня неуверенность так и сияет яркой печатью на лбу, руководя мыслями и языком. Катаринка, соберись с мыслями. Потомственная ведьма. Собралась тряпка!
Девушка дала себе пощечину, чтобы остановить поток беспокойных мыслей и успокоиться.
– Как я себя, оказывается, люблю, – ойкнула она, потирая щеку, которая покраснела на месте удара и стала гореть небольшой, но неприятной болью.
Перед девушкой лежали свитки-запросы, содержащие задания для поступления в учебные заведения Королевств Абсолютной Магии Мирлингории. Однако девушка заполнила лишь части свитков, касающиеся личных данных. От вопросов в стиле «Было ли на вас наложено при рождении проклятие?», «Являетесь ли вы ребенком родителей разных рас?», и до «Является ли ваш род древнейшим по магической силе?» хотелось тихонечко взвыть. Род, проклятья. Казалось, в академиях ждут отпрысков проклятых древних родов с не убиваемым магическим резервом, универсальностью работы с потоками сил стихий, мастеров клинка и обворожительных воительниц, наводящих все виды чар и обладающих лечебной магией на уровне королевских целителей. Резюмируя: полубогов с многовековым опытом всего. Вздохнув, девушка наугад выбрала свиток и занялась его заполнением, понимая, что впереди ее ждет бессонная ночь.
С первыми лучами солнца свитки должны были пропасть. Катаринка старалась заполнить их все, но усердные подготовки, долгое сосредоточенное сидение со свитками, утомление и волнение сказывались. Пройдя в ванную, молодая ведьма просто встала под холодный душ, но не получив желаемого заряда бодрости, тяжело вздохнув поплелась обратно в комнату, по пути вытираясь полотенцем. Пользование магией или услугами домовых, родственников и прочих сил во время заполнения свитков означало окончательный и непоправимый провал, поэтому приходилось обходиться привычными, еще с ее домашнего обучения элементарной магии, методами подбадривания тела и сознания. Упав лицом в подушку и на кровать, наугад, Катаринка нашарила какой-то свиток и, борясь, с упрямо закрывающимися глазами, стала его заполнять, отвечая на задания уже интуитивно, нежели руководствуясь имеющимися у нее знаниями.
Дойдя до последних вопросов свитка, молодая ведьма обреченно вздохнула. После десятка заполненных с такими же стандартными вопросами свитков, не хотелось больше ничего. Именно последние вопросы выматывали и уменьшали желание поступить куда-либо. Данный свиток не стал исключением и, махнув рукой на свои мысли, девушка решила, что хуже уже не будет, скоро рассвет, а она не успела заполнить лишь восемь свитков, почему же не отомстить хотя бы одному, пусть и ни в чем не повинному листку магической бумаги. Зевнув, потянувшись, вооружившись магическим пером, она принялась вновь заполнять свиток.
«Почему вы выбрали именно нашу академию, для поступления?
Потому что под руку попался сейчас именно ваш свиток. А так, кто быстрее примет и поможет развить мои способности, к тем и поступлю.
«Как вы считаете, почему мы должны выбрать именно вас!»
Вам студенты вообще нужны? Если судить по вопросу, то нет. Стандартный набор самовосхвалений, не зная специфики обучения в вашем заведении просто глупо и бессмысленно приводить. Теоретические предположения и практика зачастую не совпадают.
«Кем вы видите себя в процессе обучения в нашей академии?»
А какие планы у ректора вашей академии, касательно самой академии, на период моего обучения, если я к вам поступлю? Может произойти что угодно, гарантий не могут дать даже ясновидящие, оракулы и великие аналитики королевства. Так что могу сказать я, потомственная ведьма, которая только собирается развивать свои способности?
«Каким бы вы хотели видеть ректора академии?»
Я бы хотела его не видеть. Если честно, мне нет разницы, как он выглядит. Главное, чтобы он был достойным ректором: тем, кто может нормально и внятно сформулировать задачи, обеспечить учебный процесс и порядок в академии. А в остальном, пусть хоть демон, хоть эльф, хоть желе на единороге.