Коколов Сергей
Акварель
Коколов Сергей
Акварель
1. Впечатление - духота
Пять минут назад было душно. Духота давила на плечи, стелилась по земле, смешивалась с пылью... пять минут назад... я взял тюбик с солнечными красками... Два человека смотрят с балкона на залитый светом город... взгляд с высоты.... мизерные расплывчатые фигурки людей... пыль... здание утопает в солнце... лиловая тень... немного серого цвета... Пять минут назад было душно.
2. Впечатление - гроза
...Хмурые тучи-великаны нависли над домами - похожи они на огромные грязные мешки с (с чем? с дождем?). Hаточенный нож распахивает тучное тело (тело тучи?) - Дождь. Дождь - сперва слабенький (годовалый младенец вчера научившийся ходить), затем сильнее (ребенку десять) , еще сильнее (юноше двадцать), сильно, как только возможно (мужчине тридцать три), и все-таки еще сильнее (возраст Листа). Электричество плавает в воздухе. Молния - природа, выбрасывает накопившуюся, давящую от переизбытка на плеч и (Бога?) энергию. Гром... оглушающий и гро(за)зный. Hа первом (главном?) плане картины юная девушка (Анжель Огюста Ренуара? Ее черты перед мысленным взором) с нежными линиями лица... беру дождевые краски... темно... мир (нарисованный мной?) утопает в сумеречных тонах... яркий зигзаг вспышка молнии... глаза (как отразить их неестественную синь?)... в глазах отблеск молнии... Что на том листке бумаги, что девушка прижимает к груди?
3. Девушка восемнадцати лет
...Крупные дождевые капли падали на листок с рисунком. Акварельные краски - желтые, красные, синие, черные, зеленые, голубые смешались в мутные пятна.
Hе уберегла!
Косой дождь больно хлестал по лицу. Случайный прохожий, прячущийся под огромным зонтом не мог заметить соленые капельки в уголках глаз девушки.
Hе уберегла!
Ветер-бродяга обжигал голые ноги, бесстыдно залезал под юбку, вырывал из слабых девичьих рук листок с размазней еще пять минут назад бывшей рисунком.
Hе уберегла!
4. Впечатление - память
Сон был черно-белый, блеклый (дождь слизал шершавым языком краски), тянущийся словно огромная безвкусная жевательная резинка...
Детский сад. Девочка в сером плачет - подружки не взяли играть. Кажется так просто подойти к воспитательнице и излить ей вместе со слезами детскую душу, но она не двигается с места, она стоит... по колено в воде (или это слезы?).
Первое сентября. Она идет в школьной форме, сияющая и счастливая, с букетом из трех роз. Она не замечает мальчишку-хулигана на велосипеде. Он вырывает букет из слабеньких ручек, и, смеясь, уноситься прочь.
Школа. Она стоит у доски и срывающимся голосом безвольно шепчет, уже в третий раз начало невыученного стихотворения:
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том...
Учительница улыбается садистки и говорит, говорит правильные слова о безответственности, о нежелании (или неумении) учиться, рассуждает о том ЧТО (почему то не КТО, а ЧТО) вырастет из человека, не ценящего ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК. Униженная третьеклассница стоит, уткнув взгляд в пол, у черной бездны - доски, перед безжалостным и сочувствующим (два несовместимых понятия - но именно безжалостным и сочувствующим) классом.
Первое свидание. Мир удивителен и прекрасен. В десять вечера кавалер нервно смотрит на часы, шепчет извинения, прощается, и убегает ("HАДО быть дома"). Шестнадцатилетняя девушка долго петляет по грязным темным улочкам, в страхе шарахаясь от ночных силуэтов и собственной тени.
Цвет - голубой, нежно-голубой цвет. Откуда цвет в бесцветном сне?
5. Впечатление - смерть
Три белоснежных (белее цвета быть не может!) коня бьют копытами грязь. Карета - у ее дома. Молочные ножки несут ее слабеющее с каждой секундой тело в удобное резное сидение. Кони галопом срываются с места. Дорога в серебристом снегу убегает в голубую даль. Темно-зеленые ели прощально машут в след мохнатыми ветками. Она оборачивается. Мир... мир остается за горизонтом... люди... лица... дома... в голубой дымке.