Утихомирился наш знакомый только после того, как мы совместными усилиями превратили его в сосульку. Без Тони в одиночку я, скорее всего, не сдюжил бы, но так как он заливал водой, а я морозил, вышло вполне себе неплохо. Хотя мне кажется, что он ещё вроде как подаёт признаки жизни, но это уже не наша проблема, и так почти в ноль потратились.
Эх, хорошо, что кровушки вылилось немного, так как она почти сразу превращалась в кристаллики льда, тем самым не запачкав собой всё вокруг. На меня сразу накатило родное чувство опустошенности и усталости, заставившее меня покачнуться. Ох… почти три четверти праны как корова языком слизала.
— С тобой всё хорошо? — устало согнувшись и уперев руки в колени, взволнованно спросил у друга Тони.
— Х-хех… да, — издав короткий смешок проговорил я, не испытывая никаких угрызений совести по поводу своего первого возможного убийства. С чем это было связано мне было откровенно плевать, ведь у меня нашлось куда более интересное занятие — я с глуповатой улыбкой продолжал заворожённо смотреть на истаивающий в хороводе голубых песчинок меч. — Просто устал немного.
— Ладно… вижу, ты в таком же «отличном» состоянии, как и я, позже расскажешь об этом, а сейчас нам нужно как можно скорее уходить, пока на шум не пришли преподаватели.
— Угу… — согласно угукнул я, подавляя желание протяжно зевнуть и пойти что-нибудь пожевать.
В тот вечер мой друг, истратив свои последние силы, кое-как накинул на нас маскировочные чары, после чего мы, аккуратно опираясь на друг друга, со скоростью утомлённой черепахи, которой на шею повесили пудовые гири, потихоньку поползли в сторону нашей гостиной.
Примерно так и закончилось наше небольшое приключение, после которого мы прямиком с порога, даже не раздеваясь, завалились спать в такие мягкие и нежные кроватки.
***
В дальнейшем наша школьная жизнь вплоть до самого рождества была спокойна и размеренна. После нашей схватки с монстром на следующий день я кратко и не вдаваясь в долгие пояснения рассказал Тони про часть своих способностей. Мудро покивав головой, он сказал что-то в духе «ага-ага, понятно», после чего мы с удвоенной силой взялись за тренировки в магии.
Кстати, после нашего убийства/победы над троллем нас так и не нашли, возможно, они и не искали толком, решив спустить всё по тормозам, придерживаясь принципа «Не следует множить сущности без насущей необходимости».
Все ученики живы?
Живы…
Никто же не пострадал?
Правильно… не пострадал.
Так в чём, собственно, тогда проблема? Вон сейчас разберём остатки тролля на ингредиенты — так вообще всё отлично будет, небольшая прибавка в бюджет школы никому не повредит!
Ещё в значимые события можно записать почти полностью восстановленный внутренний мир. Мне только осталось придумать, как бы изолировать никак не хотевшую пропадать противную тёмную жижу. Ну и довеском хорошо было бы поставить на ноги всех фантомов, а то я удосужился воплотить только тех, кто непосредственно был в тронном зале. Затратное это дело, поэтому я вполне обоснованно решил в самом начале полностью восстановить замок и территорию вокруг него.
Временами меня ловили, выдёргивая из круговерти бесконечной учёбы и тренировок, прицепившиеся ко мне старшекурсницы, имена которых я всё-таки удосужился узнать (ага, примерно после недели знакомства).
Миниатюрную блондинку с хорошей, почти оформившейся фигурой, непоседливым характером и голубыми глазами зовут Софи Андерсон, высокая брюнетка с игривым характером и длинными, достающими до попы, роскошными волосами — это Мэри Рич, ну и самую скромную и немного зажатую девушку из этой группы зовут Антония Макги. Она носит очки, да и выглядит как маленький черноволосый наивный совёнок, особенно мне нравится наблюдать, как она забавно хмурится, машинально прикусывая свои пухлые губки.
Как не удивительно, в этой группе нет чистокровных, только полукровки, но это ни капли не мешает нам с ними общаться. Девушки они не заносчивые, общаться с ними приятно, было бы ещё лучше, если они ко мне не лезли, но… сколько бы я им об этом не говорил, стеная о своей «сложной» судьбе, от меня просто-напросто отмахивались, попутно взъёрошивая мои волосы.
Проводить время вместе с ними было довольно-таки занимательно. Не скажу, что проникся к ним прям особой дружбой, но назвать их хорошими знакомыми, с которыми можно разгрузить мозги, позависав с ними пару-тройку часов, в принципе можно. Пожалуй, я даже немного рад, что они пристают ко мне, а то кроме моего друга я почти ни с кем не общаюсь. Естественно, рассказывать о своих размышлениях и чувствах я им не буду, ибо это перечит моей строптивой цундеристой сущности.
На рождественские каникулы я решил поехать домой, чтобы повидать своих родителей. Вообще, этот праздник прошёл в тёплой и уютной семейной атмосфере. Почти все каникулы мы проводили вместе, рассказывая друг другу о прошедших за это время событиях. Также я спрашивал их о успехах в магии, но с этим пока был затык, так как хоть книги мы и купили, но про палочки со спокойной душой забыли. Неудобно получилось, зато теорию они на зубок вызубрили, попутно делая успехи в развитии ментальной магии, так как она от палочки не зависит.
За каникулы я только один раз съездил в Косой переулок, для покупки палочек и небольших подарков для своих знакомых, вроде конфет, книг и прочих хороших безделушек. Кроме этого, я, с заделом на будущее, решил прикупить специально зачарованные шкатулки, предназначенные для хранения весьма опасных и ядовитых вещей. Их покупка влетела мне в копеечку, но оно того стоило. Есть у меня на будущее пара идей с их прямым использованием.
В общем, почти всё время каникул я отдыхал и релаксировал в кругу своей семьи, полностью забив на учёбу, после чего каникулы незаметно для меня закончились и, собрав некоторые вещи, я вернулся обратно в Хогвартс.
Глава 13
После моего возвращения я, полностью отдохнувший и с новыми силами, постарался войти в свою прежнюю учебную колею. Временно на меня накатила лень с капелькой меланхолии, из-за чего я расклеился и мне не хотелось ничего делать, кроме как пить взятый у домовиков чай, сидя в кресле у камина, временами предаваясь размышлению о житие-бытие и о смысле жизни как таковой.
Но спустя пару недель я оклемался, как ни странно, благодаря тому, что мой друг, видя моё состояние нестояния, по каким-то своим непонятным мне соображениям затащил меня на снежную баталию, развернувшуюся в школьном дворе. К моему удивлению это сработало, и получив в свою рожу пару-тройку снарядов, я оклемался и пошёл вершить свои мстю, и мстя моя была страшна! Отомстив своим обидчикам и набесившись вдоволь с остальными ребятами, я вновь почувствовал в себе силы на новый трудовой подвиг.
После небольшого отдыха я прочно взялся за мозговой штурм, цель которого можно было выразить в одном дюже лаконичном предложении «И рыбку съесть и на хрен не присесть». То есть мне нужно было придумать, как при минимальных усилиях и ресурсных затратах с моей стороны, так сказать, на время «позаимствовать» Философский камень.
Конечно, у меня было намного больше срочных дел, но я их так или иначе мог перенести или попросту отодвинуть на задний план, что не очень желательно, но вполне себе возможно. А вот задвинуть квест по Философскому камню на потом я не могу, ибо это уникальный одноразовый ивент, в котором могут принять участия все — от мала до велика. И совсем неважно, кто вы: маньяк, по ночам сосущий кровушку из невинных лошадок, школьники с геройскими заскоками или весьма скромный иномирец, которому срочно нужно выполнить межмировую ачивку «тихо спиздил и ушёл, называется нашёл»
Зачем мне такой красивый камешек вообще нужен я и сам толком не могу объяснить, просто он нужен и всё тут, по-любому рано или поздно пригодится, но наверняка это происки моего внутреннего зверя, хомяком именуемого, который стремится забить свою кладовую разными нужными и не очень плюшками. Но я не против, пусть лежит в закромах. Даже если не смогу его использовать, а это вполне возможно, потому что Фламель, вот незадача… почему-то не оставил в открытом доступе краткую инструкцию с названием «Как правильно использовать Философский камень: свари эликсир бессмертия на дому собственными руками». Ах да… тут, наверное, стоит ещё упомянуть, что как таковую алхимию я даже не брался изучать.