Выбрать главу

Выйдя на улицу, Андрей хотел по привычке перемахнуть лужу у подъезда, но вовремя спохватился — не пристало бизнесмену прыгать как воробью. Осторожно обогнув препятствие, чтобы не испачкать начищенных ботинок, он двинулся дальше.

Всю прошедшую ночь на улице лил дождь, но к утру небо очистилось. Налетевший ветер разогнал тучи и теперь приятно щекотал влажные волосы на голове новоявленного бизнесмена.

— Ой, Андрюша, какой ты сегодня красивый! — выглянувшая из песочницы Татка, восторженно смотрела на Андрея.

— Бизнесмен всегда должен выглядеть аккуратно и красиво, — польщено ответил он.

— А бизнесмен — это кто?

— Человек, занимающийся бизнесом.

— Бизнес — это такая игра? А мне поиграть можно? Правила, какие? — затараторила Татка.

В отличие от брата, сестра была чрезвычайно любознательным человеком. В свои неполные семь лет она сама читала себе книжки на ночь, умела писать печатными буквами и считать до ста.

— Какие еще правила?

— Ну, у каждой игры свои правила. Вот, например, догонялки…

— Извини, я бы с тобой поболтал, но у меня деловая встреча. Мне опаздывать нельзя.

Андрей зашагал к школе, оставив девочку гадать о том, что такое бизнес. Во дворе ребята играли в разные игры, но в эту не играл никто.

Тем временем в школе появился вполне респектабельный молодой человек двенадцати лет. Поднявшись на нужный этаж, он вошел в класс. И тут произошло невероятное. Минуту назад дерущийся, орущий, пинающийся и толкающийся 6 «Б» замер. Даже Капитолина Ивановна застыла у доски как вкопанная. Но вот раздался легкий смешок — один, другой, а через минуту весь класс буквально трясся от смеха.

— Ой, не могу, — заливался, лежа на парте Вадик. — Ты что, сунул пальцы в розетку?

— Думаю, тебе стоит выйти и привести себя в порядок, — сдерживая улыбку, произнесла классный руководитель 6 «Б».

В полной растерянности Андрей направился в туалет, но, подойдя к зеркалу, чуть не вскрикнул от ужаса. На него смотрело всклоченное испуганное существо похожее на ополоумевшего ежа. Ветер растрепал мокрые волосы и те, высохнув, превратились в перекати-поле. Схватив расческу, Андрей попытался придать им привычное положение, но стало еще хуже. Оставалось последнее средство. Он сунул голову под кран, тщательно смыв злополучный гель. Высохнув, волосы приняли свой обычный вид.

— Так гораздо лучше, — заметила Капитолина Ивановна, когда в конце урока Андрей появился в классе. — Но тебе придется самостоятельно разобрать пройденный нами материал.

После звонка к нему подошел Македонский:

— Ну, ты даешь! Что это было?

— Не что, а кто. Я это был. В образе бизнесмена.

Ваня озадаченно потер затылок.

— Бодрову видел? — хмуро поинтересовался Андрей.

— Да вон она. С книжкой у окна стоит.

Опершись на подоконник, Настя сосредоточенно перелистывала страницы толстенной книги.

— Бодрова, у меня к тебе разговор есть, — деловито сообщил Андрей.

— Говори. Только быстрее.

— Я тут кое-что придумал. Решил создать предприятие, производящее продукцию… Вернее выполняющее работы…

— Интересно, какие работы ты собираешься выполнять? — перебила Настя.

Андрей собрался с мыслями и более уверенным тоном произнес:

— В школе самый нужный товар какой? Зна-ни-я! Вот мы и будем эти знания продавать. В виде готовых домашних заданий. И ты можешь принять участие в этом доходнейшем предприятии.

В этом и заключался план Андрея.

— Ну, ты совсем… — Настя выразительно покрутила пальцем у виска. — Ты что, Беляев, по дороге в школу головой стукнулся? Или заболел? Деньги можно брать только на законном основании. Есть у тебя законные основания, чтобы деньги с людей брать?

— Пока нет. Но, когда будет предприятие, тогда и основания появятся.

Аргумент оказался весомым. Настя заколебалась.

— Брать деньги за дополнительные занятия, куда не шло. Это что-то вроде репетиторства. А за списывание…

— Пусть так, — поспешно согласился Андрей. — Иначе, какая разница умный ты или дурак, если твои знания не могут принести никакой пользы? Ну, так как? Партнеры?

— Только в бизнесе, — сдалась, наконец, Бодрова.

Теперь, когда штат предприятия был полностью укомплектован, настало время обсудить план будущих действий. После уроков компаньоны собрались в классе с табличкой 6 «Б». Но не успели они рассесться, как в дверях появился Вадим.

— Вы что тут делаете? — подозрительно поинтересовался он.