Часто дети копируют игры, которые они увидели в соседнем дворе, в соседнем классе. Дети удивительно восприимчивы, они легко запоминают и воспроизводят то, что увидели и услышали. Это их основная способность – повторять, воспроизводить.
И только немногие придумывают собственные игры. Например, строят ракету, чтобы лететь на Луну. Или пишут сказку, а потом устраивают театр. Или собирают банду и отбирают деньги у первоклассников. Тоже игра.
Дети-создатели игр ужасно неудобны. Они вечно задают вопросы, вечно все разбирают и ломают. Именно они рисуют маминой помадой на обоях, стригут мамину норковую шубу, выливают папин одеколон в унитаз, чтобы сделать из бутылочки лампочку. И они же изобретают порох и вечный двигатель, взламывают защитные электронные системы банков и пентагонов. Одним словом, от них только шум, гам и проблемы.
По сути, стандартная система воспитания детей – это система переделки создателей игр в простых игроков со стандартным мышлением. Все эти «ты должен понимать…» или «ты выйдешь в большую жизнь…», «учись и приучайся», «слушай и запоминай» делают наших детей более удобными и социально адаптированными, но никак не помогают им сохранить и развить способность создавать игры, а в конечном итоге – свою жизнь.
Представьте себе большой зал, где сидят, например, шахматисты. Вот пришел новый человек, который не умеет играть в шахматы. У него есть несколько вариантов действий.
Научиться играть, потом вытеснить какого-то игрока и сесть самому за шахматную доску, или найти новичка, обучить его игре и сесть играть с ним. Это первый вариант.
Можно придумать что-то новое типа кидания стульев в окно, поджога газет или выстригания снежинок, а потом увлечь – читай переманить – кого-то из шахматистов в свою команду. Это второй вариант.
Третий – выйти и найти другой зал и проделать первые два действия там.
Четвертый – построить свой зал, поставить свои тренажеры или автоматы или столы и пригласить игроков в свой мир.
В первом случае новичку придется забыть свои собственные амбиции, стать послушным и примерным, следовать чужим правилам и получать поощрения от капитана команды, если у того будет хорошее настроение.
Во втором его свяжут и поместят в тюрьму или психушку.
В третьем ему придется повторить все ранее описанное в первых двух случаях.
И только в четвертом случае он станет хозяином своей жизни и своей судьбы.
Потому что только в четвертом случае он станет создателем игры, в первых же трех – игроком или даже фигурой.
В этой книге мы подробно рассмотрим все четыре состояния, их признаки и причины их существования.
Трудно быть богом…
Если бы мне предложили стать на недельку Богом, я бы не знала, что ответить. Страшновато. Бог – Он ведь кто? Создатель. Чтобы им стать, надо что-то создать, ведь это и есть главный признак Бога. Первое, что приходит в голову в ответ на такое гипотетическое предложение – а что создавать-то? Все уже создано и придумано.
Ведь то, что мы привыкли называть законами мироздания, в определенном смысле тоже правила игры. По которым играют все люди. Можно ли выйти за рамки этих правил? Вопрос интересный, пока мы оставим его без ответа. Зато несомненно одно: в рамках этих правил – тысячи и десятки тысяч игр.
Созданы свет и тьма. Хочешь – в темное время спи, а хочешь – изобретай лампочку. Можешь играть в прятки, можешь изобрести прибор ночного видения…
Далее по списку – земля и небо. Казалось бы, немного, но это порождает кучу всяких правил! Закон притяжения, например. Заметим, закон не только физический. Сразу же появляется желание присоединиться, прилепиться или убежать, оторваться. Отсюда люблю-ненавижу, хочу быть с тобой – не хочу быть с тобой, иди ко мне – иди отсюда! Дай я тебя поцелую! Дай я тебя убью! Хочу сидеть под твоим окном! Чтоб ты провалился, уехал за три моря навсегда. Это все оттуда, из притяжения. Ведь не было этого? Нет, не было. А что было? Да ничего. Что хочешь, то и делай. Или ничего не делай.
А растения? Вот уж чудо так чудо! Каждое растение – совершенная конструкция. В них столько энергии, что они плодятся и размножаются как ни в чем не бывало даже в нашей плохой экологии. Вот это импульс они получили! Вот это сила у Создателя! Представьте себе машину, которая сама собой работает и не ломается никогда! Какой гениальный проект! Но человек и здесь кое-что может. Например, собрать из цветов букет или использовать корни-цветы-листья в косметологии или медицине…
И после всего этого вы мне говорите – стань Создателем? Да что еще можно тут создать? Трудно в наше время быть Богом.