Когда-то давно. Кириши
Саню Шпырякова в классе не любили. В школьной иерархии он занимал место чуть лучше, чем около мусорного ведерка, и, если бы не наличие в классе ребят, более подходящих на роль аутсайдеров, Саня им бы и стал. Неприятный – то ли из-за бесцветного белобрысого лица, слишком рано заплывшего жирком, то ли из-за женственных бедер и оттопыренной задницы, а может, из-за высокого, визгливого голоса или хлипкого характера.
С виду Шпыряков казался сильным: рослый – один из самых высоких в параллели – и коренастый. Но без стержня. Никогда не имел своего мнения, сливался с большинством, выслуживался перед лидерами и, чтобы завоевать авторитет, унижал слабых.
Как ни кошмарил Саня всеми презираемых изгоев, а добавить себе очков ему ни разу не удалось. Шпыряков не понимал, как так? Ведь Вовчик решал травить, отдавал команды. Что не так-то?
В его тупой башке пазл никак не складывался, но он продолжал гнуть выбранную линию: капля камень точит. Когда-нибудь оценят его старания.
Логика Сани была предельно примитивной: бей и презирай того, кого бьют и презирают все, подчиняйся сильному, лебези перед главным. Тогда есть надежда продвинуться вверх и даже, если очень повезет, стать друганом вожака их школьной стаи – Вовчика Воронина. Свои позиции сдавать нельзя, иначе улетишь в самые тартарары, где сейчас находятся эти чмошники Пономарики, – Шпыряков бросил надменный взгляд со своей парты на соседний ряд, в котором сидели главные мальчишечьи изгои класса – Петя Пономарёв и Ваня Моряков. Они всегда держались вместе, за что их и прозвали Пономариками.
В девичьем коллективе была своя белая ворона – маленькая, тоненькая девочка Зося. Нелепая в своей немодной, всегда одной и той же юбке, еще более немодной блузке с рюшами, иногда сменяемой застиранным бадлоном. Несмотря на небольшой рост, Зося вечно ошивалась за последними партами. С ней никто не дружил и не сидел. Отчего с Зосей не дружат, никто толком не знал – не дружат и все. Лидерам класса она не пришлась ко двору, а потому знаться с ней – себе дороже.
«А то и меня ожидает та же участь», – так думал каждый учащийся восьмого «А».
– Прекратили ярмарку! Рты закрыли, я сказала! Звонок прозвенел, не слышали? – в класс вошла биологичка Елена Анатольевна. Высокая, представительная, в платье цвета черноморской медузы, с перманентным бронзовым загаром и высоким пучком на голове, словно флагом на мачте, она напоминала корабль из благородной красной сосны.
Учительница обвела строгим взглядом притихший класс.
– Садитесь!
Ребята мигом уселись, тут же уткнувшись в учебники, чтобы успеть хоть что-нибудь прочитать перед опросом.
– К доске пойдет… – уставилась в журнал Елена Анатольевна. – Пойдет… – держала она интригу. – Чего стоишь свечкой? – биологичка заметила Зосю.
У Воронина было любимое незатейливое развлечение – забрать, передвинуть стул или что-нибудь на него положить. Этот номер он обычно проделывал только с беззащитными одноклассниками. Зося все всегда замечала, поэтому стул у нее можно было только забрать, что Вовка и провернул на этот раз.
Когда все сели, Зося осталась стоять.
– Стула нет. Можно за ним сходить?
– Раньше об этом надо было позаботиться! Урок мне срываешь!
Конечно же, урок срывал не Воронин, которому захотелось в очередной раз самоутвердиться, а тихая Зося. Но с зачинщиками связываться чревато последствиями – за ними толпа. Придется потратить много энергии, чтобы ее усмирить. Выгоднее сорвать раздражение на том, на ком срывают все. Заодно зарабатывается авторитет в глазах класса.
«Я с вами!» – сигнализировали учителя, наказывая школьных изгоев.
– К доске иди! – сердито бросила Елена Анатольевна.
Зося ничуть не расстроилась, хоть биология и не относилась к ее любимым предметам. В силу обстоятельств, лишенная иных занятий, Зося всегда старалась готовить уроки – они стали ее увлечением.
Получив свою четверку – выше отметку учителя ей никогда не ставили, – Зося отправилась на место, по дороге захватив украденный стул.
Ей опять стали чинить препятствия. На этот раз девочки. Рында с Феофановой выдвинулись в проход, преграждая дорогу.
Зося двинула напролом.