Выбрать главу

Реферирование — процесс извлечения основного содержания сообщения или документа с использованием совокупности интеллектуальных процедур, основанных на различных методах; может осуществляться как экспертом, так и с применением средств автоматизации.

С

Структура — совокупность устойчивых элементов и взаимосвязей, существующих между элементами системы, обеспечивающих ее целостность и тождественность самой себе, то есть сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях

Т

Творческая деятельность — разработка нового, связанного с изменением и развитием данного объекта, а также разработка принципиально новых объектов, включающих те же или новую функцию.

Ц

Целеполагание — процесс формирования субъектом некоторой системы целей под действием совокупности мотивационных факторов и осознанных потребностей.

Цель исследования — конкретно или в общих чертах сформулированный образ желаемого результата исследовательской деятельности.

Э

Экспертных оценок метод — метод получения знания на основе анализа мнений членов группы экспертов.

Экстраполяция — перенос знаний о прошлых явлениях, закономерностях, основных тенденциях их развития в будущее. Занимает значительное место в прогнозировании, если сроки для проведения прогноза невелики, а быстрота его разработки имеет существенное значение. Во многом базируется на субъективных оценках исследователя и содержит много элементов случайного

Эксформация — информация, претерпевшая специфические изменения в ходе ее усвоения субъектом (то, что понято).

Q

Q-сортировки метод — распределение случаев по 10-бальной шкале с помощью специальных таблиц, а затем процентное шкалирование всех изучаемых случаев

Приложение 5. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ

DSS — система поддержки принятия решений

OLAP — оперативная аналитическая обработка данных

PR — связи с общественностью (public relations)

АК — акт коммуникации

АОС — автоматизированная обучающая система

БД — база данных

ВС — Вооруженные силы

ГИС — географическая информационная система

ГСТК — глобальная телекоммуникационная сеть

ИАД — информационно-аналитическая деятельность

ИАО — информационно-аналитическое обеспечение

ИАП — информационно-аналитическое подразделение

ИАР — информационно-аналитическая работа

ИАС — информационно-аналитическая служба

ИАТ — информационно-аналитические технологии

ИВ — информационное взаимодействие

ИОС — интеллектуальная обучающая система

КХМ — крупномасштабное хозяйственное мероприятие

ЛПР — лицо, принимающее решение

МО — Министерство обороны

ОГВУ — органы государственной власти и управления

ПО — программное обеспечение

ППК — прикладной программный комплекс

ППР — процесс принятия решения

РО — распознавание образов

РТСБ — Российская товарно-сырьевая биржа

САПР — система автоматизированного управления

СБ — Совет безопасности

СГ — социальная группа

СВИАД — средства ведения информационно-аналитической деятельности

СКПД — система комплексной поддержки деятельности

СМИ — средства массовой информации

СППР — система поддержки принятия решения

СССР — Союз Советских Социалистических Республик

СТ — Социальные Технологии

СУБД — система управления базами данных

СЦ — субъект целеполагания

СЭЗ — свободная экономическая зона

СЭД — субъект экономической деятельности

ТЗ — техническое задание

ТИАРА — Технологии информационно-аналитической работы (журнал)

ТО — техническое обоснование

ТРИЗ — теория рационализаторской и изобретательской деятельности

ТЭР — технико-экономические решения

ФПГ — финансово-промышленных групп

ЦО — ценностная ориентация

ЦС — центр сил

ЭС — экспертная система

Примечания
1

Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. — М.: Алгоритм, 2000. — С. 398–408. Например, в 1945 г. в лагерях и колониях ГУЛАГа содержалось не 16 млн., как утверждали многие СМИ, а 1,6 млн. заключенных. Подобные фальсификации широко использовались на рубеже 1980-х-90-х годов.

(обратно)
2

Современный уровень преподавания философии неадекватен реальным потребностям общества и государства, поскольку, руководствуясь принципом плюрализма философских учений, не формирует у обучающихся целостного мировоззрения. Благодаря чему существенно упрощается задача манипуляции общественным и индивидуальным сознанием.

(обратно)