Невысокая белокурая девочка робко отделилась от толпы. Едва шляпа коснулась ее головы, как тут же закричала на весь зал: «Рэйвенкло!!!»…
Распределение закончилось, и все с нетерпением ожидали пира.
Дамблдор как всегда произнес торжественную речь.
— Дорогие ученики, приветствую вас! Первокурсники, добро пожаловать! Прежде, чем мы начнем наш пир, я хочу сказать несколько слов. Вам предстоит новый учебный год. Тяжелый год. Но, помните, что бы ни происходило за пределами школы, Хогвартс — самое надежное место, до тех пор, пока не начнется вражда среди нас… — Дамблдор окинул взглядом все четыре стола. — А также, наш завхоз Аргус Филч попросил меня напомнить, что использовать магию в коридорах запрещено. С полным списком запрещенных действий вы может ознакомиться в кабинете Мистера Филча (Хотя, сомневаюсь, что кто-то из вас пойдет туда по доброй воле). Ученики также не имеют права ходить в запретный лес.
Еще я с удовольствием хочу представить нового преподавателя по Защите от Темных Искусств — Виктора Крама. Год назад он с отличием закончил Дурмстранг и теперь будет преподавать в Хогвартсе… Поприветствуем Профессора Крама!
Ученики дружно зааплодировали.
— А теперь, угощайтесь! — торжественно объявил директор.
Он взмахнул рукой, и пустые тарелки тотчас наполнились всевозможными кушаньями. Голодные ученики накинулись на еду. Гарри, Рон и Гермиона, после сытной трапезы в поезде, были не в состоянии что-то есть, поэтому решили дождаться десерта…
После ужина профессор Мак Гонагалл подошла к гриффиндорскому столу и объявила Гарри, что он назначен капитаном команды квиддича и в течение двух недель должен собрать состав.
— Готов поспорить, что у слизеринцев капитаном будет Малфой! — сказал Рон.
Ночью, лежа в кровати, Гарри размышлял о том, какие у него хорошие друзья. В самом деле, как бы он повел себя на их месте? Если бы он узнал, что Рон и Гермиона что-то от него скрывают, он бы ужасно обиделся. Мало того, Гарри наверняка накричал бы на них, устроил скандал… Как прошлым летом, в доме крестного…
«Черт возьми! Надо же быть таким идиотом!!!»
* * *— Какое сегодня ужасное расписание! — простонал Рон, изучив листок, который ему вручила МакГонагалл. — До обеда еще ничего, а вот после него лучше удавиться — сначала сдвоенные Зелья со Слизерином, а потом еще одно занятие со всеми факультетами!!! Почему, интересно?
— С шестого курса у нас будет ряд дополнительных занятий по предметам, которые мы хотим углубленно изучать, — подробно объяснила Гермиона. — Ты этого не знал, Рон?
— Я не хочу углубленно изучать Зелья!!! — возмутился тот.
— А мракоборцем, значит, быть хочешь!
— А без этого никак нельзя? — жалобно спросил Рон.
— Если Профессор МакГонагалл сочла это необходимым, значит нельзя!
Наблюдая за обычной дружеской перепалкой Рона и Гермионы, Гарри спокойно поедал овсянку. Он не беспокоился за этих двоих, в конце концов, они почти всегда ссорились.
* * *На Заклинаниях Профессор Флитвик объяснил, как будут проходить дополнительные занятия по его предмету. Он поделил весь курс на две группы, объединив Рейвенкло с Хаффлпаффом, а Гриффиндор со Слизерином.
— Почему всегда Слизерин? — досадовал Рон. — Может быть это специально?
Гарри и сам не знал, отчего им так «везет»…
Дополнительные занятия по Заклинаниям в их группе были назначены на пятницу. На основном уроке Флитвик рассказывал о теории Переместительных чар. В этом году они должны были учиться аппарировать.
— Но, Профессор, — подняла руку Гермиона. — Ведь в Хогвартсе нельзя аппарировать!
— Совершенно верно, Мисс Грейнджер, — сказал Флитвик. — Для практики в замке имеется аппарационный зал, на территории которого можно аппарировать. Туда пойдем через пару недель. А пока у нас с вами будет лекционный материал…
— В этом году по моему предмету не будет экзамена, — сказала Профессор Спраут, и класс радостно загудел. — Вместо этого вы целый год будете работать над проектом. Каждый должен выбрать одно лекарственное растение из тех, что растут в теплицах № 2, 3 и 5 и написать реферат о его использовании. Также вы должны будете наблюдать за своим растением, ухаживать за ним, а в конце семестра продемонстрировать его лечебные свойства, например, сварить зелье. Итак, домашнее задание: к следующему уроку каждый выберет по растению и подготовит про него маленький доклад. Урок окончен, все свободны. Да-да, Поттер? Вы что-то хотели?