Ого, симпатичная эргла смотрит на меня с интересом. Неужели Лакир пользовался благосклонностью девушек? Заметив мой взгляд, эргла смутившись, уставилась на преподавателя.
— Лакир, ты почему не слушаешь? — голос преподавателя не сулит ничего хорошего.
— Я слушаю.
— Не активировав заклинание памяти?
— Я без него нормально запоминаю.
— Перескажи эпизод Лидонии?
— Лидония была женой правившего в две тысячи двести восьмом году по эмбрийскому летоисчислению Дупрана. Родила семь детей. Троих мальчиков и четырех девочек. В историю вошла, как прекрасный преподаватель, изобретшая систему обучения письму, применяемую по сей день. Вначале ее методику не восприняли всерьез. Лишь ее взрослые дети подняли записки матери, когда сравнили свое обучение в детстве, с тем как учатся их отпрыски. С две тысячи двести семидесятого года метод Лидонии применяется повсеместно.
— Достаточно. Теперь продолжим.
Если преподаватель удивился, то вида не подал. По пещере, словно ветер, пролетел короткий шум перешептывания и тут же стих. Ученики продолжали слушать своего учителя. Я же присмотрелся к составу в аудитории. Девушек среди учащихся было процентов двадцать пять, не больше. Возраст определить сложно. По человеческим меркам от шестнадцати до двадцати. Память подсказывала, что классы объединены по пятилеткам. Разброс среди учеников не более пяти лет. Самым старшим не больше тридцати. После тридцати учащихся отбирают в другую группу, где эрглы больше внимания уделяют боевой подготовке и несут службу. Распорядок дня для старших становится более казарменным.
Шаг за шагом я начинал понимать общественное устройство эрглов. Загадкой пока оставалось противостояние темных и белых сил. Непонятно, что потеряли эрглы, что потерял Алгол с приходом хранителей? Интерес вызывают чудовища, которых приносит проклятый ветер. По какому принципу выбираются миры, из которых выдергивают армии. Получить ответы на все вопросы у меня не получится, а хочется. Ничего, всему свое время.
Занятие закончилось через час. Все ученики вывалили на площадку перед пещерой. Площадка оказалась забита эрглами. Удивительно, но никто не отправился в полет. Успели налетаться, не то, что я. Наверное, боги прочитали мои мысли.
Неведомая сила выбрасывает мое тело за пределы камня. Успеваю проследить за магическим следом. Натыкаюсь на гадкую улыбку Гнурала и лечу вниз, раскинув руки. Удерживаю взглядом край площадки, у которого появляются головы эрглов. Никто не кинулся вслед за мной, знают, что я могу левитировать. А вот фиг вам. Наслаждаюсь чувством полета, чувством притяжения. Ветер шумит в ушах, хочется расправить крылья, но вместо них пустота. Скоро мое тело коснется земли — пусть.
Глава шестая
Занервничали, злорадствую я, глядя как эрглы кидаются вниз. Как вас много, я ожидал, что только Гнурал ломанется исправлять свою подлянку. С ним я еще успею поговорить. До земли буквально сотня метров, начинаю торможение. Хорошая штука магия, перегрузка почти не ощущается. Мое тело плавно касается земли. Лошара, трудно было просканировать поверхность? Большой валун больно давит в поясницу острым выступом, заставляя тело завалиться на бок. Да уж, не летун я, пока. Потирая поясницу, медленно поднимаюсь, обдуваемый ветром крыльев. Рядом приземляются эрглы, некоторые кружат в воздухе не решаясь коснуться земли.
— Почему ты не левитировал, — кидается на меня эргла, взгляд которой я заметил в аудитории.
— Я левитировал. Видишь, не разбился.
— Дурак, не шути так больше.
— Это не моя шутка. Есть среди нас один любитель гадить исподтишка, — мой взгляд направлен на Гнурала.
Не выдержал, прилетел посмотреть на дело своих рук. Самое время поблагодарить эргла за приятный полет. Несколько шагов к ухмыляющемуся 'другу'. Не знаю, чего он ожидал, но только не серии ударов. Три секунды и растерянный эргл вспахивает лицом мелкие камешки на земле. Пытается подняться, но мое колено упирается в спину. Правой рукой за волосы бью его лицом об землю.
— Нельзя нападать исподтишка, трус.
Отскакиваю в сторону, позволяя Гнуралу подняться. Все произошло настолько быстро и неожиданно, что никто не успел вмешаться. На лицах эрглов растерянность, ужас. Неужели никогда не видели, как мужики дерутся? Гнурал попер на меня без предупреждения. Попер, опустив голову, выставив вперед кулаки. Да, уж, чему их тут учат? Хотя да, они же в небе порхают. Нужно чаще на землю опускаться. Хотя бы так. Удар моей ноги пришелся в область лица противника, слегка добавил по почкам уже падающему телу. Сотрясение мозга ему обеспечено. Ничего, маги быстро поставят на ноги. Противник пытался подняться, но лишь тряс головой стоя на четвереньках. На сегодня с него достаточно.
— Слышишь, ты, — смотрю на одного из его прихвостней. — Твой дружок в очередной раз головой ударился. Как очухается, передай, что с него десять золотых за подляну.
А вы думали, мальчика для битья нашли? Бескрылого слабака зачмырить решили? Гнурал поднимался с окровавленным лицом. Нос я ему сломал, это хорошо. Залитая кровью рожа действовала как предупреждение остальным. Теперь последний штрих, пока не отошли от шока.
— Так, чего застыли! Быстро на занятия, не расстраивайте преподавателя.
Мой окрик и хлопок ладоней встряхивают эрглов и большая часть отправляется в полет. Остаются мои товарищи, дружки Гнурала и еще несколько стойких наблюдателей.
— Те еще пожалеешь, — хлюпая разбитым носом, угрожает Гнурал.
— Ну, все, убью, — грозно рыча, двигаюсь на противника, который трусливо отскакивает за спину своего прихвостня.
Правильные взаимоотношения налажены, успех закреплен, можно сваливать на занятия.
— С тебя десять золотых, — мой голос звучит с высоты в несколько метров. Я лечу обратно на остров. Пусть ломает голову над дилеммой. Конечно, так быстро он не сдастся, но будет меня бояться. Остальным тоже урок запомнится, слухи среди учеников расходятся очень быстро.
На выступ скалы я приземлился в полной тишине. Не все ушли внутрь. Самые любопытные с интересом за мной наблюдали. Среди зрителей была та самая эргла, что пялилась на меня во время первого урока. Неужели моя дама сердца? Только розовых соплей мне тут не хватает. Нужно дождаться друзей, чтобы выяснить подробности. Им в отличие от меня приходится крылышками помахать, чтобы вверх подняться.
Поговорить с товарищами не получилось. Они только успели вернуться, как появился преподаватель, загнавший нас в аудиторию. Урок письменности не должен был доставить мне хлопот. Вроде данные по письменности удалось вытащить из памяти в полном объеме. Оказалось, что я неправильно понял значение письма и языков в словах друзей. Это был урок языков — именно так, во множественном числе. Письменность плавно перетекала в языки — два в одном. Эрглы учили все языки Алгола. Не просто письменность, но еще и разговорную речь. На данном уроке скучать мне не придется. Как оказалось, информацию я вытащил из памяти не в полном объеме. Все занятие пришлось потратить на копание в воспоминаниях. Когда учитель давал материал, достать нужные знания получалось без особых сложностей. Просто раньше я не знал, что нужно искать. С языками через несколько занятий у меня будет полный порядок.
Математика оказалась предсказуемой и понятной. Там даже в памяти рыться не пришлось. Уровень был ниже, чем я помнил из прежней жизни. Знания подгонялись под необходимый для построения магических заклинаний уровень. Большего эрглам не требовалось. Наверное, есть отдельные курсы для математиков, но для обычного эргла хватало основ.
Занятие по магии было интересно в познавательных целях. Мой уровень знаний был на несколько порядков выше и это я еще не все вытащил. Магия эрглов мне будет нужна для прикрытия, поэтому запоминал все. Вообще у меня сложилось впечатление, что процесс обучения слишком растянут. Прикинув, сколько лет эрглы учатся, я понял, что так и должно быть. Пусть сидят на занятиях, чем без дела ошиваться станут. От безделья много глупых идей в головы подростков лезет.