46 Леер Генрих Антонович (1829—1904) — русский военный теоретик и историк, генерал от инфантерии (1896), член-корр. Академии наук, почетный член Шведской академии военных наук. Окончил Военную академию (1854). Участвовал в Кавказской войне. С 1865 г. профессор Академии Генштаба и Инженерной академии. В 1889—1898 гг. — начальник Академии Генштаба. С 1896 г. — член Военного совета. Был организатором и редактором 8-томной «Энциклопедии военных и морских наук» (СПб., 1883—1897) и 4-томного «Обзора войн России от Петра Великого до наших дней» (СПб., 1885—1898). Автор лучшего для своего времени курса стратегии;
Драгомиров Михаил Иванович (1830—1905) — русский военный деятель, теоретик и педагог, генерал от инфантерии (1891). Окончил Академию Генштаба (1856). В 1863—1869 гг. — профессор кафедры тактики Николаевской академии Генштаба; написал «Очерки австро-прусской войны в 1866 г.» (СПб., 1867), издал «Записки тактики» (СПб., 1866) для военных училищ. В 1873—1877 гг. — начальник 14-й пехотной дивизии. В 1878—1889 гг. — начальник Академии Генштаба, затем командовал войсками Киевского военного округа. С 1898 г. — киевский, подольский и волынский генерал-губернатор с оставлением в должности командующего округом. С 1903 г. член Государственного совета.
47 РГВИА, ф. канцелярии Военного министерства, № 1 (Л), оп. 1, д. 27284. Приказ по военному ведомству № 161 от 25 мая 1873 г.
48 Исаков Николай Васильевич (1821—1891), русский генерал от инфантерии. В 1863—1881 гг. начальник военно-учебных заведений. В ходе военных реформ 1860—1870-х годов осуществил переустройство военно-учебной системы, преобразовал кадетские корпуса в военные гимназии, основал педагогические курсы, учительскую семинарию военного ведомства, педагогическую библиотеку, музей и журнал «Педагогический сборник».
49 См.: Алпатов Н. И. Учебно-воспитательная работа в дореволюционной школе интернатного типа. (Из опыта кадетских корпусов и военных гимназий в России). М., 1958.
50 См.: Бобровский П. О. Двадцатипятилетие юнкерских училищ. СПб., 1889.
51 Здесь уместно сравнить с системой комплектования училищ в советский период. В Советском Союзе повсеместно при поступлении в училища работали так называемые мандатные комиссии. Они ограничивали поступление юношей по разным причинам: и по национальным, и по социально-политическим. Например, если не было справки об отце, поступление в летное училище было закрыто.
52 См.: Очерки истории школы и педагогической мысли.., с. 178.
53 См.: История Императорской Военно-медицинской (бывшей Медико-хирургической) Академии за сто лет. 1798—1898. СПб., 1898.
54 ГАРФ, ф. 678, оп. 1, ед. хр. 495, л. 78.
55 Там же, л. 111-112.
56 Дневник Д. А. Милютина, т. 4. М., 1950, с. 95.
