Выбрать главу

Из режиссеров можно назвать Андрея Тарковского, опять же Ренату Литвинову. Среди певиц Жанну Агузарову, Земфиру, Диану Арбенину. Художники — Казимир Малевич, Сальвадор Дали, Ван Гог. Из поэтов я бы отнес к этому психотипу Сергея Есенина, Роберта Рождественского. Среди политиков или общественных деятелей истероидных шизоидов не так уж много, но всё же бывают, если к данном психотипу добавляется паранойяльность или эпилептоидность. Например, из известных всем политиков это Ирина Хакамада и Иосиф Кобзон, который был не только певцом, но и довольно влиятельным общественным деятелем. Похоже, что и Михаил Саакашвили в своём психотипе также обладает этим сочетанием, но вместе с неустойчивостью.

Достаточно часто людей с истероидно-шизоидным психотипом можно встретить среди преподавательского состава, но не в школе, а именно в ВУЗах. Такие преподаватели обязательно будут отличаться своей оригинальностью и экстравагантностью. Это немного странный доцент или профессор, у него возможна борода, курительная трубка, необычная прическа, необычная для преподавателя одежда. Данный психотип всегда стремится как бы выделиться из общей массы, а может, это у него получается само собой, в силу, как читатель уже понимает, своей шизоидности и демонстрации этой шизоидности. В общем, это «чокнутый профессор», который демонстрирует эту «чокнутость». Думаю, читатель наверняка сможет вспомнить таких преподавателей во времена своего обучения.

Однако, в большинстве случаев судьба у истероидного шизоида складывается не лучшим образом. Ведь понятно, что такая довольно необычная стратегия может принести успех в весьма узком направлении и лишь при благоприятном стечении обстоятельств. В подростковом и юношеском возрасте у истероидных шизоидов обычно мало друзей, их никто не понимает, даже учителя и родители. Вот, например, как написано в Википедии о школьных годах Ренаты Литвиновой:

«Помимо роста, отличалась и особым взглядом на мир, который окружающие не воспринимали и высмеивали, а её классный руководитель называла девочку „не от мира сего“. Не имея друзей, Литвинова большую часть свободного времени проводила наедине с собой, читая книги в домашней библиотеке. В старших классах школы проходила практику в доме престарелых, где была назначена начальницей приёмного отделения, так как постоянных врачей там не было. В интервью Владимиру Познеру заявила, что у неё было одинокое детство, и школа вспоминается с отвращением».

В начале взрослой жизни истероидный шизоид имеет большие проблемы с выбором работы. Он непрактичен, непостоянен, у него чаще всего отсутствует усердие, он имеет плохую коммуникацию, часто эгоистичен и имеет завышенную самооценку, неподкрепленную никакими достижениями. Ну какой работодатель захочет иметь у себя такого работника? Да и коллектив, коллеги почти всегда негативно настроены против истероидного шизоида. В общем, в коллективе ему сложно, а одиночкой он быть не хочет, прямо как в пословице «куда ни кинь — всюду клин».

В своей практике, работая с людьми данного психотипа, я обратил внимание на одну деталь. У ярко выраженных истероидных шизоидов, скажем так, на грани патологии, в результате постоянного стресса, который является результатом непонимания истероидного шизоида его окружением, проявляется такая психологическая проблема. Как мне сказал один клиент, имеющий этот психотип: «У меня нет понимания кто я, у меня нет личности». И это понятно. Ведь что такое личность, говоря простыми словами? Личность, в первую очередь, это наше проявление себя в обществе через социальные роли. Истероидность — это желание играть эти роли, в первую очередь социальные, а шизоидность (плохая работа зеркальных нейронов) мешает этому. В общем, желание есть, а исполнить его никак не удается. И истероидный шизоид, конечно же, осознает свою проблему. Как сказал другой мой знакомый в сорок лет, тоже имеющий этот психотип: «Я уже не знаю, где я — это я, а где нет».

полную версию книги