Реформа Августа Фольмера изменила работу правоохранительных органов и быстро распространилась по всей стране. Он создал первый в Америке централизованный банк данных и обязал полицейских проходить профессиональное обучение. Более того, Фольмер объявил незаконным ведение допроса третьей степени[14], в ходе которого из подозреваемых буквально выбивались признания. Он настаивал, что применение разработанного в 1920-х скополамина, так называемой сыворотки правды{82}, в подобных случаях гораздо более эффективно. Фольмер приравнивал скополамин к допросу четвертой степени.
Современные ученые пришли к выводу, что ни один наркотик не в силах заставить человека говорить правду. Однако веры Фольмера в действенность сыворотки оказалось достаточно, чтобы в полицейских участках по всей стране стали использоваться более гуманные методы допроса. Именно он начал обучать и нанимать на работу в полиции афроамериканцев и женщин. Благодаря стараниям Фольмера появились первые моторизованные патрульные бригады: он закупил для своих подчиненных мотоциклы и автомобили, чтобы полицейские могли добираться до более удаленных районов.
Фольмер был не чужд состраданию — его даже обвиняли в излишне мягком обращении с мелкими хулиганами. А для неопытных сотрудников у начальника полиции всегда имелся наготове хороший совет: «Главная задача полицейского — не арестовать как можно больше людей, а предотвращать криминал, — говорил он. — Для этого начинайте работать с детьми. Подружитесь с ними. Помогите им вырасти законопослушными гражданами. Покажите, что закон им не враг, а друг»{83}.
Оскара Генриха и Августа Фольмера познакомил их общий приятель. Приверженность начальника полиции к научным методам сразу расположила к нему Оскара. Оба читали те же книги европейских экспертов-криминалистов, оба изъяснялись на понятном друг для друга научном языке. У себя в департаменте Фольмер настаивал на использовании данных криминалистической экспертизы — крови, волокон и почвы — в расследовании преступлений. По рекомендациям Оскара он создал первую в стране полицейскую лабораторию, в которой можно было проводить исследования в любой области криминалистики. Взгляды Фольмера и Генриха на образование совпадали.
В 1916-м Фольмер привлек Оскара к разработке новаторской образовательной программы для офицеров полиции — в Америке создавался первый полицейский колледж{84}. Фольмер и Оскар активно переписывались, добавляя в программу одни предметы и убирая другие. Обсуждали преподавательский состав, расположение кабинетов и самые передовые методики криминалистики. Обменивались проектами учебного плана, подробно разбирая каждый пункт, дабы исключить малейшее недопонимание. «Ваше предложение по обучению библиотечному делу разумно, — писал Фольмер Оскару. — И мы им воспользуемся».
Постепенно учебный план становился осязаемым, а дружба между двумя мужчинами крепла. «Программа рассчитана на три года. Первый курс включает такие предметы, как физика, химия, физиология, анатомия и токсикология, — пояснял Фольмер. — Второй год обучения, безусловно, предполагает наличие более серьезных дисциплин: криминальная психология, психиатрия, криминология, организация, методы и процедуры в полиции. И, наконец, на третий год обучение завершается такими предметами, как микробиология и паразитология, основы юриспруденции и уголовное право»{85}.
Год спустя усилиями приятелей в Калифорнийском университете в Беркли открылась Полицейская школа, слушателям которой Оскар впервые в стране начал читать курс криминологии. Фольмер благодарил Оскара за труд: «Ваши лекции очень доходчивы и должны принести огромную пользу всем будущим работникам сыскной полиции».
Фольмер и Оскар придерживались единого мнения, что самый ценный ресурс правоохранительных органов — это образованные полицейские. Фольмер привлекал таких специалистов, как Оскар, для преподавания основ юриспруденции, криминологии и ряда дисциплин криминалистики: дактилоскопии, почерковедческой экспертизы и баллистики. Полицейские департаменты присылали офицеров со всей страны на учебу в Беркли. Август Фольмер читал лекции по организации, администрированию, методам и процедурам в полиции. Особенной же популярностью пользовались курсы Оскара по судебной химии, судебной фотографии, прикладной оптике, анализу почерка, а также по применению химии и физики при сборе вещественных доказательств{86}.
14
Допрос третьей степени (допрос с пристрастием) — дознавательные мероприятия, при проведении которых используется физическое, эмоциональное или психологическое давление на допрашиваемого.